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メキシコ 、 トルカ の 人気の 学士プログラム 2021/2022

学士号は高等教育の象徴でもあります。 特定のプログラムで3年から7年勉強する人に与えられる学位です。 学士号は様々なアートや科学の分野で取得することができます。メキシコは地球上で最も人気のある観光国の一つです。国はここで学生に最高の時間を与えて、熱帯と温帯の両方を持っ… 続きを読む

学士号は高等教育の象徴でもあります。 特定のプログラムで3年から7年勉強する人に与えられる学位です。 学士号は様々なアートや科学の分野で取得することができます。

メキシコは地球上で最も人気のある観光国の一つです。国はここで学生に最高の時間を与えて、熱帯と温帯の両方を持っています。あなたは、メキシコ国立自治大学であなたのコースのために勉強したい場合は、それは同様に国に多くの娯楽との華麗な生活になります。

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Higher Teacher Training School of the State of Mexico (Escuela Normal Superior del Estado de México)
トルカ, メキシコ

基礎教育の最終段階である中等教育は、メキシコの子供や若者に、永続的に自律的に学び、複数の生活状況で率先して効果的に行動するために必要な基本的な知的スキルの開発を促進するという基本的な目的があります。毎日。同様に、中等教育は、自然と社会の世界に関する基本的な知識の習得、ならびに社会的共存と成人の生活と仕事への責任ある統合に必要な態度と価値観の形成を強 ... +

基礎教育の最終段階である中等教育は、メキシコの子供や若者に、永続的に自律的に学び、複数の生活状況で率先して効果的に行動するために必要な基本的な知的スキルの開発を促進するという基本的な目的があります。毎日。同様に、中等教育は、自然と社会の世界に関する基本的な知識の習得、ならびに社会的共存と成人の生活と仕事への責任ある統合に必要な態度と価値観の形成を強化するのに役立つことが期待されています。生産的。このアプローチは、中等教育の優先事項として、情報を選択して使用する能力、社会的および自然の現実について分析および判断する能力などの知的スキルの開発、自律的に学習し続けるための探究および学習習慣の開発を確立します。知識に対する興味や好奇心の態度も同様です。これらの目的の達成は、各中等学校の教育および管理スタッフ全体の仕事です。言い換えれば、各教師は、教える科目に関係なく、教育活動、生徒との関係、他の学校活動への参加を通じて、生徒がこれらの目標を達成するのを助けるために意図的に貢献していることを意味します。これらの目標に沿って、1993年から、中等教育のための新しい学習プログラムが確立され、それぞれにおいて教育実践の方向転換が促進されてきました。歴史の教育の場合、2つの側面が際立っています:社会科学の分野を置き換えるための特定の研究対象としての歴史3の再統合、そして特に教育アプローチの再考。この変更の目的は、歴史的知識をより面白く、学生が利用できるようにすることであり、このようにして、学生は基本的な知識を習得し、過去についての好奇心を育み、特に事実や現在の社会的状況について歴史的に考える能力を養います。 -
Bachelor
Spanish (Mexican)
7月 2022
キャンパス
 
Higher Teacher Training School of the State of Mexico (Escuela Normal Superior del Estado de México)
トルカ, メキシコ

日常生活の最適な発達に必要なスキル、知的能力、態度、価値観の発達と強化は、基礎教育の中心的な目的を構成します。中等教育は、小学校で開始されたトレーニングを取り入れて継続し、サービスを受ける青少年の完全かつ包括的な開発を促進することを目的としています。中等学校での包括的な教育は、個人的および社会的側面、特に倫理的、感情的、態度的および知的側面に言及す ... +

日常生活の最適な発達に必要なスキル、知的能力、態度、価値観の発達と強化は、基礎教育の中心的な目的を構成します。中等教育は、小学校で開始されたトレーニングを取り入れて継続し、サービスを受ける青少年の完全かつ包括的な開発を促進することを目的としています。中等学校での包括的な教育は、個人的および社会的側面、特に倫理的、感情的、態度的および知的側面に言及する側面を共同で促進することを目指しています。これは、学生の自律性、生涯学習、および現在および将来の仕事と市民生活における個人の効力感の促進に有利に働くことが期待されます。この文脈において、1993年に開始された改革から、自然科学の教育はより大きな関連性を獲得します。特に、生物学を教えるためのアプローチは、学生の個人的環境と社会的環境の間の関係を強化するために再編成されます。このように、健康と環境の改善のための情報に基づいた意思決定を支持するために、彼らのスキル、価値観、態度、知識を個人、家族、コミュニティの経験と関連付けることを目指しています。非常に形成的なアプローチを適用するには、教師の初期トレーニングの新しい提案に基づいて、教育パフォーマンスの方向を変え、生徒の役割を再評価する必要があります。この意味で、中等教育における有能な教師と専門家の訓練は、彼らが師範学校を卒業するときに出席する学生の基本的な学習ニーズに対応しなければなりません。生物学の専門分野の場合、このドキュメントには、これらのニーズと、将来の教師がトレーニング中に習得しなければならない能力とスキルが記載されています。同様に、それはその専門分野のカリキュラムマップ上の主題の説明を提示します。 -
Bachelor
Spanish (Mexican)
7月 2022
キャンパス
 
Higher Teacher Training School of the State of Mexico (Escuela Normal Superior del Estado de México)
トルカ, メキシコ

過去20年間で、メキシコおよび世界の他の多くの国での数学教育の研究は、さまざまな教育レベル、特に基礎教育でカリキュラムを改善するためのかなりの量の有用な知識を報告しました。現在メキシコで基礎教育の最終段階と見なされている中等学校は、学生が知識を習得し、スキルを身に付けるための特権的な場所であるため、数学の教育、学習、学習を学習計画とプログラムの重要 ... +

過去20年間で、メキシコおよび世界の他の多くの国での数学教育の研究は、さまざまな教育レベル、特に基礎教育でカリキュラムを改善するためのかなりの量の有用な知識を報告しました。現在メキシコで基礎教育の最終段階と見なされている中等学校は、学生が知識を習得し、スキルを身に付けるための特権的な場所であるため、数学の教育、学習、学習を学習計画とプログラムの重要な場所に割り当てています。 、そして彼らが様々な種類の問題を解決し、独立して学び続けることを可能にする態度を育てます。基本的なレベルで数学を勉強する基本的な目的は、数学の概念を意味で満たして、問題解決に柔軟かつ適切に使用できるようにすることです。技術の記憶と機械的な方法でのそれらの応用は、それらの非効率性を示しており、それらは少しずつ反省、創造的な検索、ますます効果的な手順の採用に道を譲っています。中等教育で数学を学ぶという基本的な目的を達成するためには、教訓的なプロセスに介入する3つの基本的な要素である教師、生徒、および学習活動の役割の方向を変える必要があります。教訓的なプロセスまたは研究プロセスについて話すとき、学生、教師、および研究活動の間で確立された相互作用が参照されます。後者は、公教育省から提供されたものと商業テキストの両方で、教師が利用できるサポート資料に現れる状況または問題です。上記から、中等教育の学士号のカリキュラムを変更する必要性が導き出されました。 -
Bachelor
Spanish (Mexican)
7月 2022
キャンパス