… [+] 世界は待っている。海外の言語を学ぶ。 世界を見て、新しい文化を体験し、世界中の友達を作り、あなたの世界的な未来に備えましょう。 EFの楽しくインタラクティブなクラスは、初心者の方がより速く学習するのに役立ちます。 インターンシップに参加し、海外であなたの夢の目的地を探索して、大学の奨学金を獲得しましょう。 月曜日から始まり、2週間以上勉強してください。または、学期やギャップイヤーに参加してください。 [-]

夏の間、JFオーバリン大学は世界にさらに広い扉を開きますJFオーバリン大学の夏期セッションは、東京近郊の4週間の集中プログラムです。 2018年に開講されるコースは、2つのビジネスクラス、2つの文化クラス、および2つの日本語コースです。これらのコースはすべて、JFOUの正規のカリキュラムの一部であるコースから開発されます。各コースでは、理論的な学習だけでなく、ゲストの専門家によるフィールドトリップや講義を通じて、参加者が直接体験することができます。各コースの修了後、参加者にはJF Oberlin Universityの公式成績書（2クレジット/コース）が発行されます。適正価格英語で提供されるコースディスカッションベースのクラス与信コース日本語は必要ありませんJFOUについてJF Oberlin Universityには、大学院生や海外からの学生を含む約9,000名の学生がいます。毎年、550名の留学生が大学に入学しています。また、世界中の20以上の国や地域に140以上のパートナー様の学校があります。日本留学生は、語学留学や学術交流だけでなく、ボランティアやインターンシップなど様々なプログラムを通して実践的な経験を習得しています。留学生は、国際交流や海外留学を支援するため、 。東京特別区域は621平方キロメートルをカバーし、人口は900万人です。海外だけでなく、ビジネスや商業施設の集中、交通網の整備、無数の文化施設や観光地など、日本全土から来訪者を呼び寄せています。東京都庁、新しく復元された東京駅ビル、東京スカイツリーは、歴史と伝統に満ちた観光スポットのほ… [+] んの一例に過ぎません。新しいポイントを継続的に生み出す東京は、間違いなく世界で最も先進的な都市です。町田「古き良き自然と伝統」と「新しい文化」が共存することは、町田観光の町の大きな魅力です。街のショッピングモール、素晴らしい食べ物、そして様々な観光スポットがあります。町田から東京の中心部に簡単に行くことができます。 [-]

一橋ICS、 学生の多様性や、日本とアジアに重点を置いた世界標準のMBAプログラムによって提供されるスキルと知識を組み合わせたカリキュラムで、世界で活躍するリーダーとしてのスキルを開発するための理想的な環境を提供します。 実世界への影響 一橋ICSのミッション 一橋大学は、1875年に設立されました。 これは、ビジネスと商業を教えるために設立された、日本で最初の教育機関でした。 この長い歴史を通じて、一橋大学は、国際的な視点を持っているビジネスリーダーを育てることを目指してきました。 私たちの祖先は、私たちの卒業生が社会で果たすべき役割を表現するために、「産業界のキャプテン」というフレーズを使用しました。社会科学に特化した一流の教育機関であることは一橋大学のビジョンとなっています。 私たち教員は、商業、経営、経済、法律、社会科学の分野へ貢献しているとして国際的に認められています。 一橋ICSのミッションは、「東京にある世界的知識の中心」として知られていますが、優れた一橋大学の伝統に基づいています。 一橋ICSのミッションは、（a）継続的に日本、アジア、そして世界で活躍する新世代のグローバルビジネスリーダー達を輩出すること、また、（b）知識を創造し、日本… [+] 発の世界的規模の研究を普及していくことです。 私たちの目的は、日本を熟知し、アジアに浸漬し、かつ、世界に影響を与えることができるリーダーを輩出することです。 一橋ICSはグローバルとアジア経済における日本と日本の役割に明確な焦点を当てて、世界中のビジネス教育のベストプラクティスを組み合わせた世界クラスのカリキュラムを提供しています。こうしたプログラムによって、学生達は、基本的なビジネスの知識だけでなく、グローバルリーダーに求められるスキルと管理能力を幅広く兼ね備えていくのです。 こうして、一橋ICSの卒業生達は、戦略的思考と問題解決と実行力、高い文化的意識を持って多様性を管理する能力、および技術革新を促進する能力、および世界的な文化やビジネスシステムにおいて違いがあってもお互いに橋渡しをすることができる能力など、ビジネスに不可欠なスキルをみな持っているのです。 なぜ一橋ICSなのか？ あなたがMBA取得を考えたとき、一橋ICSを選択すべき7つの理由。 1）世界クラスのカリキュラム 2014-2015のEduniversal Best Mastersのランキングで、 一橋ICSは、全日制MBAプログラムとして極東地域において10位にランクされ、一橋ICSのMBAプログラムの卓越性を示しました。 一橋ICSは、ABEST21（The Alliance on Business Education and Scholarship for Tomorrow, a 21 Century Organization）においても、「二つの世界の融合」という概念に基づいた独自のグローバルなカリキュラムのため、2009年に、また2014年に再び、「ワールドクラスのカリキュラム」優秀賞として認識されました。 一橋ICSは、100％英語で教える、全日制MBAプログラムを提供する、日本初の国立大学のビジネススクールです。 2）グローバルネットワーク 一橋ICSのプログラムは、グローバルとアジア経済のリーダーの複数世代の一橋大学のネットワークを拡大できるように設計されています。 学生達は、世界のトップビジネススクール27校とのネットワークGNAM（Global Network for Advanced Management））や、北京大学とソウル国立大学との同盟BEST Allianceと提携した授業を取ることができます。 3）優れた柔軟性 一橋ICSの出願者は、MBAの学位を1年または2年で取得・卒業するかどうかを選択することができます。 2年プログラムの学生の場合は、二年目のカリキュラムは、「カスタムビルド」でダブルディグリープログラム、交換留学プログラム、インターンシップ、および/または個々の研究などの活動に参加することができます。 企業派遣でない学生は、キャリアサービス部門のサポートを受けながらMBA取得後のキャリアの機会を探していきます。 1年プログラムの学生はダブルディグリープログラム、交換留学プログラム、またはICSのインターンシッププログラムの対象ではありませんが、グローバルネットワークウィークなど、GNAMが提供する世界的な交流プログラムに参加することができます。 4）強い学生間の結びつき 毎年のクラス（1学年）は、互いに強い結びつきを持ち、ICS独自の経験ができる理想的環境を作り出せるように、様々な国籍・背景を持った多様な学生で、60人未満と小さく保たれます。学生間のこの結びつきは、ファンデーションウィークといったチームビルディング演習や、教員の家庭を訪問したり、その他様々なチームでのプロジェクト、活動、経験を通して自然に育まれます。 5）学生と経験豊富な教員との強いつながり 一橋ICSには、実際のビジネスでの経験および/またはその他の国際的なビジネススクールでの指導経験を持つ世界クラスの教授陣がいます。学生/教員の比率は世界の他の主要ビジネススクールでは類を見ない １対3というものです。 こうした小規模のクラスが、授業中だけでなく、フィールドの研究プロジェクト、企業訪問、その他の課外活動において、集中した深いやりとりを可能にします。 教員は学生のための「人生の相談相手」としても機能します。 6）東京の中心部にあるキャンパス 一橋ICSは、東京都心部における大手町のビジネス街、皇居からわずか数ブロックの徒歩圏内で、千代田区一ツ橋に位置しています。 私たちの場所は大都市にあって、フィールドワークや企業訪問する際にも学生や教員にとって高い利便性があり、企業のトップマネジメントの方がゲストスピーカーとして一橋ICSの授業を訪問してくださることも可能にします。 7）授業料のコスト競争力 一橋大学は、国立大学法人です。 したがって、その授業料は非常にリーズナブルで、年間535,800円（プラス282,000円の入学金）です。 授業料のこのコストにもかかわらず、奨学金も、学生に提供することができます。 [-]

立命館アカデミーは、100年以上の伝統と歴史をもって、2000年4月に日本初の真に国際的な大学としてAPUを開校しました。私たちの大学院は、ユニークな多文化環境の中で英語を基本としたカリキュラムに学生を歓迎します。 APUの大学院はアジア太平洋研究に焦点を当て、日本のビジネススタイルやダイナミックな世界に焦点を当て、アジア太平洋地域の社会と環境に直面する複雑な問題に対処するための調査オプションとマネジメントを重視しています。国際ビジネス。 APUの大学院は文部科学省（文部科学省）の認可を受けています。世界クラスの教育APUの大学院プログラムは、「日本/世界銀行大学院奨学金プログラム」と「アジア開発銀行奨学金プログラム」を含む、近年のいくつかの有名な奨学金制度に選ばれました。大学院生を支援している他の組織の中には、インドネシア財務省、日本企業、地方自治体、日本国際協力機構（JICA）などがあります。本当に国際的な環境キャンパスは、世界各地の学生や教員を引き付けるユニークな出入口です。私たちの日本人教員は、様々な国際的なキャリアと学業経験を持って私たちにも来ています。この非常に豊かな言語と文化の融合は、APUに日本の「グローバルな村」であるという評判をもたらしました。日本の経験大学院授業は全部英語で行われるため、日本語の事前知識は必要ありません。ただし、日本語を学ぶことに強い関心を寄せる方は、大学院生のための初級クラスを追加費用なしで開催します。日本… [+] 文化に浸ることで、生徒は新しい言語スキルを毎日使うことができます。国際認定- 2016年8月現在 - 立命館大学アジア太平洋大学は、AACSBインターナショナルの認定メンバーです。 - Collegiate School of Business（ APSB.edu/ ）を推進する協会立命館大学アジア太平洋大学は、この認定。これらの機関のうち、私たちは英語と日本語の両方で学部ビジネスカリキュラムを提供し、日本ではAACSB認定の英語MBAプログラムしかありません。 [-]

名古屋商業大学The NUCB Business School歴史栗本雄一は、アルバータ州立大学芸術学部を1930年に卒業した日本人初の人です。帰国後、教育はエリートにとってはほとんどがアクセス可能であることを認識していますので、退団した日本人今日の青春。 1935年には「名古屋鉄道学校」という職業訓練校が始まり、後に高校と短期大学が続いた。 常に先見性のある栗本裕一は、戦後の経済と人口の急増がビジネス教育に特化した機関を強く求めていることを認識しました。このように、1953年、名古屋商業大学認定：NUCBは、主要な認定の2つであるAACSBNUCBビジネススクールは、AACSBインターナショナルとMBA協会の二重認定を取得した日本初のMBAプログラムであることを誇らしげに宣言しています。 AACSBとAMBAが授与した優秀賞のこれらの特徴は、日本とアジアのビジネススクールの中でも最高のものとなるための戦略的イニシアチブです。このグローバリゼーションの時代に、AACSBやAMBAなどの有名な認定機関による国際的な認知は、最高レベルのグローバルスタンダードの品質保証と保全を維持するという当社の継続的なコミットメントを意味します。名古屋商科大学、 The NUCB Business Schoolは、文部科学省によって完全に認可されています。NUCBとAACSBインターナショナル AACSBインターナショナル - Collegiate School of Businessを推進する協会は、大学経営教育のための専門協会であり、経営管理および会計学の学士号、修士号および博士号プログラムのための最高級の認定機関です。 2002年、名古屋商工大学NUCBビジネススクールとAMBAThe NUCB Business Schoolは、MBAの協会により認定された日本初の唯一のビジネススクールです。 AMBA認定はThe NUCB Business SchoolのMBAおよびEMBAプログラムにのみ適用されます。一方、AACSB Internationalは学部と大学院の両方のプログラムを承認しています。NUCBビジネススクール… [+] とエドニバシール Eduniversalは、1,000人のリストにある大学と学校のDeansによって投票されたランキングを特集しています。 NUCBは、Eduniversal科学委員会によって世界的に知られている最高のビジネススクールの1つに選ばれました。 [-]

