マレーシアで の 理学士号

マレーシアで の 16 の 人気の 理学士プログラム 2016 を見る

BSc

BSCは、科学の学士号を意味し、それは、学部学位です。特定のプログラムに応じて、学士を稼ぐ学生がキャリアに入力するか、彼らの教育を継続し、高度な学位を取得することもできます。

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マレーシアで の 人気の 理学士 2016 情報を要求する

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Bachelor of Science (Hons) Civil Engineering 3+0 in Collaboration with Leeds Beckett University, UK

Pertama Institute of Technology
キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2016 マレーシア Mantin

道路から橋や建物にネットワークを輸送するために - - 研究の信じられないほど広いスペクトルの一環として、土木技術者は社会や公共事業を構築し、維持し、設計のものであり、世界最大の開発インフラプロジェクトの背後にある脳です。 [+]

マレーシアで の BSc 2016. 道路から橋や建物にネットワークを輸送するために - - 研究の信じられないほど広いスペクトルの一環として、土木技術者は社会や公共事業を構築し、維持し、設計のものであり、世界最大の開発インフラプロジェクトの背後にある脳です。 学際的な職業としては、土木工事が行われているプロジェクトで、集団としてこれらを適用する能力を備えた、建築、数学、油圧、力学、地盤工学、環境科学の知識を提供しています。 実践的なスキルを開発しながら、実世界の問題の解決策を見つけることを強調し、プロジェクトやケーススタディベースの学習のすべてのフォームでそれらを統合しながら、実践的な、実用的なアプローチを採用し、このプログラムは、学生にこれらの分野のそれぞれで単色の背景を提供します作業の世界で成功するために必要。 このプログラムからの卒業生は、エンジニアマレーシアの委員会でプロのメンバーシップを登録する資格がありません。 エントリの要件 数学と1関連科学の対象とSPMでの英語でのパスまたはそれと同等のレベルの最小グレードC(GP 2.00)とSTPM / Aレベルまたはそれと同等のを渡します。 OR 数学と物理学の対象と英語でパスを含む5科目、最小グレードBでUECを渡します。 OR パス入学/ファンデーション資格や数学の2.00と信用の最小CGPAと1関連科学の対象とSPMまたはそれと同等のレベルで英語でのパスとの同等。 OR エンジニアリング/技術工学または最小CGPA 2.00との同等のディプロマを渡します。 OR マレーシア政府によって認識され、他の同等の資格 [-]

BSC(優等)不動産管理・開発

IMPERIA Institute of Technology
キャンパス 全日制課程 3 年間 January 2017 マレーシア スバンジャヤ

この専門家測量プログラムの卒業生は、鑑定、鑑定士の会と保護観察鑑定人/不動産エージェントと不動産業者マレーシア(BOVAEA)などの登録の対象となります。 [+]

概要 この専門家測量プログラムの卒業生は、鑑定、鑑定士の会と保護観察鑑定人/不動産エージェントと不動産業者マレーシア(BOVAEA)などの登録の対象となります。 それが暫定BOVAEAによって認定された(リバプール・ジョン・道徳観大学、英国からの)唯一の民間フランチャイズ3 + 0度であるためです。 理学士(優等学位)不動産管理・開発は、不動産管理業界の将来のプロの練習のための学生を準備し、開発し、プロの測量プログラムです。 プログラムは、財産評価、不動産管理、不動産仲介業、学士号レベルまでの土地利用計画と不動産開発に関わる原則と慣行についての深い知識を提供しています。 また、学生は、値への知識とスキルを開発計画、開発、管理、不動産所有者や投資家のための不動産を取得&処分するように訓練されています。 ビジネス知識、個人の技能、情報技術と財務分析能力は、卒業生の完全な雇用適性を助けます。 プログラムの構造 1年目の 建設技術とサービスI(パートI) 建設経済経営(パートI) 評価理論と応用I(パートI) 財産法I-契約の法と不法行為(パートI) 不動産市場プロジェクト(パートI) 不動産代理店練習 英語I 建設技術とサービスI(パートII) 建設経済経営(パートII) 評価理論と応用I(パートII) 財産法I - 土地法&国土コード(パートII) 不動産市場プロジェクト(パートII) 英語II 今年2 建設技術とサービスII 土地管理 - タウン&カントリー計画(パートI) 評価理論と応用II 土地の経済学 原則会計 ビル病理学および修繕 土地管理 - 土地開発(パートII) 実用的な財産法 今年3 企業経営 評価理論と投資 開発プロジェクト 財産管理 論文I プロフェッショナル・プラクティスの研究 論文II 法定評価 MPU科目: Hubungan Etnik 意思決定 Perlembagaan&Masyarakatマレーシア Tamadunイスラム教&Tamadunアジア 対話型マルチメディア 摂取 1月 6月 8月 経路 エントリEnquirements STPM 2科目で2.00の最小CGPAまたはグレードC UEC (数学を含む)5BS レベル 2.00の最小CGPAと2科目に合格 入学 最小CGPA 2.00との認識入学プログラム 英語の要件 英語の言語の要件やプログラムを入力するにはその等価物のいずれか: MUET:バンド3 IELTS:5.5 PTE:42 SPM英語:クレジット STPM英語914:グレードC STPM英語920:グレードD GCE 'O'レベル:クレジット TOEFL:520(紙)/ 190(コンピュータ)/ 68(インターネット) [-]

