幼児期リーダーシップ指導学士号
Fanshawe College
重要な情報
キャンパスの場所
London, カナダ
言語
英語
学習フォーマット
通信教育, 校内で
間隔
4 年
ペース
フルタイム
授業料
CAD 28,925 *
申請期限
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最も早い開始日
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* $ 3,963.01 / term:カナダの学生の合計費用。 $ 8,735.94 / term:学期ごとの留学生の合計料金。 2020/21の実際のコストはまだ決定中です
奨学金
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序章
幼児教育の学位を持つ幼児の生活に変化をもたらす
教育と初期の風景は急速に進化しており、成功し情熱的なリーダーが必要です。革新的な幼児期指導者優等学士号プログラムで旅を始めましょう。
この4年間の幼児教育学位プログラムは、子供の発達、教育学、人間関係、カリキュラムの開発、そして指導力のスキルにおける強固な基盤を身につけるでしょう。あなたはコミュニティで応用学習、ケーススタディ、研究と実地配置に参加するでしょう。これらすべてが、最終学年度が終わるまでの14週間のインターンシップで終わり、その後の最終年次キャップストーン研究プロジェクトが終わります。幼児教育学の学士号プログラムでの勉強や経験は、学士号の子供の発達だけでなく、卒業し、さまざまな指導的役割に進むために必要なスキルセットも提供します。
卒業後:
あなたの旅はあなたを教育学士課程 - 教育学士号または修士課程でさらに勉強するために連れて行くかもしれません。あるいは、教育機関および社会福祉機関の中で、登録された幼児教育者またはその他の監督/指導的地位として働き、指導することを選択することもできます。あなたが選ぶリーダーシップのどんな役割でも、幼児教育学位プログラムはあなたが幼児の生活に変化をもたらすのを助けます!
その他の情報
- 幼児教育の卒業生が、幼児教育リーダーシッププログラムの名誉学士レベル5への入学を検討する資格を得るためのブリッジングプログラムは次のとおりです。
- 合計6単位の2つの複合コース(ブリッジングコース#1幼児期におけるエビデンスに基づく実践とブリッジングコース#2幼児期のリーダーシップの紹介)
- さらに、幼児教育リーダーシッププログラムの名誉学士レベル3の応用研究方法
- プラスワンコースコース選択科目(ブリッジセッションではない場合、レベル6で受講することをお勧めします)
- レベル2とレベル3の最初の2つのフィールドエクスペリエンスは、コースワークと同時に完了します。生徒は、家族や住宅地、文化的コミュニティでの日常生活の状況を考慮して、子供の早期学習と発達に関する成長する知識を適用する能力を示すことが期待されます。また、個人や子供のグループのカリキュラムを設計、実装、評価する能力の向上を実証します。 3番目の実地経験は、幼児プログラム、関連する子どもと家族のサービス、または関連する政府部門での14週間の勤務期間です。作業用語の焦点は、効果的なカリキュラムと教育学を導き、促進する条件に対する学生の理解の高まりにあります。教授は、個々の学生の学習と配置の完了までに詳細なポートフォリオの準備をサポートします。 4番目のフィールド配置はレベル7と同時に行われ、幼児教育、カリキュラムのリーダーシップ、およびプロジェクトの管理のコースに合わせて行われます。学生は自分の作業期間サイトに進み、教育学またはカリキュラムに関連するプロジェクトを完了します。サイトと連携して問題を特定し、適切なスタッフや家族と協力してプロジェクトを完了します。
学習成果
卒業生は確実に以下の能力を実証しました。
- 初期の脳の発達を集合的に形成し、生涯学習、行動、および健康の基盤を設定する相互作用する社会的および生物学的な力を分析します。
- 子育てと早期学習における家族の中心的な役割と、家族構造、コミュニティ支援システム、文化、および育児に対する社会経済的地位の影響を尊重します。
- 歴史的展望、観察、現在の研究、初期の人間開発の理解に関する批判的な分析に基づいて、幼児向けの包括的で効果的なカリキュラムの設計と実装を主導します。