今リベラルアーツ教育がなぜ必要なのか？ iCLAでの教育の基本は リベラルアーツです。 リベラルアーツ型教育の真髄は 専門分野に焦点を絞るのではなく 幅広い分野を学ぶことにあります。 カリキュラムは、人文教養、社会科学、数的推理、自然科学、保健体育の五つの知識領域にわかれています。その幅広い分野から得られた知識を連結・統合させることにより、特定のキャリアに焦点を合わせない自由度の高い選択肢を持った人材を育てるのです。将来の活躍の舞台である国際社会を視野に、授業のほとんどは英語で行われます。英語は、英語を母国語としない国でも第二外国語として国際的に通用します。そのために入学してからはキャンパスにある寮で生活を送り、英語の習熟に集中してもらいます。 iCLAのリベラルアーツは何が違う？ 各国から集まっている教員の経験と 資質のレベルが高く、 専任教員の80％以上が外国人教員 小人数制の授業と 高いレベルの外国人教員 1学年の定員は80名で1クラスの標準学生数は20名以下。学生対教員比率は最大でも12：1でインターアクティブ（学生参加型）な授業となります。外国人教員はアメリカやイギリスのみならず世界各国から採用し、世界中の有名校の出身者或いはそれらの大学で教鞭を執った経験のある優秀な人材を集めています。また、アカデミック英語プログラムは、英語を母国語としない日本人学生にとって重要な第二外国語習得論を理解したメンバーで構成されています。これらよって学生一人一人に適した学習が可能となり、しっかり授業について行けるよう指導します。様々な学問分野に触れながら、学生がパッション（情熱）を傾けられるよう、そして才能とパッションがいつでも交差するような環境を制度として設けることも大学の役目です。iCLAでは講義形式ではなくディスカッション形式で、学生が主体的に学び、指導者はその様子を見ながら理解不十分な場合は軌道修正してゆきます。 最新設備の寮と 分野横断型カリキュラム 世界的に有名な建築家・伊東豊雄氏デザインによる最先端の設備を備えた教室で学び、最先端の学生寮で生活します（1学年全寮制）。外国人留学生・交換留学生も同じ学生寮で生活し、１グループの中には必ず外国人留学生が入っています。それによって1日中英語漬けの生活となり、また異文化同士のコミュニケーションによる新しい想像力が身に付きます。リベラルアーツ式教育プログラムの特徴は「分野横断型カリキュラム」です。人文教養、社会科学、数的推理、自然科学の知識領域に加え、iCLAでは日本研究プログラムもあります。知識領域では、音楽や絵画といった芸術分野から武道にまで領域を広げました。日本研究では尺八や琴、書・華・茶道など多岐に渡り、全体の科目・ワークショップ数は約140もあります。これらを体験しながら“知の交差点”を探り、直感や想像力、幅広い視野を育みます。 iCLA国際リベラルアーツ学部を選びたくなる8つの特徴 point 1 アメリカ式リベラルアーツ型教育 ジャンルを超えた幅広い学問分野を学ぶ リベラルアーツは一つの科目に集中するのではなく幅広い分野の学問を学びます。それによって固定観念にとらわれない豊かな感性・表現力を養うことができます。その後、人文教養、社会科学、数的推理、自然科学、保健体育からなる五つの領域から科目を自由に選択して自分の可能性を探し、自身の能力に相応しいものを見つけるのです。多様化する社会に対応できる国際人を目指します。 point 2 ほとんどの授業は英語で開講 専任教員の約80％は外国籍 国際リベラルアーツ学部の専任教員は約80％が外国籍で、ほとんどの授業が英語で行われます。英語で多角的に学ぶことを通じ高度にアカデミックな英語力を修得し、学術的な英語によるコミュニケーションができる能力を身につけます。 point 3 英語集中プログラム EAE アカデミック英語EAE 英語による授業や海外留学に必要とされる英語力を身につけるための英語集中プログラムです。一人一人が無理なく確実にレベルアップできる体制を整えています。1年目からEAEを集中的に学習します。それぞれの学生のレベルに応じたクラス分けを行い、リーディング、ライティング、リスニング、スピーキングといった汎用的技能全般を一つの科目の中で総合的に強化します。 point 4 1年間の海外留学が必須 広範囲な留学先 iCLAでは、海外28校の大学と提携を結び、学費の負担をかけずに勉学に励むことが可能な交換留学生制度を取り入れています。留学先は広範囲に渡っていますが、英語圏のみにこだわっているわけではありません。それは、英語を母国語としない非英語圏の人とでも、英語でコミュニケーションをとる機会が多くなることがこれからの国際社会で予想されるからです。 point 5 少人数のインターアクティブな授業 教員とのコミュニケーションを重要視 教員と学生の比率が1：12と少人数の教育環境を作ります。少人数制により、教員と学生との距離が近くなるだけでなく学生同士のコミュニケーションも密になることでしょう。教員が学生をファーストネームで呼べるようになれば、英語による密度の濃い授業ができるはずです。英語のレベルアップに少人数制クラスは欠かせないのです。 point 6 批判的、創造的、自立的、グローバル（CCIG）な思考力を習得 物事のウラを読む思考力 批判的であることは自分が正しいと思ったことをもう一度見直し、間違いがないか確かめる。創造的であることは自分の知識を成長させるエネルギーです。そして自立的でグローバルな思考は国際的センスを養うのです。 point 7 カリキュラム横断型作文プログラム Writing-Across-the-Curriculum;WAC 思考力と英語によるコミュニケーション能力を修得 学生が一つの課題テーマについて、卒業まで一貫してそのテーマに関する英語及び日本語によるレポートを継続的に作成するというプログラムです。テーマはiCLAが用意した12の既定テーマから一つを選択します。またそれ以外にも学生自身による独自テーマを選択することも可能です。レポート作成にあたっては担当教員や言語学習センター（LAC）所属アドバイザーの指導助言を得ながら着実に取り組みます。 point 8 最新の学生寮で留学生との共同生活を体験 国際色豊かな寮生活 入学後の1年間は、全員に入寮が義務づけられています。その学生寮には海外からの留学生も生活しているので、まさに朝から晩まで英語漬けとなるのです。部屋は基本的に個室。寮内にはそれぞれの学生同士が交歓できるようコミュニケーションスペースが確保されています。外国人留学生との日常的な交流は、将来への財産となるはずです。 世界から求められる人材になる。 今、国際社会が求めているのはどのような人材でしょう？ 流暢な英語が話せて日本語と英語の双方における高度なコミュニケーション及びプレゼンテーション能力があること。批判的・創造的・自立的・グローバル(CCIG)な思考力が備わっていること。経済学やビジネスの基本的知識を理解していること。異文化や外国語に対する親しみと理解を持っていることなどが考えられます。 iCLAのリベラルアーツ型教育プログラムでは、これからの世界から求められる人材になるための教養とセンスが身につきます。 卒業後はグローバルな活躍。 EAE(アカデミック英語) や英語で行われる授業、交換留学生とのキャンパスライフそして1年間の海外留学では職場での英語コミュニケーション能力を含め高いレベルの英語力を身につけることができます。 非常に幅広い分野を網羅するリベラルアーツ型カリキュラムを通じて、自分が将来情熱を注ぐ分野を見つけるための高水準の一般教養と生きる姿勢が身につきます。卒業後は修得したグローバルな感覚を武器に様々な国際社会の舞台で活躍できます。さらに、海外も含む大学院に進学し一層の専門分野の教育を受けることも奨励されます。 グローバルな思考を持つ人材を世界は待っている。 日本独自で進化したガラケー（ガラパゴス携帯）は高度な技術と性能を持っていましたが、世界標準にはなれずスマホ（スマートフォン）に取って代わられています。世界で活躍するためにはグローバルな思考力を養わなくてはならないのです。どんなに英語を勉強しても、リベラルアーツを学習しても、日本を出て海外で実践しなくては真の世界観は身につかないと考えます。そのために海外留学は大きな意味を持っているのです。まずは海外に出て世界を経験する。その1年は、キミの卒業後の進路に大きな夢と方向性を与えてくれることでしょ… [+] う。卒業後は自分自身の足でしっかりと地球を踏みしめ、世界のどこにでも飛んで行ける行動力を持った社会人になっていることでしょう。世界が相手です、行き先は無限にあることでしょう。 入学から卒業 1年 国際リベラルアーツ学部(iCLA) に合格した学生は全員キャンパス内にある学生寮(個室)に入ることになります。 2年 1年間の海外留学が必修（2年次ないしは3年次）。 海外留学には留学先大学との交換留学制度を利用します。 3年 1~2年次に学んだ英語力、知識力、思考力がしっかりと定着し、教養の引き出しがどんどん増えてゆきます。 4年 国際リベラルアーツ学部(iCLA)を卒業した際に得られる学位は「学士(国際リベラルアーツ)（Bachelor of International Liberal Arts）」を予定しています。 国際的な交流の場 学生寮には海外からの交換留学生も入寮しているので、日本に居ながら国際的な交流を毎日のように経験することになります。日本人だけで集っているとつい日本語だけで話してしまいます。国際的なこの寮は、iCLAで学ぶEAE（アカデミック英語）による英語の反復学習にはまたとない環境です。さらにLAC（言語学習センター）を活用することで短期間で飛躍的に英語力を鍛えます。 1年間の海外留学 学生には1年間の海外留学が義務づけられています。この海外留学は提携先大学との交換留学制度によるもので、本学部から1名が留学した場合、その交換として留学先の大学から1名の留学生が本学部へ学びに来ることになります。このため留学中の学費を別に負担することはありません。留学先には英語を母国語としない国の大学もあり、その国の言葉も学習できる他、将来のビジネス活動を視野に入れれば英語圏だけに限らないとてもグローバルな感性を身に付けることができるのです。 知識の結合 学年を重ねるにつれ英語力もどんどんスキルアップしてゆきます。ここでは、様々な分野の学問の中から自分に合ったカテゴリーに取り組むようになるでしょう。そこで、リベラルアーツで学んだ広範囲な学問を通して知識を結合させるカリキュラム横断型作文プログラムが意味を持ってきます。学生は、右脳と左脳を結合させるようなフレキシブルな考え方をこうして自然と修得してゆくのです。 卒業要件単位は124単位 各年次末において、特段の進級の判断は行いません。授業科目の履修に対しグローバル・スタンダードに基づく「コースナンバー(Course Number)」制を採用しています。学生が入学直後から計画的な科目選択を行えるよう学修内容の質の保証を行うと共に、段階的な学習を促しつつ学修成果についても質の保証ができるよう配慮したカリキュラム運営を前提としているからです。 [-]