BSC(優等学位)心理学

International Medical University
キャンパス 全日制課程 3 - 4 年間 September 2016 マレーシア クアラルンプール

心理学は、行動や精神的なプロセスの科学的研究である。 それは例えば、なぜ人々が行うのですか、私たちの社会の中で最も頻繁に寄せられる質問のいずれかを解明に起因規律の当局にその人気が大きくされると、最も重要かつ広く適用分野の一つとなっていますか? 彼らは物事? [+]

マレーシアで の BSc 2016. 心理学は、行動や精神的なプロセスの科学的研究である。 これは、最も頻繁に、たとえば、なぜ人々は物事を行うのですか、私たちの社会の中で質問をした?のいずれかを解明するには、その人気は、規律の権威によるところが大きいというで最も重要かつ広く応用分野の一つとなっていますか 心理学者は、個人やグループでの良好な精神的健康と合理的な行動を促進することにも適用することができる人間の思考や行動のあらゆる側面に興味を持っています。 彼らはまた、治療のインタビューを管理し、カウンセリングを提供しています。 心理学者は、研究を実施し、ストレスを最小限にするだけでなく、行動や心理的な問題を軽減するために、調査結果を適用するために訓練されています。 、問題の原因を特定するための心理テストの実施これらのテストの結果を分析し、適切な治療や治療法を決定することも心理学者は何をすべきかの一部です。 医学の学位を必要とし、練習は精神衛生に制限されている精神医学とは異なり、心理学者は、設定の多種多様で働きます。 例えば、臨床環境では、心理学者は、研究、管理、精神障害を防ぐことができます。 企業の設定では、心理学者は、従業員の採用、カウンセリングや訓練に関与しています。 教育の分野では、心理学者は、学習戦略の実施における学習課題や支援教師と助けを必要とする人々を特定し、支援します。 スポーツ心理学者は、それらの物理的および精神的能力を最大限にするためにアスリートで動作します。 関係なく、心理学者が機能している文脈の、すべての心理学者は、社会のニーズに適した科学的根拠に基づいた介入を観察、評価、分析し、提供するために、心理学の原則を使用するように訓練されています。 IMUの卒業生は、修士、博士課程のプログラムに両方の国際およびマレーシアに受け入れられています。 IMU心理学の卒業生は、英国、米国、ニュージーランド、マレーシアの大学院心理学プログラムに受け入れられています。 大学院研究の分野は、臨床心理学、健康心理学、カウンセリング、子どもと家族心理学や産業/組織心理学が含まれます。 私たちの卒業生は、非政府部門、人事、石油・ガス部門、国連で、パブリックとプライベートの両方の高等教育機関では、マレーシアの公衆衛生システムの雇用を得ています。 [-]

コンピュータサイエンスの学士号(コンピュータネットワーク)

Universiti Teknikal Malaysia Melaka UTeM
キャンパス 全日制課程 January 2017 マレーシア Melaka

の学士号コース <strong>コンピュータサイエンス、学士(コンピュータネットワーク)(優等)</strong> 情報技術と通信の分野で非常に知識と熟練した卒業生を生産することを目的とする。 [+]

コー​​ス学習成果 の学士号コース コンピュータサイエンス、学士(コンピュータネットワーク)(優等) 情報技術と通信の分野で非常に知識と熟練した卒業生を生産することを目的とする。 卒業生は、分析の開発、インストール、投与、サービス、およびコンピュータと通信ネットワークシステムの制御において高度な専門知識と技能で有能である。 キャリアの見通し 卒業生は、独自のビジネスベンチャーに取り組むだけでなく、政府と民間部門で使用することができる。 情報システムのエグゼクティブ、システムアナリスト、コンピュータセキュリティエグゼクティブ、ネットワークプロジェクト管理者、ネットワーク·プログラミングとネットワークエンジニアなど、卒業生のための適切な位置。 学習成果 実施するFTMKの目的 コンピュータサイエンスの学士号(コンピュータネットワーク) プログラムは、以下の特性を持つ学生を生成することである。 - コンピュータ科学と情報技術で学んだ知識を実装することができ。 - ICTアプリケーションを、分析し作成して開発することができる。 - ネットワークインフラストラクチャとセキュリティを、分析の作成、組み立て、設定、実装、管理、維持、管理すること。 - 事前にコンピュータ·ネットワーク·アプリケーションを開発することができる。 - 専門機関から認定を取得することができる。 - 批判的かつ創造的に問題を解決し、かつ効果的に通信することができることできる。 - 様々な分野とのドメインで個人またはグループのスキルを貢献できる。 - 高い自尊心、強い倫理、道徳的価値観、リーダーシップと起業家精神のスキルを反映することできる。 - 知識とスキルを得るために、継続的な自己学習を行うことが可能。 [-]

