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学士号は高等教育の象徴でもあります。 特定のプログラムで3年から7年勉強する人に与えられる学位です。 学士号は様々なアートや科学の分野で取得することができます。日本は東アジアの島国です。太平洋に位置し、南は北のオホーツク海から東シナ海、台湾に伸びる、日本、中国、北朝鮮… 続きを読む

学士号は高等教育の象徴でもあります。 特定のプログラムで3年から7年勉強する人に与えられる学位です。 学士号は様々なアートや科学の分野で取得することができます。

日本は東アジアの島国です。太平洋に位置し、南は北のオホーツク海から東シナ海、台湾に伸びる、日本、中国、北朝鮮、韓国、ロシアの海の東に位置しています。

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札幌学院大学
Ebetsu, 日本国

臨床心理学科では、カウンセリングや心理テストの学習を通じた「心理的援助スキル」と、親子・友人関係で役立ち、将来の職場でも必要とされる「心理コミュニケーション力」を学生に身につけてもらうことを目標としています。 ... +

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日本語
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聖カタリナ大学
松山, 日本国 +1 もっと

変化する時代の状況を捉える「社会学」と、人間の心のメカニズムを解明する「心理学」を同時に学び、コミュニケーションスキルと、自ら課題を見つけて取り組む姿勢を身につけます。 ... +

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静岡産業大学
Iwata, 日本国

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Bachelor
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最高で $ 10000までの価値の奨学金を獲得する

キーストーン奨学金にどんなオプションがあるかを発見してください。
人間環境大学
Okazaki, 日本国

現代社会には、不安、ストレス、うつ病、発達障害など、人間の精神や発達に関連する多くの問題があります。心理学を学ぶことで、これらの問題を解決するために必要な知識とスキルを身につけることができます。心理学科では、調査、面接、実験などのさまざまな心理学研究手法を用いて、精神の仕組みや働き、対人関係、集団(社会)の心理学を調査し、これらの問題に関連する要因 ... +

現代社会には、不安、ストレス、うつ病、発達障害など、人間の精神や発達に関連する多くの問題があります。心理学を学ぶことで、これらの問題を解決するために必要な知識とスキルを身につけることができます。心理学科では、調査、面接、実験などのさまざまな心理学研究手法を用いて、精神の仕組みや働き、対人関係、集団(社会)の心理学を調査し、これらの問題に関連する要因を明らかにします。 。続けます。また、精神的な問題の原因や背景要因を分析し、一人ひとりのニーズに応じた心理的サポートを実践的に学びます。 -
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奈良大学
奈良, 日本国

さまざまな場面でメンタルヘルスへの関心が高まっている現代社会。 心理学科では、人と人との関係や人と社会との関係を考えながら、発達・精神障害や集団心理学などの「人間」についての理解を深めていきます。一人ひとりがいかに生き生きと生きていけるかを探るために、「心」の問題にさまざまな角度から取り組んでいきます。 ... +

さまざまな場面でメンタルヘルスへの関心が高まっている現代社会。 心理学科では、人と人との関係や人と社会との関係を考えながら、発達・精神障害や集団心理学などの「人間」についての理解を深めていきます。一人ひとりがいかに生き生きと生きていけるかを探るために、「心」の問題にさまざまな角度から取り組んでいきます。 -
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Shizuoka Eiwa Gakuin University
Shizuoka, 日本国

グローバル化時代の社会、人類、文化への理解を深め、適切な判断力、実行力、コミュニケーションスキルを身につけます。 5つの専攻(専門分野)があり、14の小グループセミナーに分かれています。 ... +

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Fukuoka Prefectural University
Tagawa, 日本国

総合人間社会科学部の第一の目的は、福岡県内外の地域社会に有意義な貢献ができる卒業生を輩出することです。これは、日本が「先進福祉社会」、つまり、市民が互いに調和のとれた関係を楽しみ、健康で安定した充実した生活を送ることができる社会への変革を目指す中で特に重要です。したがって、統合人間科学および社会科学部は、一般的な政策立案、福祉、生涯教育の提供など、 ... +

総合人間社会科学部の第一の目的は、福岡県内外の地域社会に有意義な貢献ができる卒業生を輩出することです。これは、日本が「先進福祉社会」、つまり、市民が互いに調和のとれた関係を楽しみ、健康で安定した充実した生活を送ることができる社会への変革を目指す中で特に重要です。したがって、統合人間科学および社会科学部は、一般的な政策立案、福祉、生涯教育の提供など、さまざまな分野で違いを生み出すことができる個人の開発を強調しています。 コースは、社会科学と人間科学の詳細かつ包括的な理解の獲得に向けて、次の 3 つの主な目的を追求します。 (1) 社会構造/機能、その形成およびその後の発展の枠組みの中で、人対人および人対社会の関係に対して多次元的かつ多国間アプローチを採用すること。 (2)社会福祉の質を向上させる理論とその実現に必要な実践的専門知識を開発する。 (3) 生涯にわたる人格形成の観点から、人間の状態を明らかにすること。これには、生涯にわたる達成を促す方法に関する理論の研究と、発達障害を持つ人とその家族に対する心理的および臨床的支援システムの検討が含まれます。 -
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