日本で日本語を学ぶ！ 元気ジャクソンは日本の福岡にある日本語学校で、コミュニケーションと日常生活のために日本語を教えています。毎週月曜日に私達と一緒に日本語を勉強し、2週間から最長1年間学びます！長期留学のための学生ビザは、福岡の日本の学校支店で入手できます。なぜ元気？ 柔軟なスケジュールコースは毎週月曜日に始まり、2週間から1年またはそれ以上の期間、勉強することができます。あなたのニーズに合わせてクラスをスケジュールします。小規模クラスクラスは最大8人の学生で、通常は平均して4人程度の学生です。私どもは、認定された学校の中でも最も小さなクラスサイズを持っています！ほぼすべての能力レベルが受け入れられましたあなたは完全な初心者でも、専門家でも、その中間でも、あなたのためのクラスがあります！進行中の複数のクラスは、あなたよりもはるかに高いまたは低い人とグループに拘束されていないことを意味します。西洋人に焦点を当てたクラス他のほとんどの日本の学校とは異なり、学生の90％はアメリカ、ヨーロッパ、オーストラリア出身です。コースの内容は、特定のニーズに合わせて調整されています。実績のある品質政府認可を受けているだけでなく、国際語学学校協会の認定を受けた日本の学校は2つしかなく、業界初のスターワールドラーニングスクールに選ばれた日本初の学校です！資格のある教師のみGenkiJACSの教員全員が、認定された学習機関の420時間の日本語教師養成コースの卒業生です。私たちはベストを雇い、定期的な訓練を行います。学生は同意する：より良い教師を見つけることはありません！ユニークなコース私たちは常に革新し続けています。他の学校では見つけられない "Japanese Plus Pop Culture"や "Japanese Plus Traditional Culture"などの新しいコースを追加しています。福岡スクール福岡市の中心にある博多駅から数分の中心部に位置しています。私たちには13の教室と、学生がリラックスできる大きな共同ラウンジがあります。私たちの教室は、リラックスして快適な環境での学習を促進するように設計されています。学生用の学校では、次の施設が利用できます。ブロードバンドインターネットアクセスを備えたPC、およびオフィスアプリケーション無料の無線インターネットアクセス勉強スペースゲームの大規模な選択とWiiのゲームコンソールDVD / TV、無料のレンタル用DVDの大きなライブラリ独立した学習のためのポータブルDVD / CDプレーヤービッグスクリーンビデオプロジェクター漫画/本図書館無料のコーヒー/紅茶連絡先福岡スクール福岡市博多区博多喜彦1-16-23 812-0013電話：81（0）92 472 0123国際主な電話番号：（092）472-0123国際電話：81-92-472-0123ファックス：（092）472-0124info@genkijacs.com … [+] [-]

あなたがコントロールする英語語学学校... 英語トレーニングラウンジで我々は、現代の世界は、我々はそれを必要とするという理由だけで停止しないことを理解します！ ETLは、あなたがすることを必要とするほど柔軟性があり、英語の語学学校を提供しています理由です。 私たちは、あなたが選んだの時間と場所で英語の語学研修をお届け！ 私たちは、人生は1日24時間、週7日間であることを知っているので、私たちは、第二の学校として、9〜5英語ではありません。 英語トレーニングラウンジで私たちはあなたの指先に文字通りある第二言語学校として世界の英語を提供することを誇りに思っています！ 英語トレーニングラウンジ - グローバル教室のための英語学校 あなたがなりたいどこへようこそ！ ENGLISHトレーニングLOUNGE ABOUT あなたに合った時間と場所で英語を学びます 経験豊富な英語の先生と一緒に勉強 グローバルな英語学習体験への接続 創業者からのメッセージ - ダン・ニュートン 英語トレーニングラウンジでは、私は、さらに私はサウジアラビアでリヤドで教えていた大学で職業ESLの学生をサポートしなければならなかったのアイデアとして、2009年12月にされて入ってきました。 2011年に英語研修ラウンジでは、有限会社として登録され、我々は、世界規模での英語教育と訓練学校に支援グループから行ってきました。 多くの英語の学生のニーズを石に設定し、… [+] 各学生が自分の特定の英語学習欲望を持っていたことはなかったことが明らかになりました。 私たちは望んでいた英語教育と訓練潜在的な学生の種類を正確に知るためにアンケートの数をまとめました。 データは、従来のESL学習講座で、教室で教えられていたものの多くは学術学生やキャリア経路に関係ないに少しを持っていたことに不満を大量に示した受信しました。 この情報を使用して、私は、彼らは彼らが私たちと彼らの学習経験を最大限に活用するために必要と欲しいものを提供し、学習者についてだった英語の語学学校を設計したかったです。 私は、ETLが私たちの生徒のそれぞれのニーズとしての英語教育と訓練のように柔軟かつとして変化しなければならなかったことを知っていました。 要するに、私たちは私たちのカリキュラムで特異的であり、すべてのESL学習者の要求に応じてできるだけ多くの英語学習ルートを提供していました。 私たちは、世界をリードするオンラインと顔語学学校/会社に直面しているとすることを目指し、成功への鍵は、私たちの顧客と学習者のニーズに応える簡単なトレーニングコースであると考えています。 クライアントの要件に応じて、我々は完全にパーソナライズされたトレーニングプログラムを提供する以上の構造化された、伝統的な学習経路、必要に応じてすることができます - 学習者のための便利な時間と場所ですべてを。 私は勉強と英語のトレーニングラウンジで訓練するために来るすべての人が自分の将来の目標に到達することができ、その英語の研究の進展最高の経験を持っていることを願っています。 ダニエル・ニュートン - 英語トレーニングラウンジの創設者兼ディレクター、ETL コース料やトレーニングブロック 私たちの学習コースは、アドオンをするより多くの時間を必要に応じて、オプションで4、6、8、10または12時間のトレーニングブロックで配信します。 （トレーニングブロック時間は勉強と英語の要件のコースに依存） - 企業のクライアントのために我々は彼らの特定の英語のトレーニングが必要で、インラインである研究の特注ブロックを提供します。 自問してみて、「どこで私は人生になりたいですか？」 英語研修ラウンジは、英語はさらに行くことができますという原則に基づいて設立されました。 また、あなたの個人的な生活の中で、さらにあなたのプロ生活の中で、さらに学業生活インチ イングランドが世界に与えた最大の贈り物は、英語の言語です。 私たちは、誰もが英語力、または他の言語を学び、開発する能力を持っていると信じています。 ETLで我々はあなたの可能性を最大限に実現する一歩近づくこと行くことができます...あなたがなりたいどこへようこそ！ 使い方 学習の英語研修ラウンジ方法は、学習者に自信を持って本格的な方法で英語を話す能力を提供します。 これは、学習者のリスニングと読解力の顕著な改善を提供しています。 これは、順番に、より流暢かつリズミカルな英語の読解力や発音につながります。 レッスン ETLは誰のライフスタイルに容易に適合研究のプログラムを提供しています。 ETLの学習者は、ETL-英語は最も人気のあるもの@会議プラットフォームの数、スカイプ経由して私たちのトレーナーの人で、またはオンラインで接続します。 すべての50分間のレッスンの後、学習者は、彼らが今、英語や勉強の選択した言語で行うと言うことができるもののチェックリストに従います。 トレーナーの助けによって、学習者は、改善を必要とする彼らの英語/言語能力の自分の過ちやエリアを強調表示し、認識するために開始します。 ETLの指導と学習者が実際に自分自身のために英語や勉強の言語を発見するために開始します！ [-]

あなたの世界を動かす高額の力。 私たちがすることはすべて、 IES海外 学生。 私たちの深く熱心な留学の専門家チームは、期待を超える生涯教育冒険を創造することを信じています。 私たちの目標は、毎年約6,000人の留学生の世界を揺るがすことです。 シカゴの本部から、世界中の30を超える世界各地の125を超える留学プログラムまで、真のグローバル教育と生涯肯定的な文化体験を創り出しています。 私たちはすべての生徒が、特に楽しく安全で優れた学術的・文化的環境の中で海外に行く機会を与えられるべきだと考えているため、海外のIESで働いています。 私たちは、プログラムの力で、多様な人口の学生を積極的に募集し、毎年4百万ドル以上の奨学金を提供することを強く信じています。 私たちの学生は、勉強している国と同じくらい多様でエキサイティングであることを誇りに思っています。 私たちは誰であるか 学生国際教育機関（「IES海外」） 米国の235以上の大学のコンソーシアムを代表しています。 非営利団体の501（c）（3）組織として、IES Abroadには全ボランティア取締役会と、IES海外コンソーシアムの民主的代表を含む5つの委員会を含む広範なアカデミックガバナンスシステムがあります。 1950… [+] 年の設立以来、10万人以上の学生がIES海外留学プログラムに参加しています。 IES Abroadは、ヨーロッパ、アフリカ、アジア、南米、オーストラリア、ニュージーランドの30以上の地域で120以上のプログラムを運営しています。 毎年6000人以上の学生がIES Abroadプログラムに参加しており、IES Abroadは米国最大の留学プロバイダーであり、海外留学の分野で革新的なリーダーです。 私たちの使命 IESアブロードは、最高レベルの学術的品質を満たす世界中の体験学習機会を学生に提供する、海外有数の留学やインターンシッププログラムを通じて、グローバルリーダーになるように学生を教育します。 私達のビジョン 私たちの未来のビジョンは、1950年の元のIES海外プログラムと結びついています。異なる文化、政治、教育、ビジネスにおいて効果的で人道的であり、積極的にナビゲートするための理解とスキルを備えた異文化間の有能な指導者、または非営利セクター。 私たちの理念 私たちは、まず学生の利益を上げ、優秀な学術プログラムを提供し、世界中の学生や教育パートナーに優れたサービスを提供することに努めています。 これらは私たちの最優先事項です。 私たちは、透明性、ベストプラクティス、ビジネス原則の完全性を維持することは、学生、グローバルな学術パートナー、そして組織にとって最善の利益であると考えています。 IES Abroadのガバナンス構造には、コンソーシアムメンバーおよび第三者主導の小切手と残高によって特徴づけられる監督システムがあります。 私たちが提供するもの グローバル市民権へのパスポート。 IES Abroadは、学問と文化の没入という魅力的な挑戦である世界屈指の教育経験を生み出しています。 私たちの世界クラスの教員と厳格な関連コースは、教室内外の予期せぬ学習方法を発見すると、学生の関わりや刺激を与えます。 まもなく、私たちの学生は、21世紀のグローバルな市民として世界をナビゲートすることを学びながら、語学能力と異文化コミュニケーションの交差点に立っています。 ここで私たちはそれを行う方法です： 125以上の学術プログラム 30以上の都市と21カ国のプログラム 質問に答えるためにボランティアした600以上の大使のネットワーク 資格を持つ国際教員が教える1,200以上のIES海外コース 学生のホームスクールまたはIESアブロードの記録学校で認定されたプログラム、ロチェスター大学 ホームステイ、地元の大学生との寮、アパート（多くの場合、地元の居住者の補助員を含む）を含む、IES海外で保護され、審査された住居オプション IES海外奨学金と援助で4百万ドル以上 地域の学生と一緒に国際パートナー大学の1つでコースを受講するオプション 出国前の質問、懸案事項、およびプロセスを支援する個人的なアドバイス ビザ申請手続きの支援 包括的な健康・安全サービス：生徒の健康と安全に対する直ちに対応する24時間緊急スタッフによる各地の拠点の援助 緊急用の国際健康保険 米国生まれの学生の学部長で、保健安全指針を確立し監督するスタッフ、高い安全基準を維持するためにIES海外センターと相談したり、緊急連絡先 自然災害、政治不安、テロ行為の際の避難のためのすべての場所での危機管理と緊急手続きのための国際的な政策計画。 文化的および学術的情報を含む包括的な出発前の資料 教室外の学生が関わるオンライン学習環境であるMoodleへのアクセス 家族支援、IES海外家族ガイド 経験豊かで献身的な現地スタッフのオンサイト 住居選択に応じた食事 アート/劇場、ビジネス、教育、政府/政治、法律、科学/健康関連プログラム、社会/ NGO団体などのインターンシップとフィールドプレースメント 動物福祉、地域開発、経済開発、教育、保健、人権などの地域、国内および国際のさまざまな慈善団体のサービス学習とボランティアの機会 文化的調整、目標設定と達成に焦点を当てた包括的なオリエンテーションと再入門プログラミング、帰国のための準備 組織的なフィールドトリップや文化イベントへのアクセス トランスクリプト 100,000以上の卒業生ネットワークとエクスチェンジ・エクスチェンジ [-]

