アジア研究の芸術学士

アジア研究プログラムは、アジアの多様な文化と現代の社会的、政治的、ビジネス的、経済的問題の理解と認識を育むことを目指しています。プログラムは、言語、人文科学、社会科学の研究を組み合わせることにより、学際的なアプローチを強調しています。このような研究は、学生にアジアとアジアの言語スキルの知識を提供するだけでなく、学生が自分の社会や文化の価値を批判的に調べるのにも役立ちます。

アジア研究の教員に加えて、諮問委員会のメンバーは、他の教員と一緒に、学位の要件を満たしていると認められるコースを定期的に提供しています。

アジア内の多くのユニークな文化は、数千年前にさかのぼる歴史を通して発展した芸術、文学、宗教、哲学についての学生に明確な視点を提供します。アジア研究のカリキュラムは中国と日本に重点を置いており、地理的領域全体を調べるコースも提供されています。これらのコースでは、アジア地域全体の文化の発展と現状を比較対照しています。専攻は、中国、日本、または他の関連するアジアの国で1学期を海外で過ごす必要があります。卒業生はしばしば、政府サービス、文化問題、教育、または国際ビジネスでのキャリアを追求します。

メジャーな

アジア研究（AST）は学際的な専攻を提供しており、学生はアジア研究とアジア研究のクロスリストされたコースのリストからさまざまなタイプのコースを組み合わせることができます。アジア研究の主な要件は次のとおりです。

1. シニアキャップストーンプロジェクトを含む、それぞれ3〜4単位の14コースの修了。
2. 2年目の修了レベルでのアジア言語能力、および
3. アジアでの留学経験。

文学士号

I.コースワーク要件

学生は、それぞれ3〜4単位の14のASTおよび/またはASTクロスリストコースとシニアキャップストーンを受講する必要があります。

14の必須ASTおよび/またはASTクロスリストコースには、次の制限があります。

1. University of Redlands受講するAST指定のコースである必要があります（キャンパス内コースと旅行コースを含む）。
2. 少なくとも5つの主要なコースが300-400レベル（300-400レベルの語学コースを含む）である必要があり、学生は語学学習以外の少なくとも2つの分野のコースを受講する必要があります。
3. 合計14の必須コースに対して、最大8つのアジア言語コースを使用できます。
4. アジア研究の重要な内容を持ち、アジア研究諮問委員会の教員によって教えられる初年度セミナーは、主要なコースワークに含まれる場合があります。
5. 専攻は、アジア研究プログラムの承認を条件として、上記の制限のいずれかを変更するように申請することができます。

シニアキャップストーンの場合、学生は3年目の終わりにASTアドバイザーに連絡して、以下に説明する2つのオプションから選択する必要があります。シニアキャップストーンの詳細なガイドラインは、ASTアドバイザーから入手できます。

オプションA）シニアプロジェクト-大学の最後の学期に実施されたシニアプロジェクトは、AST専攻としての学生の業績を紹介することを目的としています。学生は、ASTアドバイザーと相談して、AST専攻としての最高の経験として、学期にわたる研究プロジェクト、ポートフォリオ、または別の重要なプロジェクトを追求することを選択できます。プロジェクトは、3つのASTおよび/またはAST諮問委員会の教員で構成される委員会によってレビューされます。必須：4単位の400レベルの直接学習の1学期。

オプションB）名誉論文-このオプションは、学業に意欲的な優れた専攻に推奨されます。それは、シニア年の両方の学期を通して行われる主要な研究事業を必要とします。論文は、3つのASTおよび/またはAST諮問委員会の教員で構成される委員会に提出され、部門の優等生として検討されます。アジア研究の優等生の資格を得るには、学生はASTの主要なコースで少なくとも3.45の累積GPAを持っている必要があります。必須：4単位の400レベルの直接学習の1学期。優等生は、そのような指示された研究の最大8単位に登録できます。

II。言語要件

専攻は、2年目の修了レベルでアジア言語に習熟していることを証明する必要があります。現在、アジア研究プログラムでは、中国語と日本語の2つの言語プログラムを提供しています。別のアジア言語を追求したい学生は、習熟要件がどのように満たされるかについての事前承認を含むAST諮問委員会による承認を条件として、そうすることができます。

III。留学要件

アジアの場所での留学が必要です。留学からの関連コースは、前述のコースワーク要件の制限に従って、ASTコースワークにカウントされる場合があります。

中国語と日本語のアドバンストプレイスメント

アドバンストプレイスメントテストで3点を獲得した学生は、4単位を受け取ります。 4または5を獲得した人は、8クレジットを受け取ります。部門が言語の配置を決定します。

マイナー

未成年者は以下を完了する必要があります。

• 2つのコースからなる中国語または日本語の学習で少なくとも1年。
• ASTおよびASTクロスリストコースリストからの6つのコース。 6つのコースのうち、少なくとも1つは300または400レベルで受講する必要があり、学生は語学以外の少なくとも2つの分野のコースを受講する必要があります。

学習成果をプログラムする

アジア研究プログラムの卒業生は、次のことができるようになります。

1. 中級以上の習熟度でアジア言語を理解し、話し、読み、書く。
2. 絶頂プロジェクトにおける学生の重点分野に関連するものとして、アジアの文化的多様性と豊かな歴史に関する有能な知識を示します。
3. アジアで独立した学際的な学術研究を実施する能力を実証します。

アプリケーションチェックリスト-1年生

• 個人的なエッセイとUniversity of Redlandsメンバーの質問を含むコモンアプリケーション
• $ 50の出願料
• 出席したすべての中等学校からの公式の成績証明書
• ガイダンス/大学カウンセラーおよび/またはCommonApplication中等学校レポートからの1通の推薦状
• あなたの学力を語ることができる先生からの推薦状一通
• 母国語が英語ではない学生は、テストオプションを適用できず、次のスコアのいずれかを提供することで英語能力を満たすことができます。
  • 550SATエビデンスに基づく読み書き
  • 21ACT英語および読書セクション
  • TOEFL最小80iBT / 550紙ベース
  • IELTS最小6.5
  • iTEP最小3.9
  • Duolingo English Test（DET）最小105
  • 指導言語が英語である中等学校卒業
• 財政証明書と財政支援の証明