デザインで学士

このプログラムは、インテリアと家具のデザイン、製品デザイン、輸送デザイン、またはビジュアルコミュニケーションデザイン、およびその他の関連するデザイン関連のスペシャライゼーションの専門分野におけるキャリアに着手するための知識とスキルを学生に提供します。 このプログラムは、社会的、文化的、経済的、政治的な文脈の中で、学生に幅広い教育を提供します。 このプログラムでは、特定の設計分野での専門的なトレーニングと経験を提供しています。人間工学的デザインと持続可能なデザインにおけるデザインプラクティス、プロセス、方法論では、材料と製造プロセスに関する知識。国際標準にさまざまな技術を使用したプロのデザインプレゼンテーションでは、マーケティング、経営、起業家精神において

学生は、コンピュータプログラミング、ウェブデザイン、モバイルアプリケーション開発、アニメーション、ゲームデザインの分野で知識を伸ばすコースを選びます。環境心理学および家具製造;自動車エンジニアリングなどがあります。 プログラムの卒業生は、デザイナー、デザインステークホルダー、社会全体に積極的な貢献をすることができ、成功を収めている実践的なデザイナーになるために必要な知識とスキルを身に付けることができます。大学院教育や一般的な生涯学習に適した学術的な基礎と理解を持っています。

プログラムの前提条件

申請者は、ジョージア州の法律

学習成果/能力

知識と理解

視覚文化とその歴史を含むデザイン分野と関連テーマの基礎知識と理解。社会科学;エンジニアリングメカニックスの原理 - 動力学および動力学、および自動車;数学と統計;人間工学の科学原理、および環境心理学;デザインの持続可能性の原則。ビジネスの原則と概念。

知識と理解：

• 芸術の歴史と理論、芸術の動きの歴史、歴史を通しての芸術の定義と解釈、
• デザインの歴史と理論、デザインの動きを支える理論、デザインと社会の相互作用の最近の解釈、
• 古代から現代までの哲学の原則的な概念とアイディア。
• 職場での人間の生理学的、心理的能力と限界の基礎;
• 設計分野で一般的に使用されている材料の用途と特性。
• デザイン分野に関連するマーケティングマネジメントの原則。
• コンピュータ言語とプログラミングの原則。

知識と理解：

• 社会におけるデザイン分野の役割、社会科学からのデザインの解釈、
• デザインプラクティスに適用する人類学の原則と主要テーマ
• 基本的な概念と課題、そして持続可能な設計の高度な技術と方法;
• 製造の主な技術とその設計上の考慮事項。
• 起業家精神の研究における主なテーマ。
• 人間の相互作用の基礎、およびそれらの環境との生理学的および心理的な関係、
• 自動車システムとその開発、および自動車性能解析のための基本的な定量的ツールが含まれます。

適用知識

実践的な健康と安全のために、設計の過程での知識の応用と設計の分析と批評機械的な問題を解決し、データを分析する。人間工学のような分野からの科学的研究のために、設計上の問題を解決するために、製品やシステムの革新のためのコンピュータプログラミングとWebとゲームの設計で。

知識の適用：

• 安全衛生上の懸念、職場における一般的な危険、基本的な応急処置の原則など。
• 力学における力学および力学の問題を解決し、ビジネスおよび社会科学からのデータを分析するための数学、
• 2次元通信タスクのためのタイポグラフィ;
• 曖昧に定義された設計上の問題を革新的に解決するための基本的な設計方法とプロセス。
• 人間工学科学とその方法とプロセス、設計上の問題を調査し、解決すること。
• 木材の特性と家具製造のための伝統的な木工技術。

知識の適用：

• 人間工学的、環境的に持続可能な基準、その他の問題を考慮して、設計上の問題を競争上の優位性のために革新的に解決するための専門的で高度な設計方法とプロセス。
• 設計された製品とシステムを最適化するための製造技術。
• 新しい製品とサービスを提案する起業家プロセスとツール;
• デザイントピックの研究、調査、実験、現場調査、事例研究などの定性的および定量的データの収集方法、理論と実践の設計への応用、
• コンピュータプログラミング、HTMLおよびCSS、およびSDK、コンピュータおよびモバイルアプリケーションおよびウェブサイトの開発、
• 人間の環境を考慮するための環境心理学の原理と方法;
• アニメーションを作成し、電子ゲームを設計するための技術およびプロセスに関する。