- 特定された特別なニーズを持つ子どもに対応する包括的な早期介入プログラムを開発する。
- 幼児期プログラムを評価し、利害関係者をプロセスに参加させ、幼い子どもと家族の多様なニーズに対処します。
- 幼児教育の実践とリーダーシップに不可欠な自己知識、批判的思考スキル、職業上の心の習慣を身につけます。
- さまざまな研究プロジェクトで、研究プロセスの評価、研究質問の定式化、データの収集と解釈などの研究スキルを適用します。
- 子ども、家族、同僚、その他の利害関係者との迅速な相互関係を確立します。
- 倫理的および専門的な行動規範と一貫した方法で責任を果たす。立法および法的要件に準拠している。そして、定義された実践の範囲内での制限。
- 子ども、家族、同僚、より広範なコミュニティを代表して、幼児教育プログラムの質の原則を推進します。
- 人事、財務、施設管理の原則を幼児プログラムの運用に適用します。
- 学際的または分野横断的な環境で、また実践の多様な領域で、幼児教育者や他の専門家と協力します。
- すべての口頭、非口頭、書面の媒体で専門的な方法で通信します。
コース
コアコース
以下の必須(コア)コースをすべて受講してください。
コアコースの最小累積GPAは2.5です(ECED-7002およびECED-7001は、ECEブリッジング学生専用です)
グループ1
- レベル1
次の必須コースに加えて、以下の非コアレベル1要件を参照してください。- ECED-7004人間開発財団
- HLTH-7001パーソナルウェルネス
- ECED-7005観察、記録、評価
- COMM-7009対人コミュニケーション
- ECED-7024初期に実践する原則
グループ2
- レベル2
以下の必須コースに加えて、以下の非コアレベル2要件を参照してください。- ECED-7006人間開発-初期
- HLTH-7002ウェルネスと幼い子供
- FLDP-7010フィールド実習1
- ECED-7013早期学習のカリキュラム
- FLDP-7008フィールドセミナー1
グループ3
- レベル3
- ECED-7009後期成人への人間開発
- ECED-7003応用研究方法
- PHIL-7011 ECEの哲学と歴史
- SOCI-7016家族研究-研究と応用
グループ4
- レベル3の追加要件
- ECED-7008またはECED-7002を取る
- ECED-7008反省と批判的思考
- ECED-7002幼児期のリーダーシップの紹介
グループ5
- レベル4
- ECED-7012人間開発関係
- MGMT-7001の組織構造
- FLDP-7011フィールド配置2
- FLDP-7009フィールドセミナー2
- ECED-7010インクルーシブプラクティス
グループ6
- レベル4の追加要件
- ECED-7011またはECED-7001を取る
- ECED-7011幼児向けカリキュラム
- ECED-7001幼児期におけるエビデンスに基づいたPrac
グループ7
- レベル5
- ECED-7014 ECEの品質保証
- MGMT-7002学習組織におけるリーダーシップ
- MGMT-7003技術の世界でのリーダーシップ
- ECED-7017健康なコミュニティ-アドボカシーとリーダーシップ
グループ8
- レベル6
- ECED-7016人間開発-現在のトピック
- MGMT-7005プロジェクトの管理
- ECED-7020 ECEプログラムのカリキュラムリーダーシップ
グループ9
- レベル7
- ECED-7022幼児期の研究
- 幼児期のリーダーシップのためのFLDP-7007ソリューション
- ECED-7018 ECEプログラムおよびシステム配信
グループ10
- レベル8
次の必須コースに加えて、以下の非コアレベル8要件を参照してください。- ECED-7023現在の問題-品質のリーダーシップ
- カナダのSOSC-7029社会政策
グループ11
インターンシップ(協同作業期間。通常、レベル6以降に完了
- COOP-ECL1W ECL1インターンシップ
ノンコアコース
次の必須(ノンコア)コースを受講してください。
- レベル1および2で撮影
ノンコアコースの最小累積GPAは2.0です。
グループ1
- COMM-7008構成とレトリック
- PSYC-7044心理学の原理
グループ2
一般教育-選択科目
