ギリシャで の 学士

ギリシャで の 7 の 人気の 学士のプログラム 2016 を探す

学士

ギリシャでの学士号プログラムの受講者はビジネス、工学、自然科学、社会科学、ホスピタリティー、交通機関や法的分野に該当する、研究分野の多様なセットから選択する機会を持っています。ギリシャの周りアテネとすべての学校は、多くの場合、外国の大学との国際関係を育成する。これらの提携は、学生 'の経験と、今日の異文化意識を高める'急速にグローバル化の年齢を高めることができます。

ギリシャでの学士号プログラムは、頻繁に完了するために3〜4年かかり、多くの場合、基礎研究の年に始まり、一般教育のトピックをカバーし、研究の生産性の高いコースのための基礎を敷設。ギリシャの大学は、国家標準化されたテストで自分の成績に基づいて入学のための学生を受け入れ、高校の終わりに近づいて投与した。大学や高等技術教育機関:ギリシャの大学の2つの主要な種類があります。ギリシャで最も高等教育機関が公開されている一方で、大学/技術教育構造の一つに収まらないかもしれない外国の大学、いくつかの民間機関とのコラボレーションがあります。  

あなたはギリシャのこれらの認識の大学によって提供される多種多様な学士号プログラムの1つでやりがいのある仕事に向かってパスに着手する方法の詳細を参照するには、下にスクロールして続きを読んでください!

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初等教育における教育の学士

University of Nicosia School of Education
キャンパス 全日制課程 パートタイム 4 年間 September 2016 ギリシャ アテネ + さらに1

プログラムの一般的な目的は、6歳と12との間に子供をお教えします主な教師を準備することです。 これは、候補の先生が子どもの認知発達、ならびにそれらの、社会的、感情的、そして道徳的な開発を育成します学習環境を整理するために、彼女/彼を可能にする必要な知識、技能、態度を獲得しなければならないことを意味します。 [+]

ギリシャで の 学士 2016. 期間(年):4 資格受賞:初等教育における教育の学士 資格のレベル:第一サイクル(学士号) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:学生はフルタイムまたはパートタイムの研究の間で選択することができます。 最小クレジット:135 最小クトクレジット:240 プログラムのプロフィール: プログラムの一般的な目的は、6歳と12との間に子供をお教えします主な教師を準備することです。 これは、候補の先生が子どもの認知発達、ならびにそれらの、社会的、感情的、そして道徳的な開発を育成します学習環境を整理するために、彼女/彼を可能にする必要な知識、技能、態度を獲得しなければならないことを意味します。 コー​​スの内容と方法論の両方が反射教育者、再考し、彼女/彼の意思決定を評価することが可能であり、是正処置のための処分と能力を持っている先生を形成することを目的としています。 キャリア展望: 初等教育プログラムの卒業生は、いずれかのパートタイムまたはフルタイムの教師として、公共および民間の小学校で採用されています。 その他のオプションは、他の教育や育児の組織、研究センター、またはNGOの雇用が含まれます。 さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生は、第二サイクルの学位(修士)に受け入れることができます。 卒業要件 学生は240 ECTSと、すべてのプログラムの要件を完了する必要があります。 2.0の最小累積成績平均点(CPA)が必要です。 「D-」は2.0のCPA 'C'の平均等級を達成するためにPASSグレードは、ですがこのように、必要とされます。 学習成果 プログラムの終了時に学生のことができるようになります。I.は、現代社会、特にその民主主義の価値を促進するためのミッション、協力と相互理解、interculturalism、アクティブな市民権における学校の役割を識別します。 II。 教育科学の基本的な概念と原則を関連し、実際の授業実践へ。 III。 、歴史哲学、心理学、社会学的なアプローチを通じて、教育の理論と実践の基礎を確認します。 IV。 特定し、効果的な計画と指導のために必要な指導スキルを使用。 V.は、その生徒の批判的思考、能動学習、および創造性を促進するためにそれらを可能にする教育・コンピタンスを識別して使用します。 VI。 研究スキルや生涯学習の力量や態度を開発し、実装します。 VII。 彼らが作業する教育機関内の社会変化と改善の剤として機能します。 [-]