概要International University of Japanが1982年に設立されたとき、その使命は、高度な専門知識と実践的知識を持ち、世界の多様な文化に対する理解と共感を持つ将来のリーダーを育成し、世界に貢献する能力を高めることでした社会。25年のうちに、約100カ国の2,900人以上のグローバルリーダーが私たちの国際関係と国際経営大学院から来ました。私たちのキャンパスでは、世界でも卓越したユニークでグローバルな知的コミュニティを構築しました。 50カ国からおよそ300人の学生が私たちの教員と一緒に寮、研究、研究に住んでいます。また、情報化社会をリードする豊かな教育基盤を構築し、情報通信研究のリーダーである「グローバルコミュニケーションセンター」（GLOCOM）知識の研究。日本の穏やかな心地よい場所に位置するIUJは、世界各地の若い男女がお互いに、そして才能豊かで多様な国際教員から集まり、学ぶのに理想的な場所です。国際関係大学院（GSIR）と国際経営学研究科（GSIM）は、 IUJ学生が最先端の情報通信技術を使って、政策科学と地域研究についての理解を深めるユニークな機会を提示しています。優れた松下図書館・情報センター（MLIC）を備えた設備の整ったキャンパスでは、急速に変化するグローバルかつ技術的な時代に歩調を合わせることができます。英語は教授の言語ですが、 I… [+] UJではさまざまなレベルの日本語コースが提供されています。そのため、日本語の知識が重要なインターンシップやプロフェッショナルのために日本語を習得したい人は、それと同時に、留学生が日本文化を理解しやすくなり、日常の異文化コミュニケーションや交流に役立ちます。グローバルビジネスや公共機関で専門職業を志す者は、 IUJをMBAや修士号だけでなく、世界中で生涯にわたって役立つ巨大な財産となる生涯にわたる個人的かつ専門的なネットワークと共に残します。GSIM、 IUJ 、AACSB国際認定を取得IUJは、2018年2月20日、国際経営大学院（GSIM）から、ビジネススクールの品質保証に関する世界有数の権威であるAACSBインターナショナルの認定を誇らしげに取得しました。 AACSBの一般的な発表、AACSBのニュースルーム、およびAACSBによって直近の地域の100人以上の記者に送られた地域の発表を参照してください。 IUJは、日本の最新の4つのAACSB認定大学の一つであり、大学院学位プログラムを提供する日本で初めて認定された英国中の大学です。GSIMについてグローバルビジネスと社会的リーダーシップのために賢明な人材を育成することを使命とし、1988年に米国ダートマス大学でアモスタックスクールオブビジネスの指導と協力を得て設立されました。 GSIMは、日本初の米国スタイルのビジネススクールであり、日本で最初のMBAプログラムは英語でのみコースを教えることでした。それ以来、GSIMは120以上の国・地域にまたがる国際卒業ネットワークを構築し、世界各地の学生からなる多様な多文化・多文化・多民族環境にキャンパスを発展させました。 GSIMは世界でトップクラスのビジネススクール（例えば、エコノミストインテリジェンスユニット）に選ばれた世界的に認められたビジネススクールに発展しました。GSIMのAACSB JourneyについてGSIMは2014年にAACSB認定試験を開始しました。それ以来、GSIMはその使命、方針、カリキュラム、学習の保証、教員の研究、AACSB基準への準拠に大きな変化を遂げました。 2017年7月、GSIMは最終報告書をAACSBに提出した。 2017年11月、3人のピアレビューチームメンバーが私たちのキャンパスを訪れました。 GSIMは現在、継続的改善を図っています。「学校全体が、我々は将来的に私たちの最高電位に到達するために努力しながら、質の高い教育を提供することにコミットしている、それを通してAACSB認定を取得、興奮して、」言ったIUJ学長博之伊丹、そしてIUJ GSIMディーンWenkai Liが。 「私たちは、AACSBのメンター、ピアレビューチームのメンバー、そしてAACSBの最高経営責任者とスタッフに、計り知れない助けと指導をしてくれたことに感謝したい。また、GSIMの学生、学友、教員、スタッフ、 IUJ上級指導者、その他のステークホルダーの優れた、そして疲れのない仕事にも感謝したいと思います。AACSBについて1916年に設立され、米国フロリダ州タンパに本部を置くAACSBインターナショナルは、教育機関、学生、ビジネスを結ぶ次世代の偉大な指導者を生み出すビジネススクールのための最長のグローバル認定機関です。 AACSBインターナショナルは、世界最大のビジネス教育アライアンスです。AACSBの認定は、ビジネススクールの認定の最高水準、ビジネス教育の「卓越性の傑出した」であり、最高水準の品質基準と広く認識されています。 AACSB認定は、世界のビジネススクールの5％未満で獲得されています。AACSBの詳細については、www.aacsbをご覧ください。 [-]

名古屋日本 - 東アジアの中心東アジアの中心に位置する日本は、12600万人以上の人口を持つ4つの主要島で構成されています。先進的な教育で知られている日本は、2000年以来、世界で3番目に大きいノーベル賞受賞者数を誇っています。日本は世界で3番目に大きい国であり、製造業の職人の中心であるグレーター・ナゴヤ毎年世界のGDPの約1％を生産しています。名古屋は、東京と京都の間に位置し、数多くの自然の景観や観光スポットに近接していることで有名で、日本での勉強とお時間を楽しむのに最適な場所です。日本での忘れられない経験日本での留学は、留学生が人として成長し、新しい視点から物事を見るのに役立つ魅力的な体験を提供します。日本は世界で最も安全な国の一つであり、イノベーションの最先端を行く世界的な教育機関です。息を呑む自然の地形に囲まれ、雄大な4つの季節、豊かな文化、卓越した料理で、ここでの思い出に残ることでしょう。留学生数は25万人を超えており、留学生にとって最も人気のある留学先の一つです。キャンパス日清キャンパスの大きな特徴は、教育施設やスポーツ施設が1つのキャンパス内にあり、学生生活が活発であることです。メインキャンパスは、東京ディズニーランドの約1.5倍の大きさで、美しい自然に囲まれています。雇用私たちは専攻チームとの就職率99.2％で、学生のキャリアを支援しています。私たちにはオプションもあります2017年現在、 NUCBは54カ国の130のビジネススクールと学生交流のパートナーシップをすでに確立しています。学生交流プログラムの下で、学生は専門的な開発の新しい次元を追加することができます。パートナスクールの授業料は免除され、優れた学業成績を有する学生は、旅費と生活費を補うための追加奨学金を受けることができます。 … [+] [-]

Yokohama Design College YDCは、日本で高等教育を受けている日本でも有名なデザインを教える専門学校の1つです。YDCは、東京の中心部からわずか30分の横浜に位置し、最寄りの駅から徒歩わずか1分、非常に便利な場所にあります。YDCでは、1つの建物に3つの学校があり、日本語学校、デザインスクール、高等学校、留学生、日本人学生が同じ設備、設備を使い、日本人と友達になりやすく、言語/文化交流を楽しむ。横浜は世界の多文化と独占的な解釈が融合したベイサイド都市であり、毎年機能的に進化してきており、適切な環境調査サイトが充実しています。みなとみらい地区の写真・ビデオ撮影、赤レンガ公園のスケッチ、横浜美術館での見学などの場所特性を用いたフィールドトリップ講演を積極的に推進しています。現在、私たちは420人の学生を抱えています。180人が日本語科に、170人がデザイン科に、70人が高等学校に入っています。日本語学科には、世界中の約25カ国からの学生がいます。彼らは自分の目標、日本の大学、芸術活動（アート大学、職業学校）のためだけに自分の夢、就職経験の国に住んで経験を経験するために日本語を学習しています... ..YDCは、学生が自分の夢を達成するのを助けるために、オプションの費用のかからないさまざまなプログラムを提供しています。また、日本の文化や思考方法などを理解するためのアクティビティもあります。YDCの教師とスタッフが最初に考えることは、「あなたの夢が実現するかもしれない!!!」また、勉強や就職のために長期滞在することができない生徒に対しても短期間のトレズムコースを提供しています。 7月〜8月には日本語と日本の文化・デザイン・視力体験を組み合わせたサマーコースが開催されます。日本に初めて来て、他の国の学生と友達になってくれる人には良い紹介です。 … [+] [-]

