学士 プログラム の リトアニア 2025

私たちの次世代の学位プログラムは、持続可能な運動、栄養、ストレス管理技術の効果など、最新の世界クラスの科学に基づいた最も効果的な戦略ではなく、人間の健康を改善できる現代の健康コーチを育成します。

C.F.A.の要件に沿ったファイナンス・プログラム。®（公認証券アナリスト）レベル1試験は、2011年に初めて導入された。 C.F.A.®は、C.F.A.が認定する世界的に認められたトップレベルの財務アナリスト資格です。 研究所だ。

最初のサイクルの学習プログラム「革新的なコミュニケーションと起業家精神」の目的は、コミュニケーション、デジタル メディア、マーケティング ソリューションを理解して適用し、複数のメディアでコンテンツを作成して伝達できる、高度な資格を持つコミュニケーション スペシャリストを育成することです。

私たちは、学生に高品質のマーケティングと広告の資格を提供し、国内外の市場で専門家になるための教育と支援を行い、企業や消費者向けのマーケティング関連プロジェクトを開始および実行できるようにするために、マーケティングと広告の研究プログラムを開発しました。

港湾技術管理の分野で学ぶことを選択すると、港湾技術の管理、コンピューター化された IT システムの使用、物流問題の解決、スマート自律港や電子物流のアイデアの実装、戦略的イノベーションの開発について学び、港湾とその開発プロセスの競争力の向上に貢献できるようになります。

写真の学習プログラムは、個人の人文的志向、美的認識、批判的かつ創造的な思考、社会活動、コミュニケーションの自由と責任を促進し、伝統的、代替的、デジタル写真とプロの革新に基づいた写真専門家の専門スキルを開発することを目的としています。写真芸術のさまざまな応用分野での活動を学び、環境の変化を考慮し、生涯学習の重要性を認識して写真家としての活動を組織するために必要な能力を高めます。

健康心理学は、健康心理学の有能な学士号を、科学的洞察、健康心理学の科学的知識の強固な基盤、および個人および公衆の健康と幸福の分野での専門的な応用スキルで教育することを目的とした学習プログラムです。このプログラムは、必要な普遍的な第 1 段階の健康心理学トレーニングを確保し、ヘルスケア システム、健康の維持と増進の目的と目的、システムの要件と要求、およびこれらのニーズを満たすためのメンタルヘルス専門家の役割に関する完全な知識を提供することを目的としています。

デジタルメディアデザインは、コーディング、UI/UXデザイン、クリエイティブデザインコンテンツの実践、3Dモデリング、サービスデザイン、デザイン起業家精神、さまざまな種類のテクノロジーの実装を基礎として、学生に高度な業界制作スキルを教える学際的なプログラム（専門分野）です。

航空工学は、文字通りそして比喩的に私たちを空に連れて行く科学です。航空会社での専門的な経験に焦点を当てた、航空工学のKTU学士号は、航空機設計の原則の基礎となるプロセスについて段階的に学習することで学生を導きます。

研究プログラムの目的は、ビジネスと経営の理論的知識、貿易のスキル、物流ビジネスの組織を適用し、国内および国際市場で社会的責任と競争力のあるビジネスを開発することができるビジネス学士を養成することです。

これは、海上輸送物流の技術を網羅する国内唯一の研究プログラムです。世界の国際貿易の約 90% が海上輸送で行われているため、このプログラムでは、最も広い意味でグローバル サプライ チェーンを研究し、海上輸送と港湾チェーンに重点を置いています。

それは、家から離れて人々に食糧、宿泊施設、観光サービスを提供して拡大し、業界での管理、マーケティング、オペレーションの位置についての専門知識、コミットメントを持つ人々、およびスキルを調製する目的で研究の学際的な分野です。

メディアシステム、コンピュータゲーム、魅力的なオンライン情報システムを作成できるスペシャリストを準備する。専門的なプログラミングスキル、人間とコンピューターの相互作用、コンピューターのオーディオとビデオの処理の原則に関する知識を持ち、創造的な視覚的思考の基礎を持っている人。

研究プログラムは、専門的な能力が個々のクライアントの一貫した調和のとれたイメージの概念を効果的に作成することを可能にする専門家を準備することによって、ヨーロッパの基準を満たすデザインの高等大学教育を提供することを目的としています。

研究プログラム土木工学の目的は次のとおりです。構造工学の専門家を教育し、彼/彼女の活動を計画し、実行された建設工事を組織し、技術的に監督し、競争の激しい労働市場で働くことができます。創造的思考を持ち、チームで働き、個々の決定を下すことができ、彼/彼女の活動の結果に責任を持ち、彼/彼女の専門分野での成長に努める専門家を訓練すること。