就学前教育における教育の学士

University of Nicosia School of Education
キャンパス 全日制課程 パートタイム 4 年間 September 2016 ギリシャ アテネ + さらに1

プログラムの一般的な目的は、3歳と6との間に子供を教えるための就学前の教師を準備することです。 これは、候補の先生が必要な知識とスキルを習得すると同時に、歳の子どもの認知発達のために適切な学生の環境を整理するために、一方では、彼/彼女が有効になります彼/彼女の態度を計画する必要があることを意味3-6の、他方では、社会的感情的、道徳的な分野での開発を支援します。 [+]

期間(年):4 資格受賞:就学前教育における教育の学士 資格のレベル:第一サイクル(学士号) 命令の言語:ギリシャ 研究のモード:研究のモードのオプションがあります:フルタイムまたはパートタイム。 最小クレジット:135 最小クトクレジット:240 プログラムのプロフィール: プログラムの一般的な目的は、3歳と6との間に子供を教えるための就学前の教師を準備することです。 これは、候補の先生が必要な知識とスキルを習得すると同時に、歳の子どもの認知発達のために適切な学生の環境を整理するために、一方では、彼/彼女が有効になります彼/彼女の態度を計画する必要があることを意味3-6の、他方では、社会的感情的、道徳的な分野での開発を支援します。 レッスンの内容だけでなく、その方法論の両方が彼/彼女の決定と誰が是正措置のための能力や気質を持っているを再考し、自己判断することのできる反射teacher-の教育をリードすることを目的としています。 キャリア展望: このプログラムの卒業生は、パブリックおよびプライベートプリ小学校で採用されます さらなる研究へのアクセス: プログラムの卒業生は、第二サイクルの学位(修士)に受け入れることができます。 卒業要件 学生は240 ECTSと、すべてのプログラムの要件を完了する必要があります。 2.0の最小累積成績平均点(CPA)が必要です。 「D-」は2.0のCPA 'C'の平均等級を達成するためにPASSグレードは、ですがこのように、必要とされます。 学習成果 1:プログラムの完了時に、学生のことができるようになります。 教育と学習の歴史的、哲学的次元を研究することによって教育や有益な作業の理論的基盤を発揮。 2。 基本的な概念、原則と教育学の一般化を分析し、したがって、これらは有益な作業の組織およびアプリケーションの制限を設定する方法を理解するであろう。 3。 就学前のレベルで効果的な組織、伝導と教育の評価のために必要な指導スキルを取得します。 4。 教育と学習の心理的、社会的側面を研究することによって教育や有益な作業の理論的根拠を示しています。 5。 現代世界における学校の役割を予測し、特に、その使命は、子どもたちが様々な分野で開発を支援します。 6。 学生は自己エネルギー、批判的思考と創造性を開発を支援するために必要なすべてのこれらのスキルを取得します。 7。 研究スキルや知識の自由な追求の精神を開発します。 8。 社会生活の改善と彼の今後の作業環境の一般的な開発の要因として動作する立場に。 9。 効果的にすべての子供たちを教えることができる教師が必要です。 [-]

音楽の学士

University of Nicosia School of Education
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 パートタイム 4 年間 September 2016 ギリシャ アテネ + さらに1

私たちのBMU度は音楽の任意の領域で成功したキャリアのために必要なすべてが専門的なスキルには4つのカテゴリ、と生徒たちを提供します。 [+]