人文科学、グローバル文化、数学、科学-通常レベル5および6で取得された次の科目の2つから、入門レベルで6つの一般教育選択科目を履修します。
グループ3
上位レベルで9つの一般教育選択科目(入門以外)を受講-通常、レベル6、7、および8で受講
グループ4
入門レベルまたは上位レベルのいずれかで3つの一般教育選択科目を受講-通常レベル8で受講
プログラム常駐
学生は、プログラムの居住要件を満たし、このプログラムをFanshawe Collegeするには、 Fanshawe Collegeこのプログラムで最低35単位を修了する必要があります。
ePhotographyAustralia / Pixabay
入学要件
- と大学(U)または大学/専門学校(M)ストリームからのコースとOSSD:
- Grade 12英語(U)
(注:最低限必要な最終グレードは65です) - 数学の1つ :
- 大学の技術のための12年生の数学*(C)
- 大学数学* 12の基礎(C)
- グレード12の高度な機能(U)
- グレード12の微積分学とベクトル(U)
- データ管理のグレード12の数学(U)
または - グレード12科学(U)または(M)
- さらに4つの追加のGrade 12 University(U)またはUniversity / College(M)コース。 *カレッジテクノロジー向けのGrade 12数学(C)またはカレッジ数学用のGrade 12 Foundations(C)を申請する場合、5つの追加のGrade 12 University(U)またはUniversity / College(M)コースが必要です。
- 上位6つのGrade 12 University(U)またはUniversity / College(M)コースに基づく最小平均65.0%
- Grade 12英語(U)
または
- 上記の必須コースおよび成績に立っている成熟した志願者
または
- 二次後立位*(該当する場合)
英語の必要条件
第一言語が英語ではない志願者は、以下の方法のうちの1つによって英語の能力を証明することが要求されます。
- プログラムの入学要件に応じて、オンタリオ中等学校からのグレード12カレッジストリームまたはユニバーシティストリーム英語クレジット、または同等のもの
- インターネットベーステスト(iBT)の最低スコアが88の外国語としての英語(TOEFL)テスト、および過去2年以内のテスト結果
- International English Language Testing System(IELTS)過去2年間のテスト結果で、読解およびリスニングで6.5未満のスコアがなく、ライティングおよびスピーキングで7.0のスコアのない総合スコア7.0の学力テスト
- カナダのアカデミック英語(CAEL)テストの総合スコア70、過去2年間のテスト結果
- 過去2年間にテスト結果が得られ、最低得点が65のPearson Test of English Academic(PTE)。
- ケンブリッジ英語スケール(FCE / CAE / CPE)は、ケンブリッジ英語スケールで185点、読み聞きで176点、書き書きで185点以上で、過去2年間のテスト結果
- テストのすべてのセクションで75%以上のスコアが付いているFanshawe Collegeの英語評価(ELE)、過去2年間のテスト結果
- Fanshawe College ESL4 / GAP5の学生:ESL4 / GAP5レベル9が80%、またはESL4 / GAP5レベル10が75%以上
おすすめの学業準備
- 11年生の健康な子供を育てる(O)
- 11年生乳幼児と働くこと(C)
- 12年生への挑戦と社会の変化(U)
- カナダのグレード12家族(C)または(U)
- 寿命を通しての等級12の人間開発(M)
先進的な立場
- 前の研究分野に基づいてケースバイケースの状況で高度な地位が考慮されます。
申請者の選択基準
適格な応募者の数がプログラムの利用可能なスペースを超える場合、応募者の選択基準は次のようになります。
- オンタリオ州の永住者の好み。
- 2月1日までに申込書を受け取ります(この日以降、 Fanshawe Collegeは、プログラムが満杯になるまで先着順で申込者を検討します)。
- 入学要件の達成。
- 高等教育後の研究*(該当する場合)。
注意:
