学士 プログラム の ウルグアイ 2025

これは、ウルグアイで開発された最初の観光学位です。それは、マルドナドで4つのタイトルを持ち、その過程で授与される唯一のキャリアであるという独自性を持っています。これにより、潜在的に関心のある関係者は、4年間のプログラムを遂行し、キャリアを完全に発展させ、観光プロジェクトの分析と計画の専門家になり、技術トレーニングインスタンスを開発することができます。このように、学生が1年、2年、または3年を修了し、昨年の要件を満たしていない場合でも、大学の学位を取得します。このためには、その年のすべての科目を完了するだけで済みます。初年度、彼は観光サービス管理の卒業証書を受け取ります。このプログラムは、ホスピタリティ、美食、不動産、イベントに関連する活動に取り組むための特別なトレーニングをすでに提供しています。 Unifaの失業率は0で、このコースの学生と5年以上の間、このトレーニングでは、学科の非常に重要な観光会社に簡単にアクセスできるためです。 2年目には、大学観光ガイドの称号を授与されます。これは、ウルグアイに存在する大学ガイドのトレーニングのための唯一の提案です。これらの若者は、さまざまな企業が年間を通じて開催する何百ものツアーに参加する準備ができているという単純な理由から、彼らの労働力の挿入は非常に高いです。また、夏季はクルーズの存在により、マルドナドにいる観光ガイドの数が非常に不足していることも容易に認識できます。そのため、企業はこの活動の準備ができていない人を雇わなければならず、その結果、損失が発生します。それらを含むサービスの質の。 3年目には、観光会社の組織に関連するタスクを実行できるようにする観光技術を取得します。 4年目は観光学士の称号を取得することができます。彼は理論的および実際的にさまざまな分野で職業を実践することができる人です。それは、彼らが持っているすべてのリソースの計画、組織化、実行、および制御に関連して、このセクターに関連する企業への支援とアドバイスの分野で機能します。管理レベルまたはコンサルティングレベルでタスクを開発できます。彼は、観光科学を構成する知識の応用を通じて道徳的に献身的な方法で彼の仕事を発展させることができ、この分野の仕事を構成するさまざまなトピックを参照して、研究プロジェクトを設計するのに十分な知識を持っています。

農業技術者としてのキャリアは、倫理、人道的ビジョン、責任感、社会的責任の原則を取り入れた、確かな科学技術基盤を持つ専門家を養成することを目的としています。卒業生のプロフィールは、持続可能な開発に貢献する学際的なプロセスを導き、促進する能力を備えた、システムに焦点を当てた全体的で統合的なビジョンを持つジェネラリストの農学者エンジニアのプロフィールになります。

学位は、農業活動に内在する意思決定プロセスに参加し、助言することができる専門家を訓練することを目的としています。技術的生産的分野と経済的財政的分野の両方で習得したスキルと知識により、卒業生は農業活動を計画、管理、評価し、持続可能な生産システムの探索における資源の使用の最適化に向けることができます。 。彼は経営管理の特定の知識を持って、活動から派生した製品の商品化とマーケティングについてアドバイスすることができます。

心理教育学の学士号は、1996年にコースを開始したCEDIIAP大学研究所の創設者としてのキャリアです。これは、我が国の教育文化省によって認められた精神教育学の最初の大学研修です。それは、学習状況にある人間と文脈にある人間を扱います。心理教育カウンセリングは、教育の個別化に役立つ手段です。それは、特定の状況で、学習を最適化するために必要なツールを使用して、受信者の状態と特性に適応できる教育的応答を提供します。

音楽療法は健康分野の職業であり、音楽と音響現象を使用して妊娠から人生の最後の瞬間まで働きます。音楽療法士は、コミュニケーション、相互関係、学習、動員、表現、組織、およびその他の関連する治療目的などの側面を促進、予防、およびリハビリすることを目的とした、身体的および感情的なニーズの予防と対応を目的とした、資格のある専門家です。 、精神的、社会的、および認知的。

心理学の学位は、最初のレベルの支援でさまざまな分野の職業を実践するために理論的および実践的に訓練された人です。それは健康と社会の住民の生活の質の改善の促進剤として働きます。心理的な問題を抱える人々を診断、予防、支援するための適切なトレーニングを受けます。臨床、労働、教育の分野で心理学を応用し、この分野の仕事を構成するさまざまなトピックを参照して研究プロジェクトを設計するのに十分な知識を持っていることで、道徳的に献身的な方法で仕事を発展させることができます。彼は、独立して、または公的および私的領域のチームの一部として仕事を遂行するように訓練されています。この分野は、近年、そのサービスに対する需要が大幅に増加しているため、今日では、臨床分野（オフィス支援）、教育機関、企業、および専門組織（国内および国際的な非政府組織）。最後に、教育と研究を通じて心理学者が学問分野に進出することもそれほど重要ではありません。

体育、レクリエーション、スポーツの学士号は、教えられる研究の中心軸として、今日世界的に「人間運動科学」に属すると認められている分野の特定の内容を持っています。これらの特定のコンテンツは、教育学、生物学、心理学、社会学、コミュニケーション科学などの他の科学、および「自由時間の新しい文化」に理論的に貢献する分野からの知識で補完されます。

コースは、分野の概念的な内容を強調して、学生の学術的および技術的なトレーニングを目的としています。卒業生がコミュニティの社会的および文化的進歩に貢献することを可能にする学術的および倫理的発展が提案されています。

サプライチェーンマネジメントに関連する問題の適用の普及と、企業がそれを競争上の優位性として使用する必要性には、確かなトレーニングと変化に立ち向かう能力を備えた分野の専門家が必要です。これに関連して、ロジスティクス企業と公的および民間企業の両方が、一般に、技術的観点から、優れた科学的訓練を受けた、ますます高度な訓練を受けた専門家を必要としています。

精神運動性は、人の不可欠な概念に基づく分野です。それは、身体、動き、感情、知性の間に確立された相互作用を扱い、個人が自分自身を表現し、環境に関係する能力を発達させることを達成します。