ギリシャで の 学士 2016. 期間(年):4 受賞資格:のBMU音楽 - 濃度:1.クラシックパフォーマンス、2ジャズパフォーマンス、3音楽教育、4クリエイティブ音楽テクノロジー(のBMU、4年) 資格のレベル:第一サイクル(学士号) 命令の言語:英語 研究のモード:フルタイムとパートタイムの研究では、両方とも可能です。いくつかのコースは、eラーニングベースで提供されています。 最小クレジット:120 最小クトクレジット:240 プログラムのプロフィール: 私たちの BMU度 音楽の任意の領域で成功したキャリアに必要なすべてが専門的なスキルには4つのカテゴリ、と私たちの学生に提供しています。 1。 プロのミュージシャンのためのコア実用的かつ理論的なスキル。 1時間個々の命令、1時間のグループ命令、およびアンサンブル命令の2時間:?度の最初の2年間は、毎週の命令の4時間が含まれ、各学生の一次調査(または原則楽器)、を中心に展開。 その主な楽器で、この集中的な研究と並行して、私たちの学生は、キーボードでの専門的な訓練と聴覚のスキル、調和と理論、音楽史、および合唱歌を受けます。 2。 音楽の特定の領域の専門資格。 研究の最終的な2年の間に、私たちの学生は以下の4つの濃度のうちの1つで7コースを完了する必要があります。 A。クラシックパフォーマンス:これは、2つ以上の高度な一次調査の年だけでなく、パフォーマンスの実践、分析、および組成のコースで構成されています。 B。ジャズパフォーマンス:これも適用されたジャズのハーモニー、即興、ジャズ組成物中のコースと一緒に、高度なプライマリ研究の2年で構成されていますか。? C。音楽教育:このコースの学生は、地元の学校での実際の指導経験を含め、子どもたちに教育の音楽のための様々な方法論の実用的かつ理論的な知識を得ます。 D。クリエイティブ音楽テクノロジー:この濃度は、コンピュータと音楽技術の最新の進歩の助けを借りて、新しい音楽作品を構成し、作成するために学生を養成します。 3。 自分の個々の興味や才能を開発するための柔軟性。 その濃度で7コースに加えて、音楽の学生は、各学生の個々のニーズや興味に適応性の高いプログラムを作り、彼らが望む音楽の任意の領域に追加の5つのコースを取ります。 4。 学生はプロの様々な状況下で成功するための準備をバランスのとれた一般教育。 すべての音楽の学生は、一般的な研究の分野で6〜8コースを取ります。 一般的な教育コースは、学生の書面と口頭でのコミュニケーションにおける極めて重要なスキルを、学生開発「改善その他の専門家や学術分野への音楽の訓練の相互関連性の感覚を。 一般教育科目の選択は、主として個々の学生に任されています。 キャリア展望: プログラムの卒業生が正常に完了すると、プロの音楽活動の多様性を追求する、および/または大学院レベルA学業を続けることができるようになります。 潜在的な雇用機会が含まれます: 演奏家 スタジオ音楽講師 公立や私立学校の音楽教師 音楽や芸術関連の管理、entrrepreneurialキャリアをinlcuding。 さらなる研究へのアクセス: 卒業後、学生はさらに大学院(MAまたはのMMU)の研究に直接アクセスすることができます。 卒業要件 学生は240 ECTSと、すべてのプログラムの要件を完了する必要があります。 2.0の最小累積成績平均点(CPA)が必要です。 「D-」は2.0のCPA 'C'の平均等級を達成するためにPASSグレードは、ですがこのように、必要とされます。 また、すべての学生は、研究の3年目のジュニアパフォーマンスリサイタルを完了する必要があります。 また、クラシックやジャズパフォーマンス濃度の学生は、研究の4年目シニアリサイタルを完了する必要があります。 学習成果 1:プログラムの終わりまでに卒業生のことができるようになります。 芸術的表現の技術的なスキルを示しています。 2。 音楽のレパートリーの多様な知識を表現します。 3。 アンサンブル状況やソロさまざまな状況で実行します。 4。 実践と単独およびグループと、効果的にリハーサル。 5。 音楽リテラシーの高いレベルを示しています。 6。 、聴覚創造、再創造のスキルの高いレベルを示しています。 7。 書面で口頭で効果的なコミュニケーション。 8。 音楽以外の学問分野に精通して示しています。 9。 その一次調査(クラシックとジャズのパフォーマンスパフォーマンス濃度)の技術と表現能力の高度なレベルを示しています。 10。 古典的なレパートリー(クラシックパフォーマンス濃度)を熟知を示しています。 11。 ジャズ風、調和、およびフォーム(ジャズパフォーマンス濃度)の適切な知識を反映し、創造的に即興。 12。 音楽教育(音楽教育濃度)13の理論的な原則の高い理解を示しています。 様々な実践的な指導の状況(音楽教育濃度)で教育的な方法論の様々なを実行します。 14。 技術(クリエイティブ音楽テクノロジー濃度)の相互作用の理論と歴史の高い理解を示しています。 15。 キャプチャの作成、および芸術の目的(クリエイティブ音楽テクノロジー濃度)のための音のさまざまな形態を操作するための様々な技術を使用してください。 [-]