**現在、大学に入学している、または以前に大学や他の中等教育機関に通ったことがあり、幼児指導プログラムの優等学士号への編入を申請している申請者は、中等教育後の地位に基づいて考慮されます。具体的には、現在大学に在籍している、または以前に大学に在籍した志願者は、入学を検討するために、過去10回の全単位または全単位相当のコースで最低平均65.0%を維持する必要があります。 10単位未満のフルクレジットコースの申請者は、入学を検討するために、すべてのコースで最低65.0%の平均を維持する必要があります。コミュニティカレッジから申請する申請者は、修了したプログラムのGPAが2.5である卒業証書プログラムを正常に完了している必要があります。さらに、大学または短大から申請するすべての学生は、入学要件に記載されているように、英語、数学、および/または科学の前提条件のコースを完了している必要があります。
キャリアの機会
この幼児指導者養成プログラム(ECL)は、オンタリオ州の幼児期のカリキュラムや教育、その他の家族支援プログラム、早期介入サービスを指導し、指導するための卒業生の準備をします。このプログラムの目的は、プログラムリーダーとしての能力を備えた幼児期の専門家を育成して、幅広い幼児プログラムの監督/監督職に就くこと、および/または学士号や修士課程などの大学院プログラムで研究を進めることです。 。
ギャラリー
入場料
カリキュラム
コアコース
次の必須(コア)コースをすべて受講してください。 コアコースの最小累積GPAは2.5です(ECED-7002およびECED-7001はECEブリッジング学生のみを対象としています)
グループ1
レベル 1
以下の必修科目に加えて、以下の非中核レベル1の要件を参照してください。
- ECED-7004----人間開発-基礎
- HLTH-7011 ----ホリスティックウェルネス
- ECED-7025教育的文書化のための----観察
- COMM-7009 ---- 対人コミュニケーション
- ECED-7024初期に実践するための----原則
グループ2
レベル 2
以下の必修科目に加えて、以下の非中核レベル2の要件を参照してください。
- ECED-7006 ---- 人間開発-初期
- HLTH-7002 ---- 健康と幼児
- FLDP-7015 ----フィールド実習 0-3年
- ECED-7026幼児のための----カリキュラム:0〜3年
- FLDP-7016 ----フィールドセミナー 0-3年
集団 3
レベル 3
- ECED-7009 成人後期の発達----
- PHIL-7011 ---- 幼児教育の哲学と歴史
- SOCI-7016----家族研究-研究と応用
集団 4
レベル 3 追加要件
ECED-7008またはECED-7002を取る
- ECED-7008----リフレクションと批判的思考
- ECED-7002 幼児期のリーダーシップ入門----
集団 5
レベル 4
- ECED-7012----人間開発-関係
- MGMT-7001----組織構造
- FLDP-7017 ----フィールド実習 3-6年
- FLDP-7018 ----フィールドセミナー 3-6年
- ECED-7010----インクルーシブプラクティス
集団 6
レベル 4 追加要件
ECED-7027またはECED-7001を取る
- ECED-7027----カリキュラム早期学習:3〜6年間
- ECED-7001 幼児期のエビデンスに基づくプラク----
集団 7
レベル 5
- ECED-7014 ECEにおける品質保証----
- MGMT-7002 学習組織における----リーダーシップ
- MGMT-7003 テクノロジー界における----リーダーシップ
- ECED-7017 ----健全なコミュニティ-アドボカシーとリーダーシップ
- ECED-7003----応用研究方法
集団 8
レベル 6
- ECED-7016 ---- 人間開発-現在のトピック
- MGMT-7005 ----プロジェクト管理
- ECED-7028 ECEプログラムにおける教育的リーダーシップ----
- FLDP-7012 ----インターンシップセミナー
集団 9
レベル 7
- ECED-7029 ---- キャップストーン研究 1
- FLDP-7007 幼児期のリーダーシップのための----ソリューション