会津大学は、1993年に誕生した、日本で最初のコンピュータ理工学専門の大学です。 学内には約3,000台のコンピュータを設置し、24時間利用できる環境を整備するなど、コンピュータ理工学分野でのトップランナーを育てるべく、学生の学びや挑戦を支援しています。 このビデオは2015年1月5日に投稿したビデオを一部アップデートしたものです。 会津大学はこのような大学です ｢知｣の社会でリーダーシップを発揮する能力を育てます。 新しい時代の｢知｣を創造するコンピュータサイエンティストと、高いコンピュータスキルを持ったエンジニアを育てます。 世界の約二十か国から第一級の教授陣が集まっています。 他の大学に類を見ない最高のコンピュータ環境を提供しています。 英語を共通語とする世界に開かれた大学院を設置しています。 既成概念にとらわれない批判的思考力を鍛え、また好奇心を育てることにより創意に富む発想の芽を伸ばします。 会津大学が目指すもの to Advance Knowledge for Humanity "to Advance… [+] Knowledge for Humanity" 人類の平和と繁栄に貢献する発明と発見を探求します。 "学生第一" とし、また、学術分野で高く評価されるとともに福島県、日本そして世界の持続的発展に貢献する技術革新を導く成果を創ります。 "Shine as Pioneers"' 、好奇心、夢そして挑戦精神をもった先駆者として輝くことをモットーとします。 制定の目的 昨今、企業などの組織体の不祥事を防止するため、「コンプライアンス」という言葉が使われています。これは、一般的には「法令遵守」と訳されてきましたが、「組織体が法令等を遵守して活動をすること、またそのための体制整備」といった広い意味で用いられるようになってきています。 本学は平成18年4月より法人が設置する大学へ移行し、今後6年間の中期目標及び計画の達成に向けて、大学運営や業務執行を行っていくこととなりましたが、その実現には、役員及び職員が本学の使命及び目標を共有し、それぞれの立場で職責を果たしていくことが重要となります。 よって、本学の使命及び目標を踏まえ、役員及び職員が職務を遂行していく上での指針、基準となるべき「行動規範」を制定し、ひとりひとりがこれを実践していきます。 会津大学行動規範 大学の使命と目標を実現するために、私たち役員および職員は、次の行動を実践していきます。 法令等を遵守します。 私たち役員および職員は、法令や法人規程を遵守し、社会規範を充分に尊重し、社会人としての良識に従って行動します。 教育研究者としての高い倫理観を保ちます。 私たち教育研究者は、学術研究活動において高い倫理観を保持し、研究成果の発表を行います。 また、負託された研究費を適正に使用します。 学生満足度の向上を目指します。 私たち役員および職員は、学生のみなさんを大切にし、教育と研究の質の向上に努めます。 リスク管理を適切に行い、大学の信用の保持及び資産の保護に努めます。 私たち役員および職員は、リスク管理の重要性を認識し、大学の信用を失墜させるようなトラブル発生の未然防止に努めます。 また、大学の資産を適正かつ効率的に管理し、大学が所有する知的財産の保護に努めます。 職場環境の整備に努めます。 役員および職員各人の人格を尊重し、安全で働きやすい職場環境をつくります。 地域社会への貢献に努めます。 産学官連携の推進を大学の社会的役割と位置付け、地域社会の産業や文化の振興に貢献します。 国際交流の推進に努めます。 世界を視野に入れた教育と国際水準の研究を行うため、諸外国から積極的に教員や学生を受け入れ、海外の大学等との交流・連携・協力活動を推進します。 積極的な情報公開に努めます。 情報を積極的に開示し、本学に対する理解と信頼を確保することに努めます。 取引先等との公正な関係の確保に努めます。 取引先等は公正に選定し、適正な取引を行います。 使命と目標の実現に向けた６つの行動チェック 私たち役員および職員は、会津大学行動規範に従い、以下の6つの問いかけを常に行いながら、大学の使命と目標のもと、日々、胸を張り正々堂々と行動していきます。 私たちの行動は、教育研究者としての高い倫理観を保っているか？ 私たちの行動は、地域社会や国際社会の要請に対して、適切に応えているか？ 私たちの行動は、学生のみなさんの視点に立って行われているか？ 私たちの行動は、法令や法人規程に違反していないか？ 私たちの行動は、本学の使命や目標に反していないか？ 私たちの行動は、社会の良識や倫理に反していないか？ [-]

グローバルな視点で異文化教育に捧げ、 教養学部のためのヨーロッパの大学（ECLS） ヨーロッパとアジアにキャンパスを持つ独立した民間の高等教育機関です。 ECLSは、学部/学士/ BA、大学院/マスター/ MAと大学院/医者/博士号レベルで柔軟な自由主義とグローバルな研究を提供しています。 ザ· バルセロナのビジネススクール バルセロナでのメインキャンパスと1国際大学にマドリードでのサテライトキャンパスでの事業、経営、言語や文化の研究では、異文化に専用のグループ南ヨーロッパの国際大学の不可欠な部分を構成する認定を受け、民間教育機関であり、グローバルな視点での教育。 コーディネートユナイテッド国際ビジネススクールの組織の権限の下で動作し、私たちの学習プログラムとコースは定期的に見直され、経営教育のためのグローバル評議会、組織の学術評議会と協力して近代化されています。 他の学校、カレッジや大学とのパートナーシップおよびリンクは留学生モビリティイニシアチブを通じて開発され、維持されています。 学部、大学院、エグゼクティブレベルでの品質のビジネスや経営教育を提供することにコミットし、我々は継続的にグローバル市場の要求に応じて、同様に評判の良いアメリカ、ヨーロッパから受け取ったガイドラインに我々のキャリア志向の学術研究プログラムを改善するために努力しますそして、国際教育機関。 発見ECLS 世界中から来て、私たちの学生は活気に満ちた、真に国際社会の一部であり、文化の多様性のために感謝の意を示し、および異なるビュー、信念や価値観の持続的な理解を開発します。 学生の活動は学生や卒業生のネットワーク、起業家・ユナイテッドを介して定期的に整理されています。 学生はイベントに参加すると、彼らの研究の経験を最大限に行うことが奨励されます。 使命記述書 ザ· 教養学部のためのヨーロッパの大学 その学部、大学院、エグゼクティブプログラムやコースの品質のための最初の選択肢の民間と独立したリベラルアーツカレッジとして承認されることを熱望。 私たちは、学生に刺激的な小規模の利点は、異文化と英語を話す環境と組み合わせたプライベート大学の感動卓越性を提供するために努めています。 我々の研究プログラムと教授法は、高等教育における国際基準に沿ったものであり、内部および外部の品質検証により、自己評価と自己改善の継続的なプロセスを受けています。 私たちの教職員の中で、我々は技術革新、柔軟性と進歩の連続感などの品質に重点を与えます。 私たちの組織は、国際的にプロのビジネスや経営教育への学術的貢献のため表彰され、非常… [+] にユニークで文化的に多様な学生の体を提供しており、その学生の間で学術の進歩と個人の成長の両方を支持しています。 私たちの使命は、学術の卓越性、独創的な課外活動と区別する文化的提携を通じて達成されます。 私たちは、次の教育の解像度に専念しています： フルタイム、パートタイム、オンライン形式で学部、大学院及び大学院レベルでの高い競争力のキャリア志向の学術研究プログラムを提供すること。 生涯学習の枠組みの中で個々の学生、企業や組織のニーズに合わせて柔軟な非学位プログラムの範囲を提供すること。 私たちのアカデミックカリキュラム、実践的な指導方法やパーソナライズ学生サービスに優れた品質基準を維持すること。 資格のある学生、教職員および全ての背景、国籍や宗教のスタッフを歓迎します。 よく発達し、分析的概念、定量的および対人スキルを持つ学生を装備すること。 自分の興味と才能に応じて、特定のスキルを開発する機会を提供します。 学生の間で異文化マネジメント、グローバルなリーダーシップと企業倫理の理解を開発します。 ダイナミックで真に国際的な学習環境を提供することにより、グローバルな思考で、学生の能力を高めるために。 なぜECLS？ 我々の研究プログラムやコースは、キャリアの自然に配向し、その研究を通して高いレベルの柔軟性を学生に提供しています。 特殊な主題の広い範囲に焦点を当て、学生が今日のグローバル経済の中で成功するために必要なスキルと知識が装備されている、と専門能力開発やキャリアの機会の多種多様のために準備されています。 私たちのプログラムは、最近の高校卒業生のためだけでなく、フィールドリベラルで関連する学術資格を取得するために、厳格かつ学術的に挑戦的な研究に従事することにより、今日の雇用市場の上昇でエンプロイアビリティを見たいのですが、大学と大学編入学生のための優れた選択肢であります芸術。 卒業後、学生は主に、様々な経済部門における国内および多国籍企業や組織内のエントリ・レベルの管理職に自分のキャリアを開始または進めます。 その他には、新しいビジネスベンチャーを起動したり、既存のファミリービジネスに参加することを決定しました。 また、学生は、さらに彼らのキャリアの見通しを強化するために、当社の他の学部、大学院及び大学院のプログラムのほぼすべてに中断することなく学業を継続することを選択できます。 21世紀のリベラルアーツ教育 比較的小さなグループが近い学生講師の接触やクラスを介して、ECLSは、真に国際的な環境で学生の個々のニーズを満たすためにプロのアカデミックな雰囲気を提供します。 学生が提供する教材をしっかり把握し得るように、永久的な相互作用が確保されています。 小グループ（約24学生まで）の学生で、アイデアを共有する理論をテストし、私たちの厳格な教育水準の恩恵を受け、問題を議論しています。 教員は世界中から描かれ、それぞれの専門分野（複数可）で高度な資格であり、固体学歴やビジネスリーダー、実業家、起業家および/またはコンサルタントとして豊富な専門的な経験を兼ね備えています。 抽象と適用できない残りのビジネス理論を防ぐために、ほとんどのコースは、ケースメソッドに基づいており、現代のビジネスや経営問題への実用的、実践的な問題解決のアプローチを学生に提供しています。 学生は、シミュレーション技術を用いて、実用的な方法で最新のケーススタディと、必要な理論的背景を教えています。 彼らはまた、彼らの仲間と共感するチームワークとチームビルディングを鼓舞するために、プロジェクトの成功に貢献するために、意思決定を行う際に戦略的に考えることを学びます。 尋問ではなく、盲目的に強く奨励される対象物質を受け入れることにより、創造的かつ独立して考えます。 学年を通して、学生は定期的に進捗状況を綿密に監視することができるように、個人とチームのプロジェクト、プレゼンテーション、論文、半ば用語と期末試験の理想的な組み合わせによって評価されています。 学習へのこの非常に実践的なスキルと知識ベースのアプローチのビジネスコミュニティからの著名な人格で構成される学術審議会の支援を受けてグローバル市場の要求にコースの継続的なモニタリングと適応することを含みます。 [-]