法律の学士号(LLB)

University of Nicosia School of Humanities, Social Sciences and Law
キャンパス 全日制課程 パートタイム 4 年間 September 2016 ギリシャ アテネ + さらに1

プログラムの目的は、彼らが法曹に入院するか、そのような問題解決として弁護士に関連するスキルや能力を、開発することによって、法的コンサルタントとして働くことを可能にする法律の最初の学位を取得する学生を可能にすることが重要です思考、自己動機と法律の専門知識。 [+]

期間(年):4年 資格受賞:学士(法学)(LLB) 資格のレベル:学士号(第1サイクル) 命令の言語:英語とギリシャ語 研究のモード:フルタイムまたはパートタイム 最小クレジット:120 最小クトクレジット:240 プログラムのプロフィール: 目指しています: プログラムの目的は、彼らが法曹に入院することを可能にするか、このような問題解決のような弁護士に関連するスキルや能力を、開発することによって、法的コンサルタントとして動作するように法律の最初の学位を取得する学生を可能にすることで、批判的思考、自己動機と法律の専門知識。 プログラムは、学位の専門的認識の目的のために、ギリシャや他の組織でDOATAPによってキプロス法務委員会によって認識されています。 それはロンドン外部プログラムの大学と協力し、米国でギリシャとロヨラにEAPと一緒に共同LLMを提供しています。 目的: - 法の基礎と社会法的環境の健全な理解を学生に提供し、その分析と研究能力を開発するためにそれらを可能にするために - 重要な理解と法のコアコースの広い範囲の専門知識を学生に提供するには法律知識の全範囲カバーし、任意の被験者の広範なカタログから法律を勉強するだけでなく、機会 - 法的研究に懲戒アプローチの広い範囲を学生に公開するために、法律実務の複雑さに反映させるためにそれらを奨励し、現代社会における法の役割を理解するの様々な方法。 キャリア展望: プログラムの卒業生が正常に完了するなどの支持者、裁判官、公証人、法律コンサルタント、民間と公的機関、非政府組織、民間企業などの法律の専門家に関連する分野で使用することができるようになります さらなる研究へのアクセス: 卒業後、学生はさらに大学院での研究(LLMまたは法律と政治のマスター)に直接アクセスまたは他の大学院を有していてもよいです 卒業要件 学生は240 ECTSと、すべてのプログラムの要件を完了する必要があります。 2.0の最小累積成績平均点(CPA)が必要です。 「D-」は2.0のCPA 'C'の平均等級を達成するためにPASSグレードは、ですがこのように、必要とされます。 学習成果 1:プログラムの終わりまでに卒業生のことができるようになります。 その機関や手続きに関する一般的な知識を含む法制度の原則の機能についての知識を示しています。 2。 コアカリキュラムを越えて延びるトピックの広い範囲での法的原則と価値の知識を実証します。 3。 専門分野のいくつかの深い知識を発揮。 4。 法秩序の分析において重要な意識を示しています。 5。 法的な問題を特定し、理解する能力を示します。 6。 事実上の状況が十分に法的意思決定のために明らかにされているかどうかを決定する能力を示します。 7。 討論を特定し、これらの一方が正確に適用される法律の報告に係合する能力を示します。 8。 計画では、複雑な法的な作業に着手独立して動作する能力を示します。 9。 法律の範囲内と約複雑な作品の範囲を読み取り、正確にその引数を要約する能力を示します。 10。 法律上の助言を与えるための法的研究を実施する能力を示します。 11。 自身の学習に反映させる能力を示します。 [-]

機械工学の学士号(優等)

Mediterranean College
キャンパス 全日制課程 4 年間 October 2016 ギリシャ アテネ

プログラムは、専門知識と実践的なを提供しながら、力学と工学の原則に基づいて確かな知識を学生に提供することを目的... [+]