- ECED-7018----ECEプログラムおよびシステムデリバリー
集団 10
レベル 8
以下の必修科目に加えて、以下の非中核レベル8の要件を参照してください。
- ECED-7030 ---- キャップストーン研究2
- SOSC-7029 カナダの----社会政策
集団 11
インターンシップ(生協勤務期間)
通常、レベル6以降に完了します
- コープECL1W ---- ECL1インターンシップ
非コアコース
次の必須(非コア)コースを受講してください。
レベル1と2で撮影
非コアコースの最小累積GPAは2.0です
グループ1
- COMM-7008----構成とレトリック
- PSYC-7044心理学の----原則
グループ2
上位レベルで9つの一般教育選択科目を取得する(非入門)-通常、レベル6、7、および8で取得されます
集団 3
一般教育 - 選択科目
人文科学(HUMA)、グローバル文化(GBLC)、数学(数学)、科学(PHYS)の2つの科目から、入門または上位レベルで6つの一般教育選択単位を取得します-通常、レベル3と6で受講します
集団 4
入門レベルまたは上位レベルのいずれかで3つの一般教育選択単位を取得する-通常はレベル8で取得
プログラムレジデンシー
学生は、プログラムの居住要件を満たし、このプログラムを卒業するために、 Fanshawe College でこのプログラムで最低36単位を完了する必要があります
プログラムの成果
卒業生は確実に以下の能力を実証しました:
- 初期の脳の発達を集合的に形作る相互作用する社会的および生物学的力を分析し、生涯学習、行動、および健康の舞台を設定します。
- 子育てと早期学習における家族の中心的な役割、および家族構成、コミュニティ支援システム、文化、社会経済的地位が子育てに与える影響を尊重します。
- 歴史的視点、観察、現在の研究、および初期の人間開発の理解の批判的分析に基づいて、幼児向けの包括的で効果的なカリキュラムの設計と実施を主導します。
- 特定された特別なニーズを持つ子どもに対応する包括的な早期介入プログラムを開発する。
- 幼児期プログラムを評価し、プロセスに利害関係者を関与させ、幼児や家族の多様なニーズに対応します。
- 幼児教育の実践に不可欠な自己認識、批判的思考スキル、専門的な心の習慣、およびリーダーシップを身に付けます。
- さまざまな研究プロジェクトで、研究プロセスの評価、研究質問の定式化、データの収集と解釈などの研究スキルを適用します。
- 子供、家族、同僚、その他の利害関係者との応答性のある相互関係を確立します。
- 倫理的および専門的な行動規範と一致する方法で責任を遂行します。法的および法的要件に準拠している。そして、定義された実践制限の範囲内で。
- 子供、家族、同僚、そしてより広いコミュニティを代表して提唱し、幼児プログラムにおける質の原則を促進します。
- 人事、財務、および施設管理の原則を幼児プログラムの運用に適用します。
- 幼児教育者、および学際的または分野横断的な環境、およびさまざまな実践分野にわたる他の専門家と協力します。
- すべての口頭、非言語、および書面による媒体で専門的な方法でコミュニケーションを取ります。
キャリアの機会
ファンショーの名誉幼児リーダーシップ(ECL)学士号は、オンタリオ州の幼児期の環境、家族支援プログラム、または早期介入サービスで指導的役割を果たすために卒業生を準備します。 このプログラムの目標は、プログラムのリーダーシップ能力を備えた小児専門家が、幼児期のプログラムの全範囲で監督/ディレクターのポジションに移動したり、教育学士や教育修士プログラムなどの大学院プログラムでの研究を促進したりできるようにすることです。
Fanshaweの幼児リーダーシッププログラムの優等学士号の卒業生のキャリア機会の例をいくつか示します。
幼児教育者
3ヶ月から4歳までの子供たちと一緒に働くことに熱心で情熱的です。
オーペア
イギリス、オランダ、フランス、スペイン、イタリア、中国、オーストラリア、ニュージーランドなど、さまざまな国際的な場所で個人の家族と一緒に働く子供たちの世話。
幼児教育者
教室の教師と協力して、早期学習プログラムを計画および実装します。
学生の声
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