Midway University

教育学学士

メジャーとマイナー

• 教育学学士（英語専攻）
• 教育学学士（数学専攻）
• 教育学学士（理学専攻）
• 教育学学士（社会学専攻）

専攻教育要件

• edu-103 - 教育入門 - 3時間
• edu-108 - 教員教育入門 - 3時間
• edu-201 - 教育現場におけるテクノロジー - 3時間
• edu-305 - 教室管理と理論 - 3時間
• edu-314 - 教育における多様な視点 - 3時間
• edu-315 - 障害児と特別支援教育の法的側面 - 3時間
• edu-338 - リテラシーの基礎 - 3時間
• edu-499 - 教育学キャップストーン - 6時間
• psy-edu-260 - 人間の成長と発達 - 3時間

プログラムにおける学生の学習成果

• 応用
• 学生は理論と研究に基づく実践を適用して、教育政策、決定、プロセス、および結果を分析します。
• 研究の解釈と設計
• 学生は教育研究の質を批判的に検討し、評価します。
• 学生は教育研究を応用して実践上の問題を研究します。
• 定量的・定性的なデータリテラシー
• 学生は定量的および定性的な教育データを分析する能力を実証します。
• コミュニケーション
  
• 学生は、教育科学からの教育理論、政策、実践、研究をさまざまな聴衆に効果的に伝えます。
• コラボレーションとアドボカシー
  
• 学生は他の学生（同僚、学生、家族、地域社会）と協力し、教育科学の知識を応用して教育政策と実践に関する議論に情報を提供し、一般の理解と地域社会の関与を促進します。
  • 学生は理論と研究に基づく実践を適用して、教育政策、決定、プロセス、および結果を分析します。
  • 研究の解釈と設計
  • 学生は教育研究の質を批判的に検討し、評価します。
  • 学生は教育研究を応用して実践上の問題を研究します。
  • 定量的・定性的なデータリテラシー
  • 学生は定量的および定性的な教育データを分析する能力を実証します。
  • コミュニケーション
    
  • 学生は、教育科学からの教育理論、政策、実践、研究をさまざまな聴衆に効果的に伝えます。
  • コラボレーションとアドボカシー
    
  • 学生は他の学生（同僚、学生、家族、地域社会）と協力し、教育科学の知識を応用して教育政策と実践に関する議論に情報を提供し、一般の理解と地域社会の関与を促進します。

労働統計局によると、教師アシスタントの雇用は 2020 年から 2030 年にかけて 9% 増加すると予測されています。教師アシスタントは、免許を持った教師と一緒に生徒に特別な注意と指導を与え、通常は学校、保育園、宗教団体で働きます。ほとんどがフルタイムで働いていますが、パートタイムで働くことも一般的です。通常、夏季には働きません。