キャンベルズビル大学のオンライン学習・行動障害学士（P-12）／初等教育学士（P-5）初期認定プログラムは、キャリアをスタートさせるために必要な2つの資格を提供します。小学校や特別支援教育の教室で教える準備をしながら、インタラクティブなバーチャル環境で専門の教育者から学びましょう。卒業時には学士号と認定資格を取得し、希望する教育分野で成功するための競争力を身につけることができます。

このコース/専攻は、障害に関連したサービスと、患者とその介護者のための擁護分野に重点を置いています。これらの特定の領域には、自閉症、注意欠陥多動性障害 (ADHD)、精神/情緒障害、その他の社会的/行動的問題、身体的な問題、アルコール、薬物、その他の依存症からの回復中の人々などが含まれますが、これらに限定されません。

特殊教育 - 学習障害プログラムの主な目標は、学習障害と認知障害の幅広さと深さに根ざした、自信があり、好奇心旺盛で思慮深い教育者を育成することです。

キャンベルズビル大学のオンラインCAEP認定特別教育学士課程（学習行動障害、P-12）は、ケンタッキー州で学習障害および行動障害のある小学校から高校3年生までの生徒を指導するために必要な知識とスキルを身につけることができます。特別教育の理論と方法を学ぶコースワークと、対面での教育実習を組み合わせたカリキュラムです。卒業生はPraxis®試験対策を修了し、教員免許状を取得できます。初等教育のダブル資格取得オプションもご用意しています。

特殊教育プログラムの主な目標は、学習障害と認知障害の幅広さと深さに根ざした、自信があり、好奇心旺盛で思慮深い教育者を育成することです。

King's の Disability Studies 部門は、リベラル アーツのレンズを通して、障害、精神的健康、および関連する社会制度を想像するための伝統的な医学的アプローチを再考するためのスペースを作成します。このプログラムでは、障害者の役割を拡大するインクルージョンとサポートの成功事例と、この多様性を歓迎することの利点について学生が共有します。

障害管理の学士号は、応用に焦点を当てた学位です。これは、この性質とレベルの国際的な最初で唯一の程度です。障害管理学士（BDM）は、卒業生に知識、スキル、能力の基盤を提供し、一方では不在の労働者が仕事に復帰するのを支援し、他方では雇用組織、サービスプロバイダー、および公的、私的、非営利セクターの保険会社は、費用効果が高く応答性の高いDMを導入および運用し、仕事に復帰するプログラムを実施します。このプログラムは、現在の活動分野（最も頻繁には健康、人的資源、労働安全衛生、保険、労働組合代表、または政府サービス）に関連する資格を求める働く成人、および高校を卒業した学生に関心があります。職場の健康科学でのキャリアを追求したい。障害管理の進化する分野では、学位は、学生に必要な技術的スキルを与え、障害のある労働者が関与するアプローチとシステムを再形成するリーダーとして学生に力を与えるように設計されています。

セントジョセフ大学の自閉症行動研究の理学士は、資格のある、専門的に訓練された臨床医、教育者、研究者の高まるニーズを満たすように設計されています。