判断を行います

社会科学の方法を適用して、データを分析し、設計実践に関連する現代的な出来事を解釈する。 人間工学や環境科学などの科学分野の知識と方法を使用する 判断を下し、行動の過程を提案する。

できること：

• ジョージア州およびそれ以降の社会的および政治的分野における重要な現代的な出来事についての判決、解釈、および情報に基づく判断を行う。
• 曖昧に定義された設計上の問題に関する定量的かつ定性的なデータを収集し、データを分析し、さらなる行動のための合理的な判断を形成する。

できること：

• 人間工学または環境科学の懸念などを意味する曖昧に定義された設計上の問題に関する定量的および定性的なデータを分析し、さらなる行動のための合理的な判断を形成する。
• 曖昧に定義され複雑な設計上の問題を分析し、適切な設計方法とプロセスを使用して設計上の問題を解決するなど、ステップを計画し実装する。

コミュニケーションスキル

できること：

• 現代の情報技術を使用してテキストと図を使用して、量的および質的データを専門家および非専門家に使用して、英語の情報をコヒーレントに提示する。
• 技術図面とコンピュータ支援設計モデルと国際標準と慣習への文書を準備し、同僚や同僚とのコミュニケーションなど。
• 同僚や同僚などとコミュニケーションを取ったり、設計関係者を説得したりすることができます。

できること：

• 専門家と非専門家を納得させるために、複雑なデザイン関連のトピックに関する書面や視覚的なレポートを作成するために、さまざまな最新の情報技術を創造的に適用します。
• 複雑な製品やシステムのコンピュータ支援設計モデルを国際規格や慣習に準拠させ、同僚や同僚とコミュニケーションをとること。
• 同僚や同僚とのコミュニケーションなど、さまざまなメディアや高度なテクニックを使用して、魅力的な多面的なプロフェッショナルデザインのプレゼンテーションを準備する 設計関係者を説得することができます。

学習スキル

できること：

• 個々にまたはチームの一員として、異なる予測不可能な状況で自らの学習ニーズを定義し、学習ニーズに取り組むための行動をとる。
• 設計方法、プロセス、および設計プロジェクトの成果を反映し、問題に対処するための是正措置を規定する。

できること：

• 一貫した総合的な方法で自らの学習プロセスを評価する。さらなる学習ニーズを特定すること。

VALUES：

• デザイン慣行に関連する価値を共有し、価値についての敬意を表する議論に従事し、常に問題に関する自分の立場を再評価する。
• 設計結果がどのようにユーザーとステークホルダーに影響するのかを理解し、負の影響を最小限に抑えながら利益を最大化するよう努めます。
• 科学と科学的方法への学問的な態度と、設計研究、人間工学、持続可能な設計などの分野からの知識がどのように一般的な設計実践に関連しているかを理解する。
• 可能であれば、ユーザーと他のステークホルダーのニーズを考慮し、相互利益のために公然と協力しながら、プロフェッショナルデザインへの包括的で民主的でオープンなアプローチ。創造的で革新的で起業家的な個人であり、すべての人に福利をもたらし、経済的富を生み出すことに積極的です。

学習成果を達成するための形式と方法

講演
セミナー（グループで働く）
実用的なクラス
ラボラトリークラス
練習
コースワーク/プロジェクト
独立した仕事
学習成果を達成するための相談用紙と方法は、教育プログラムに含まれており、次のリンクから入手できます。http://www.gtu.ge/quality/new/en.pdf

雇用の球

• 出版および包装企業
• メディア企業
• 広告代理店
• デザイン会社
• コンサルティングおよび設計企業
• 建築設計と設計スタジオ