一般的な情報 名前： 国立大学法人愛媛大学 場所： 城北キャンパス：3文京町、松山市、愛媛県 垂水キャンパス：3-5-7垂水、松山市、愛媛県 学生数： 8305（学部）、1114（大学院） 留学生の数： 89（学部）、152（大学院）、81（取引所など） 愛媛大学について 愛媛大学 日本最古の温泉、道後温泉、俳句のために生きるために、日本で最も快適な都市の一つであるためによく知られている松山市に位置しています。 愛媛大学は四国、日本の4つの主要な島の一つで最大の大学であり、そのような沿岸環境科学研究センター（CMES）、地球​​深部ダイナミクス研究センター（GRC）、プロテオサイエンスとして世界をリードする研究機関の家センター（PROS）と古代東アジアの鉄文化研究センター。 愛媛大学、知識の中心として、地域社会の持続的発展に主導権を取って、グローバルな視点から社会に貢献できる教育・研究活動を提供しています。 授業料と生活費 1年間の授業料はJPY 535800 + JPY 282000入場料です。 （入場料を免除することができます。）宿泊（家賃とユーティリティ）は35,000円と25,000円の範囲です。 約JPY8万/月で生活することが可能です。 留学生のためのサポート 愛媛大学は118… [+] 留学生まで収容できる宿泊施設があり、自転車は、これらおよび他の学生に提供されています。 このような奨学金や授業料免除などの金融支援は、私費留学生のために特別に提供されています。 愛媛大学での私費留学生の約90％が財政支援のいくつかのフォームから恩恵を受ける。 大学内と外の両方の国際交流、いくつかの友情やボランティア団体を、容易にするために、地域住民との通信や日本文化を学ぶために多くの機会を持つ留学生を提供し、定期的にパーティーやイベントを開催しています。 地元のNPOは、愛媛大学留学生に無料の中古家庭用品を提供します。 [-]

ザ· 同志社大学でのリベラルアーツ研究所（ILA）、日本最古とトップランクの大学の一つは、世界トップクラスの学術的経験を提供しています。 学生は学位のために勉強するように、彼らは日本での国際的な経験を積むとインターンに、海外での経験を取得すると、日本語・日本文化のために私たちの絶賛センターで日本語を学習する機会を持っています。 大規模な大学内の小さな研究所：ILAで勉強することは、両方の世界の最高の提供しています。 私たちの多様な国際教員、自分のフィールド内のすべてのアクティブな研究者やイノベーターです。 研究所の小さな教養大学の雰囲気やセミナーは、学生に教員の専門知識への幅広いアクセスを許可します。 学生は学位のために勉強するように、教員が興味深い答えを見つけるためにだけでなく、興味深い質問を定式化し、依頼する学生に挑戦します。 学部の研究とILAのアプローチは、より広範な比較研究を促進する日本の詳細な検査を提供し、学際的です。 学者や管理者の研究所のチームは、すべてのローカルおよびグローバルな文脈の重要性を理解し、一緒に学生と、リビングと世界… [+] 中の研究の自分の経験上に描画します。 今日の世界では、国際教育、インターンシップの経験、グローバルネットワーク、および言語能力は、あなたの成功を支援するための競争力を与えるだろう。 私たちの授業料は非常に競争力であり、すべての着信留学生（大学ビザ保有者）は授業料の削減のために考慮されます。 同志社は学生のために、他の多くの競争力のある奨学金を提供しています。 2011年、私たちは私たちの最初の学生を歓迎し、将来的には遠く拡大の自信を持っています。 ILAクラスは、大学全体の部門から同志社の学生、およびパートナー大学の私たちの世界的なネットワークからの交換留学生により接合されています。 京都の歴史とダイナミックな都市のように、私たちは私たちの足は、伝統の地元の知識をしっかりと置いて私たちの目は、将来のグローバル化した世界に焦点を当てています。 京都の設定は、現代の日本では伝統、ナイトライフ、そしてダイナミックな雇用機会の最善を組み合わせ、卓越した文化体験を提供します。 同志社大学は留学生のために毎年約600求人のための勧誘を受け、卒業生の98％が正常に仕事を見つけます。 同志社大学重要な事実： 私立大学は1875年に設立されました 14の学部と16の大学院 2000教員 25000学部生と2400卒業生 [-]

なぜRitsumeikan Universityで英国中等教育を選択するのですか？英語を基礎とした学部プログラムは、日本語が十分でない学生のための様々な学問科目へのアクセスを可能にします。入学後、留学生はカリキュラム内外で日本語を勉強する機会があります。AY 2018で利用可能なコース。- 国際関係（GSメジャー）- 国際関係（アメリカ大学との共同学位プログラム）-Policy Science（CRPSメジャー）- 情報科学工学（ISSEコース）学生の多様性は、RUの最も魅力的な機能の1つです。 2017年、61カ国から1890の学位取得留学生が大学院および学部のプログラムで学んだ。 RUは常に異なる文化を持つ地域の生徒と会うチャンスをたくさん提供します。学生の多様性はあなたの大学生活を刺激し、日本での実りある学術活動に貢献します。Ritsumeikan Universityには関西地区に4つのキャンパスがあります。これらのキャンパスのうちの3つで英語中級の学士号プログラムが提供されています。グローバル研究専攻は、京都府北西部の鬼怒坂キャンパスを拠点としてい… [+] ます。コミュニティ・地域政策研究専攻は、大阪府茨木市で2015年にオープンした大阪茨木キャンパスをベースにしています。滋賀県草津市の琵琶湖 - 草津キャンパスをベースに、2017年に始まった新しい情報システム科学工学コース。 3つの都市は互いに容易につながります。京都から茨木（大阪）、草津（滋賀）へは電車でわずか20〜30分です。Ritsumeikan Universityは30か国・地域の130以上の大学と海外留学契約を締結しています。専攻分野や学問分野によっては、海外留学や海外のフィールドワークに参加することをお勧めします。さらに、RUは、RUと提携大学の両方から学士号を取得することができる二重学位プログラム（DUDP）を運営しています。RUは、キャンパス外のボランティア活動、インターンシップ、キャンパス内のピアサポート活動、学生が運営する様々なクラブやサークルなど、多くのプログラムを提供しています。学生ビザを持っている留学生は、奨学金の奨学金を申請することができます。家具付きアパートやキャンパス内の寮での宿泊は、英語を母国語とする学部のプログラムの学生が、学生の学習環境や他の学生との日常的なコミュニケーションに集中できる環境を提供します。- 授業料削減スキーム以下は、2017人の入学のための授業料削減スキームに関する情報です。100％授業料免除授業料の50％削減授業料の20％削減授業料の減額は、学生の入学評価に基づいて、最初は1年間提供されます。 2年目以降の学年の授業料は、前年の学生の成績に基づいて授与されます。Ritsumeikan UniversityRitsumeikan Universityは、2014年に「トップ・グローバル・ユニバーシティ・プロジェクト」の大学の1つとして日本政府が選定されました。選ばれた大学は、日本の大学のグローバリゼーションを積極的に推進する必要があります。Ritsumeikanは1900年に創立され、 110年以上の歴史を誇っています。RUは14の大学と21の大学院を持つ総合大学です。京都府京都市、草津市、滋賀県 、 茨城県大阪府には4つのキャンパスがあります。RUには24の海外支店を持つ世界的な同窓生ネットワークがあります。61カ国からの留学生1890 人、2017年には27カ国の 180人の留学生がいます。RUは、2016年に日本の大学のほとんどの外国人教員のNo.1にランクされました。RUには世界中の435のパートナー機関のグローバルネットワークがあります。また、 30の国と地域にある137の大学との海外留学契約もあります。奨学金を申請した英語中学校の留学生の99％が2016年に財政援助を受けました。国際卒業生の95％以上が2014年に就職に成功しました。RUは、日本の私立大学のQS Graduate Employability Rankings 2015（Pilot）で第3位にランクされました。RUには、スポーツ、芸術、日本文化、そしてその間にあるすべての種類の450の学生クラブとサークルがあります。RUは、2015年に全国の民間部門の委託研究で第1位にランクされました。 [-]

グローバルな視点で異文化教育に専念するUnited International Business Schools （ UIBS ）は、 ヨーロッパとアジアにキャンパスを持つ独立した私立高等教育機関です。 UIBSは、 学部/学士/ BBA 、 大学院/修士/ MBA 、 大学院/博士/ DBAのレベルで、プログラム的に認定された個人的な学位やアメリカの地域認定度、および/またはヨーロッパの州私たちの学術パートナーと協力して学位を取得しました。UIBSは、アムステルダム、アントワープ、バルセロナ、ブリュッセル、ジュネーブ、マドリード、ミラノ、東京、チューリッヒのキャンパスがあります。「プライベートカレッジの卓越した優秀さ、小規模な環境の刺激的な利点」柔軟な学習プログラム私たちの柔軟な学習プログラムは、 アメリカの高等教育モデルに基づいており、コースの要件、以前の研究、現在の関心、将来の野望に基づいてコースを選択することができます。複数の開始日学生は、各年度の秋、冬、春、夏に複数の開始日を選択できます。私たちのモジュラーコース設計とプログラム構造は、最適なさらなる教育計画を可能にします。キャンパス間の移動学生は、 プログラムの互換性を保証しながら、四半期ごとにキャンパス間を移動することができます。当社の四半期ベースのアカデミックカレンダーは、ヨーロッパとアジア全域での継続的な留学経験を可能にします。"学校はとても多様で、あなたは世界を旅してキャンパスを変える可能性があります。世界的な勉強旅行では、とても多くのキャンパスが集まっていて、学生がわからなくても共通しています。ただ一つの大きな家族。 - Philip、Bachelor Student真にグローバルなコミュニティ学生、教職員、スタッフからなる真にグローバルなコミュニティは、世界各地の85以上の異なる国籍で構成され、学生は文化の多様性と起業家精神に大きな感謝を示しています。「私は、世界中からの国際人との長期にわたる友好関係を築くことができましたUIBSは私のキャリアの中で開発するために必要な専門的スキルとツールを私に与えてくれま… [+] した。 - Elvitz、Master Student専門的な経験を持つ教授アカデミックに適格で専門的経験を積んだ教授たちは、 現代の事例研究を教室に持ち込んで、将来のグローバルリーダーになるように学生を準備することによって、理論と実践を結びつけます。インタラクティブな教授法30名までの小規模クラスは、教授がインタラクティブな教授法を使用できるようにし、グループの相互作用を高め、グループのダイナミクスを改善し、学生間の長期的なつながりを構築します。「学校は私が快適に成長できる素晴らしい育成環境を持っていました。それは非常に難しいことでした。私は教授や学​​生に、学問的にも人としても、自分自身を押し進めることについて話していました」 - Scarlett、Bachelor Student1350同窓生と数えられる85国籍と数9キャンパス1コミュニティ [-]