理学士(優等学位)機械工学

プログラムは機械設計、モデリングと管理の分野における専門知識と実用的なアプリケーションを提供しながら、力学と工学の原則に基づいて確かな知識を学生に提供することを目指しています。 卒業生は大学院での研究を継続しながら、彼らはチャータードエンジニアとしての完全なプロの権利を確保するため、株式会社エンジニア(IEng)として練習する権利を取得することができます。

コー​​スの構成

使用教授法は、講義、セミナー、ワークショップ、研究の訪問が含まれています。 学生は筆記試験、個人やグループ作業複数のタイプ、プロトタイピング、プレゼンテーション、個々の研究によって評価されています。 学生は、さらに現実的な機械的な業界の問題を解決するために必要とされる論文を介して自分の専門家と研究能力を開発。 この実際のプロジェクトは、彼らに即時の職業リハビリテーションの見通しを与え、職場でそれらを接続します。... [-]


土木建築における学士(優等)

Mediterranean College
キャンパス 全日制課程 4 年間 October 2016 ギリシャ アテネ

このプログラムは、土木技師等の建設分野で成功したキャリアのための学生を準備するために設計されています。卒業生は練習する権利を得ることができます... [+]

理学士(優等学位)土木建築

このプログラムは、土木技師等の建設分野で成功したキャリアのための学生を準備するために設計されています。 卒業生は大学院での研究を継続しながら、彼らは、チャータードエンジニアとしての完全なプロの権利を確保するため、株式会社エンジニア(IEng)として練習する権利を取得することができます。

コー​​スの構成

プログラムの構造は、建設現場への教育の訪問に参加し、実際のプロジェクトやケーススタディで動作するように学生を必要とし、から探している、彼らは理論的には何を学ぶの練習に入れ、知識やスキル雇用を開発できるようにするために、ワークショップ土木。 使用教授法は、講義、セミナー、チュートリアル、ワークショップや研究の訪問が含まれています。 学生は筆記試験、臨床検査、プレゼンテーション、個々の研究の個人やグループワーク、複数の種類によって評価されています。... [-]


コンピュータサイエンスの学士号(優等)

Mediterranean College
キャンパス 全日制課程 3 年間 July 2016 ギリシャ アテネ

ソフトウェアがどこにでもあります。これは、デスクトップコンピュータや携帯電話から家電製品や産業機械に至るまでに表示されます。新しいソフトウェアです... [+]

理学士(優等学位)コンピュータサイエンス

ソフトウェアがどこにでもあります。 これは、デスクトップコンピュータや携帯電話から家電製品や産業機械に至るまでに表示されます。 新しいソフトウェアは、絶えず開発されている、既存のソフトウェアを維持する必要があり、ソフトウェアの開発に使用されるツール及び方法論は、常に変化しています。 あなたが開発し、長期的なキャリアを確保する必要があります技術的、専門的なスキルを開発しながら、ソフトウェアシステムを維持するための実用的かつ理論的な側面を見ていきます。 あなたは現代のビジネスの要求を満たす信頼性の高い、効果的なソフトウェアを開発することを学ぶようにあなたは私たちの近代的な設備に最新の業界ツールや方法にさらされます。 もちろん、主なテーマは、バックグラウンド、ソフトウェア開発と個人やプロの開発を計算しています。 これらの内では、コンピュータネットワーク、インターネット、ソフトウェア開発、ビジネスコンピューティング、データベース・システム、さらにはコンピュータゲームの開発など、コンピューティング内の重要なサブフィールドを勉強しましょう​​。 あなたの三年目は、仕事の配置に費やされる可能性があります。 卒業後、あなたは、ソフトウェア開発における新しい、高度に発達した技術のための業界の需要を発見するでしょう。 あなたがソフトウェアエンジニア、プロジェクトマネージャ、テクニカルアーキテクトやCTO(最高技術責任者)になりたいかどうか、この程度はあなたがそこに得るのを助けるように、コンピューティングの仕事の大半は、ソフトウェア開発の能力と経験を必要とします。... [-]