寿司、しあわせ、世界 （寿司、幸福、世界） 私たちは寿司と世界中の幸せを作成したいです。 私たちの目標は、寿司などの日本料理の指導者を、訓練するために、そして、普及発展と世界における日本料理の価値を高めることで、人々の幸福を追求することです。 2002年の創業以来、東京すしアカデミーは、日本と英語でプロのシェフに寿司を教えて一つだけで寿司シェフを訓練する最初の学校として、国内外のメディアから注目されています。 私たちは、4,000人以上の卒業生を持っており、TSAは、2002年設立以来、彼らは50カ国以上で新たなキャリアを発見しました。 クラスがどのようになりますか■？ <1> あなたは、単に上記のリンクをクリックすることにより、ユーチューブ上の私たちの学校生活をチェックアウトすることができます。 https://www.youtube.com/watch?v=l-vBNUdUfMU <2> 東京寿司アカデミーは最近、ユーチューブ上ロイター/ TRTの世界で導入されました。私はこの3分のテレビ番組は、あなたが私たちの学校についての詳細を理解するのに役立ちますと思います！ https://www.youtube.com/watch?v=g9bpBT3K0NU <3> 私たちは、私たちのFacebookのページで毎日クラスの写真を投稿してください。 https://www.facebook.com/tokyosushiacademytsukiji/■私たちの卒業生は、私たちは、4,000人以上の卒業生を持っており、TSAは、2002年設立以来、彼らは50カ国以上で新たなキャリアを発見しました。 ギリシャからの私たちの卒業生の一つは、2017年11月に最初のシェフ世界サミットの… [+] 授賞式で、世界の100人のトップシェフの間で命名されました。 http://www.ekathimerini.com/214141/article/ekathimerini/life/greek-sushi-master-among-worlds-100-best-chefs http://www.ekathimerini.com/214141/article/ekathimerini/life/greek-sushi-master-among-worlds-100-best-chefs WHY SUSHI /日本料理？ 日本料理は世界で愛さ 農林水産の環境省の調査によると、日本のレストランや日本のフュージョンレストランが大幅に2015年に2013と89000で55,000〜約24,000、2006年からその数を増加させました。 「日本料理、」最も好きな外国料理 好きな外国料理についての調査では、中国、香港、韓国、台湾、フランス、イタリアの人々は彼らの最も好きなような日本料理を選択しました。 （2013年日本貿易振興機構） 国に残っている日本人シェフ 世界で需要が高いにも関わらず、今日の日本人シェフが自国の快適な環境にとどまる傾向にあるため、日本料理シェフはずっと世界で必要とされます。 「だし」「うま味」の動向 「だし」や「うま味」、日本料理の基本的なコンポーネントは、世界中から注目を集めています。 世界的に有名なレストランのシェフは、日本料理を学ぶために東京を訪問します。 日本/日本のフュージョン料理の成功事例 このようノ​​ブ、ズマ、そして森本として日本のフュージョンレストランでは、世界の食糧傾向となっています。 世界で江戸前寿司レストランの成功事例 過去十年間における物流システムの開発に、それが直接、築地市場から運ば魚介類を持って東京の高級レストランのためではなく、世界のどこにいないだけで可能となりました。 目の肥えた顧客が増加すると、ハイエンドの江戸前寿司レストランは、香港、ニューヨーク、シンガポールで成功を収めました。 WHY TOKYO /築地？ 東京、レストランのための最も競争力のある地域 12万人以上の人口と15万軒以上のレストランでは、東京は世界でレストランのための最も競争力のある地域として知られています。 都市だけでなく、日本人だけでなく、中国語、イタリア語、フランス語、タイのレストランを提供しています、あなたは500円で（約開始価格、高品質な料理を楽しむことができます。 $ 4）。 ミシュランは、東京を認めます 2015年、東京のレストラン226件は、ミシュランガイドで星を獲得しました。 市は、99軒のレストランで第二位遠くの背後にあるパリを残し、それは美食家の間で高い評価を得ていることを証明しています。 レストラン商品供給の合羽橋 - ザ・ストリート レストラン商品供給の街として有名な合羽橋、築地から電車で約30分の場所に位置しています。 通りは包丁、偽の表示食品やキッチン設備のお店が並んで、世界中の食品業界に関わる人々を魅了しています。 あなたはレストランの設備だけでなく、シェフのためのツールを見つけることができます。 大規模な食品イベント 東京は、8月中にアジアでの飲食業の最大の展示会として、毎年3月に開催されたFOODEX日本、または日本インターナショナル・シーフードショーなどの大規模な食品関連のイベントを、開催しています。 市は、食品業界内のネットワークを構築することができます。 築地 築地学校は世界的に有名な築地市場から徒歩で5分の距離に位置しています。あなたは世界で最高の食材の市場での取引先とのネットワークを構築することができます。 四季 春、夏、秋と冬を体験することで、あなたは日本料理と寿司の季節の真髄を感じることができます。これは日本でしか持つことができる経験です。 日本で独自の活動 週末や休日に、あなたは鍋パーティーに参加したり、居酒屋（居酒屋）で飲んで、花火や桜を見て、温泉入浴、などスキーなど、独自の活動を、楽しむことができます。 なぜTSA？ 前の実績とネットワーク 2002年にTSAの設立以来、4,000人以上の卒業生は、50カ国以上で新たなキャリアを発見しました。 あなたは、同じ目標を追求し、世界中から来たシェフを満たし、あなたの知的モチベーションを高めたり、新たなビジネスパートナーを見つけることができます。 英語での本格的な日本料理を教えて唯一の学校 TSA（東京すしアカデミーは）あなたは英語で本格的な日本料理を学ぶことができる唯一の学校です。 そこ日本料理のための他の学校がありますが、それらは日本語で教え、JLPT N-2レベル（ビジネスレベル）の語学力が必要です。 インストラクター 優れたサッカー選手は常に優秀なコーチをすることはありません。 同様に、調理インストラクターは経験とセンスを必要としています。 寿司や「見て、学ぶ」ためにシェフを必要とする日本料理の分野で私たちの情熱的なインストラクターが教える外国人に自分の経験を活用し、ご質問のそれぞれにお答えします。 実用的なレッスン+リソース TSAは、様々な魚や食材が、寿司と日本料理についても、広い範囲であった英語のリソースを使用していない唯一の実用的なレッスンを提供しています。 これらのリソースは、あなたが寿司と日本料理の歴史から最新のトレンドに至るまで、多様に学ぶことができるようになります。 活動 我々はまた、あなたは別の視点から日本料理を学ぶことができるように、築地や合羽橋へのフィールドトリップを含めて、教室の外の活動を提供します。 日本での生活をサポート TSAは、前に、あなたは東京での滞在を楽しむことができるようにあなたが日本に到着した後、私たちの能力を最大限にあなたをサポートします。私たちは、地震の際に方向性と安全性プロトコルを提供することにより、住宅や日本での生活のための準備のための検索のお手伝いをします。 キャリア支援 あなたはTSAを卒業した後、我々は仕事を変えたり、ビジネスを開くことでお手伝いをいたします。 [-]

『「ルーテル」の使命』 「ルーテル」とは、あの16世紀ドイツの宗教改革者ルターの信仰に由来するという意味を持っています。500年にわたる「ルーテル」教会は、世界中に広がっていますが、人々が本当に神様の愛によって真実の「安心」と「希望」を与えられ、互いに支え合う社会を実現するための確かな「責任」を担うことへと生かされていくように神様の心（みことば）を伝えていくことを大切な使命としてきました。具体的には「ルーテル」教会はその伝道を「社会福祉」の働きにいち早く着手し、社会のなかで弱い立場におかれている人たちのための具体的な働きを生み出していきました。また、さまざまな社会の課題を確かに担っていく市民の育成のためには何よりも「教育」が大切と考えて、学校を建てたくさんの人材を育ててきました。 これが「ルーテル」の「特徴」であり、「伝統」です。日本では1893年に、九州の佐賀で最初のルーテル教会の活動が始まりますが、熊本に拠点を移して、20世紀に入るとすぐに教育のための学校をつくり、そして、また社会福祉の施設を建てていきます。宣教師たちは、その時に、日本でこの「ルーテル」の働きを続けていくために、一番大切なことはこの伝統を引き継いでいくための日本人の「牧師」「キリスト教の指導者」の養成であると考えたのです。 1909年、教会にとってというばかりではなく、教育や福祉という働きの責任を担う人材を養成するために「路帖（ルーテル）神学校」がたてられました。現在の「ルーテル学院」は、この「ルーテル」の使命を大学と神学校において実現しています。 神学校として 現代の私たちは、個人的にも社会全体においても、先行きの不透明感に包まれています。ことにも、3.11以後は、不安や恐れまた希望の見えない状況が弱い立場にある人々に襲いかかっているようです。私たちに本当に必要な「安心」と「希望」を取り戻し、私たち自身の人生を創り、社会を再生していく「責任」を生きるためには何が必要なのでしょう。 「ルーテル」は、神様の心（みことば）が一人ひとりに働くことこそが人間を本当に生かすものであるという、イエス・キリストの福音（喜びの知らせ）に確信をもって、その使命を実現させてきました。 神学校は、その神様の心（みことば）を深く学び、伝え、分かち合うための人材を養成し続けています。 教育目的は「心と福祉と魂の高度な専門家を養成する」。学校名の「ルーテル」は宗教改革の中心人物マルティン・ルターからきている。大学の東門の塀には、ルターの言葉「自分の ためでなく、隣人のために生きて、仕える生に神の祝福があるように」がドイツ語で書かれている。日本福音ルーテル教会と日本ルーテル教団が創立の母体であり、両教団の牧師を養成するための神学校である日本ルーテル神学校を併設している。なお、熊本の九州ルーテル学院大学とは姉妹校の関係にある。 2014年4月より、1学部1学科5コース制へ改編された。 福祉相談援助コース 地域福祉開発コース 子ども支援コース 臨床心理コース キリスト教人間学コース 建学の精神 「キリストの心を心とする」… [+] [-]

… [+] 弘前大学 1949年に弘前の旧城下町に設立されました。 これは、国立大学であり、本州の北端に位置し、青森県に位置しています。 弘前大学は人文科学、教育、医学、科学技術、および農業・生命科学の学部を持つ中規模大学です。 これらの5つの学部は、学部学問分野の広範かつ包括的な範囲をカバーしています。 大学はまた、地域研究の独立した学際的な博士課程を含む7大学院プログラム、に家です。 [-]

Oxademy大学院 オックスフォード、世界で最も有名な学習ハブの街に位置し、プロと大学教育プロバイダーです。 Oxademyで、我々は対象となる学生に世界クラス導かれたオンライン学習を提供するためにオックスフォードの教育専門家の広範なネットワークと連携。 どのように私たちが働き 私たちのプログラムは、学生に彼らが成功するために必要なすべてを提供します。 これは、自己発見プログラム、批判的思考、リーダーシップと起業家精神の訓練、ジョブ取得コーチング、継続的なmentorsjo [、インターンシップの機会が含まれています... そしてもちろん、卒業時に認定証明書または学位。 医学技術 Oxademyの革新的な、最先端の遠隔学習プラットフォームは、オンライン教育のための論理構造を提供する独自のフレームワーク（OxABL©）に基づいています。 私たちのプログラミングのルートに "人間の認知システム」と学習者が情報を処理する方法に焦点を当てるために私たちを可能にする「インストラクショナル・デザイン」です... 私たちはより良い同期および非同期学習方法を介して係合させることができます。 我々… [+] は独自のeラーニングプラットフォームのシームレスかつ生産的な学習体験を作成するために、いくつかの技術を採用している（VLE）を開発しました。 最も重要なことは、私たちのVLEは、学生（オンラインおよびオフライン）と係合やる気それらを維持し、自動的に成功した学生の行動を理解することを可能にしています。 これは、すべての「Mashware」（マッシュアップとコースウェアの交差点）、LIVEインタラクティブクラス、生徒と教師の相互作用、LIVE学生の応答システム、およびインテリジェントな学習パターンアナライザをサポートし、クラウドベースのソリューションを介して提供されます。 これは、すべての遠隔学習を介してインターネット上で配信されています。 [-]

別府溝部学園短期大学における部門とコース 別府市溝辺Gakenカレッジでは、様々な2年間のコースを存在するの下に4つの部門があります。 後述のように部門の二、現代ライフデザイン学科食物栄養学科は、国際的な学生のための特別コースを考案しました。 我々が持っていることを提供し、溝辺であなたの未来に投資するすべての経験を是非！ 現代のライフデザイン学科： 学生はそれぞれの分野で認定取得に向けて作業中に経験、教員からの強力なサポート "の手"と組み合わせたコンテンツが豊富なカリキュラムと充実した2年間のプログラム。 学生は、彼らが自分のコースで専門的な情報を取得するだけでなく、トピックの広い範囲を勉強することが可能となり、他のコースのカリキュラムからそれらを興味クラスを受講することができます。 食品栄養学科： この部門は十分な栄養、食品や食事の準備、および健康に関する専門知識に仕込まれている料理の専門家や栄養士を生産することを目指しています。 学生は、彼らが最も可能性が高い。この部門の卒業生の就職率は毎年90％を超えた理由に関連して指定された学費を超えて余分なコストをかけずに在籍している間に就職す… [+] る際に有益な様々な資格やスキルを取得することができます。 この部門内1「留学生コース」があります。 幼児教育科これはゴールデイケア施設や保育園でのインストラクターになるためである学生のための2年間の研修プログラムです。 学生はそのような「レクリエーションインストラクター」と、それらの研究によって得ることができる他の証明書とライセンスがある「ピアヘルパーが。」 介護福祉労働者の部門この部門は、高齢者や障害者、誰個人の権利を尊重しながら家事や日常生活のサポートを提供するためのスキルを持っているとスムーズに通信することができる認定介護福祉士を育成するのに役立ちます。 国際交流・留学生のための活動 別府溝部学園短期大学 しかし、私たちは世界的に拡大することの重要性を実現し、国際的な学生がキャンパスにもたらすことに活気を味わうされ、比較的小さな短期大学です。 国際学生が日本の研究や他の学者との最初で困難を持っているかもしれないが、最初の課題を克服するのを助けるでしょう教職員からの豊富なサポートがあります。 日本語能力は、特に日本の雇用を求めているという点で、もちろん重要です。 しかし、日本文化とエチケットの知識が同様に重要です。 学者の厳しさにもかかわらず、別府溝部学園短期大学にも楽しみを持って留学生を望んでいるし、それらを観察し、そのような生け花、茶道、着物にドレッシングとして日本の伝統芸術で自分の手を試みることができます多くの活動や経験を提供します、日本料理、その他多数。 フィールド年間を通じて旅行、日本の小学校を訪問し、地元のお祭りへの参加、ボランティア活動への参加、地元の人々との交流の機会がたくさんあり​​ます。 留学生が参加を歓迎していることをキャンパス内の学生実行文化クラブ（茶道クラブ、中国の文化クラブなど）、スポーツクラブ（弓道、水泳、バスケットボール、など）があります。 場所 別府溝部学園短期大学キャンパスは九州を構成する四島の最南端の島に位置しています。 具体的には、別府溝部学園短期大学は、大分県別府市に位置しています。 別府市は、およそ120,000中規模の都市であり、大分市の大分県の首都に隣接都市です。 別府は、その温泉、一人で別府でおよそ2,700ばね用、および地域の美しい自然環境をリラックスして楽しむために、毎年この街に多くの人々をもたらし、その「温泉観光」で知られています。 「真の「日本を垣間見る - 彼らは彼らの心の中で日本を想像するとき、多くの留学生は東京や大阪の大都市を描く、しかし、我々は何をそれらの都市ができない学生に提供することができることに誇りを持って。 九州は、特に国の都市部で見つけることが難しくなることができ、日本の伝統や地元の味にに保持するために知られています。 別府の安全な環境や他のアジア諸国との位置と近接に加えて、安価な生活費、それ留学生が日本での生活を開始するための理想的な場所です。 [-]

本学では、世界の舞台に関する法律社会に貢献し、実用的であるために若者を訓練します。 教員研修センターの設立 - - 横浜国立大学は、その初め以来の第137年であり、神奈川県横浜市に拠点を置く国立大学になって以来、第62年になります。 自然災害や時代の変化を通過しながら、この期間中、本学は、社会で成功するために実践的な知識とスキルを装備した個人を乱発リードで推移しています。 研究では、本学は、日本文化や産業の枠を超えて、世界的に認識されている数多くの調査結果を発表しました。 多くの学生が高尚な野望を保有する、彼らの目は、将来に設定され、本学で学ぶために自分自身を捧げてきました。 教職員は、あまりにも、真正面社会の大きな期待と信頼に立っている、国立大学の責務を理解し、それらの責任を満たしていました。 国立大学は伝統的に自分自身のための時間を反映した新しい値を作成することによって、高等教育機関として、社会に貢献する使命を支持しています。 私たちは、この使命は、私たちの学校の文化と理想の一環として、本学で深く根付いていることを大きな誇りを持っています。 環境は海の変化を受けている間今日、文化、科学、経済がグローバルな規模で動作します。 21世紀の知識基盤社会では、本… [+] 学が実施どちらも、グローバルな舞台で成功できる実用的な個人を生成することによって、「知識を送信」、および最先端とグローバルな研究プロジェクトを通じて「知識を進める」と押し進めるます"。実用的な奨学金の国際的焦点」という旗印の下でこれらの取り組みの一環として、二つの新しい教育機関は2011年に追加されました：工学研究科都市イノベーション研究科を。 人類と社会の繁栄のために本学の取り組みは、海外の地域社会や拡大活動に大胆な、協力的な取り組みを通じて、継続されます。 横浜国立大学は、革新的な、アクティブであることの4つの柱を掲げオープンし、グローバル基本的な大学の値として、また難しい作業と世界的に作用し、社会に貢献する大学であるために、その誓いを行った研究のさらなる前進をすることにコミットしています。 [-]

1875年に設立され、 同志社大学は広くの創立者新島襄の理念に基づいた教育の識別歴史を持つ、日本のトップ総合大学の一つとして認識されている「良心によって導か教育。 " 同志社ビジネススクール（DBS）は、オムロン、京セラ、島津製作所、任天堂のような成功した京都ベースのグローバル企業の長い伝統以下、2004年にオープンしました。 私たちの英語のグローバルMBAは2009年に学校の日本のMBAと一緒に発足した、と次の5つの成功した年には、強化専用の教員と拡大コースの提供を2014年に独立したグローバルMBA（グローバルビジネスと経営学）プログラムとして強化されました。 本学の創立者のビジョンを共有し、私たちは強く、企業やビジネスマンは、経済的な成功のためだけではなく、努力しなければならないだけでなく、私たちが生きている世界に積極的な社会貢献をすると考えています。 私たちの目的は、意思と世界経済に参加する人々の多様化グループの新たなニーズに効果的に対応することができます将来のビジネスリーダーを準備することです。 グローバルなビジネスや経営の伝統とトレンド - と挑戦 - 同志社大学グローバルMBAプログラムは、教授や地元企業や多国籍ビジネスリーダー探求とのパートナーシップで動作するように喜んで学生にユニークな体験型のMBAを提供しています。 同志社ビジネススクールは、（京阪神を中心に）日本の「関西」領域内で、京都の美しい歴史的な街に位置しています。 絵のように美しい自然に囲まれ設定し、京都は17ユネスコの世界遺産と伝統と現代のエキサイティングなブレンド、様々な芸術的、精神的な追求、安全で楽しいナイトライフ、および大いに多くを提供しています。 関西は、日本、多数のR＆Dセンターのメーカーやハイテクサイエンスパークの最大数で、日本の工業心臓部です。 私たちは… [+] 、革新的で創造的な産業の歴史的なネットワークと、この特別な場所であることを活用する学生を奨励しています。 人々が鍵を握ります 創業以来、同志社大学グローバルMBAプログラムの顕著な特徴は私たちのプログラムは、特別なものにする人々の多様性です。 私たちが仕事の学生は背景の様々なから来て、彼らの研​​究の間に30カ国以上からの同僚と共同作業を行うことができます。 私たちは、男女を問わず、人種、宗教、国籍の個人を志望し、感動からアプリケーションを歓迎します。 [-]

また、 慶應義塾大学ビジネススクールとして知られている経営管理研究科は 、1978年に設立されました。 同じ年、私たちは2年間のMBAの学位プログラム、日本で最初に私たちの一年間の大学院プログラムに置き換えられました。 それ以来、我々は実用的な学習の慶應義塾の創立理念に沿って、ケーススタディの方法を使用して、私たちの実践指向の教育を通じて、現代のビジネスリーダーを育ててきました。 1991年に、私たちは、経営管理の専門研究者を養成する博士課程のプログラムを追加しました。 慶應ビジネススクールは過去30年間で経営管理（MBA）度の約2400マスターズを受賞しました。 博士課程前のMBAプログラムに9年間提供された1年間のプログラムが含まれている場合、KBSの卒業生の数が3000を超えています。 私たちの現在の学生は、範囲の年齢で20代半ばから30代後半までさまざまなバックグラウンドから来て、高い競争力が、フレンドリーで協力的な環境でのフルタイムの研究の2年を捧げます。 日本企業は、現在の経済情勢の更なる成長に向けた新たなビジネスモデルや経営スタイルを求めています。 同時に、人々の価値観や規制環境は、このような変化に対応するための専門的な管理スキルのニーズの高まりを作成し、劇的に変… [+] 化しています。 このような状況では、慶應義塾大学ビジネススクールは、新しい教育目標採用しています： "。新時代の革新を開拓することのできるビジネスリーダーの開発を」 これからの時代には、革新的な指導者は経済のメカニズムの深い理解を持って、さらにはより少なくより理想的な経済状況での成功に会社を移動する方法を知っている必要があります。 また、短期的なトレンドや市場の変遷、および変更され、何が変更されませんかを知るための判断にもかかわらずコースを滞在する自信を持っている必要があります。 彼らは、必要なときに大胆に新しい進路をできるようにする必要があります。 当社は、洞察力と能力を持つ指導者たちは、今日の急速に変化するビジネス環境の中で一定の技術革新が可能になると考えています。 革新的なリーダーを育成するためには、慶應義塾ビジネススクールは、コアコースを展開する専門科目を更新し、国際的な視点からのトピックを再考する毎年のカリキュラムを改訂。 コア科目、専門科目、およびセミナー：現在のカリキュラムは、3つの主要コンポーネントがあります。 2000年4月、KBSは、 ビジネスのアドバンス大学対抗学校へ協会（AACSB）から認定を受けるために日本で最初の機関となりました。 私たちはグローバルな競争の時代に入り、日本でもビジネス教育のためのニーズの高まりを見るようにKBSは、教科課程、ビジネススクールのグローバルスタンダードセッターからこの公式認定を受けたことは非常に誇りに思っています。 [-]