教育と科学の学士号(スポーツ科学)

Universiti Teknologi Malaysia
キャンパス 全日制課程 4 - 6 年間 January 2017 マレーシア ジョホールバルー

プログラムの終了時に、大学院の先生がすることができる必要があります:関連知識とスポーツ科学の原理教育の二次および三次レベルでのスポーツ科学の授業&学習(T&L)に関連し、特に人々のアプリケーションを操作します。統合し、知識やT&スポーツ科学のLで教育学、心理学、哲学、評価と他の学習に関連する分野のスキルを証明します; ... [+]

マレーシアで の BSc 2016. プログラムの目的 プログラムの終了時に、大学院の先生のことができるようになります 関連する知識とスポーツ科学の原理教育の二次および三次レベルでのスポーツ科学の授業&学習(T&L)に関連し、特に人々のアプリケーションを操作します。 T&スポーツ科学のLにおける知識や教育学、心理学、哲学、評価と他の学習に関連する分野のスキルを統合し、実証します。 適用し、効果的なT&Lと教育関連の活動を生成するために創造的、革新的かつ効果的にICTおよびマルチメディアにおける知識やスキルを証明します。 コンテキストとの利害関係者(生徒、保護者、同僚やコミュニティ)の広い範囲にわたって書面または口頭形態のいずれかでスポーツ科学教育の知識、理論、概念と実践を通信する際にスキルや能力を実証 創造的かつ革新的、考え、批判的に問題を解決する能力を示します。 別のチームの役割の範囲を引き受けるチームの一員として協力して作業。 対応し、変化する状況に容易に適応し、新しい知識やスキルの習得に独立して学習を継続します。 ビジネスや仕事の機会の基本を探ります。 教育者や地域社会のリーダーとして模範的なリーダーシップスキルを発揮。 高い倫理観と整合性を練習。 ホリスティック教育の発展のための(a)、(b)および(c)の必需品に記載されていない人文科学などの分野に関連する知識とスキルを証明します。 プログラムの構造と機能: このプログラムは、フルタイムモードで提供されており、いくつかの科目は各学期に実施し、評価されると2学期の学術セッションに基づいています。 ほとんどの場合、評価は作品、最終試験および最終年プロジェクトすなわちもちろん、種々の方法の組み合わせを使用して作製されます。 このプログラムは、もの "プロの文字を高めるであろういくつかのオプションの学術活動を提供しています。 これらは、以下の一つまたは組み合わせた形態をとることができます。 2クレジットサービスラーニングコース 学生は留学プログラムに参加するために選択した国での完全な学期を費やしています (これは通常、8-クレジット同等のワークロードを運びます)。 学生は、グローバル・アウトリーチプログラム(GOP)に参加するために海外(または短い)2週間の期間を費やしています。 プログラムは、3つの主要capstonesすなわち教育実習、学部プロジェクトとマルチメディアベースのプロジェクトで構成されています。 それぞれの絶頂は、特定の順序で解釈されるべきであるいくつかの隅石の組み合わせで構成されています。 エントリの要件 マレーシアの入学証明書/ IPTAファンデーションコース: ⅰ)大学の基本的な要件 SPMレベルまたは同等で、マレー語/バハサマレーシアの信用とパス。 2.00の最小CGPAとマレーシアの入学証明書または認識IPTAファンデーションコースでパス。 マレーシアの大学英語テスト(MUET)で最小バンド1を達成しました。 ⅱ)計画の具体的な要件 以下の科目のいずれか2つ(2)において、少なくともグレードC(2.00の成績評価点)とのパス: 数学 物理学 化学 生物学 地理 経済 会計学 歴史 企業経営 SPMレベルまたは同等で数学のクレジット。 MEdSI試験と面接で良いパス。マレーシアの高等学校証明書(STPM): ⅰ)大学の基本的な要件 SPMレベルまたは同等で、マレー語/バハサマレーシアの信用とパス。 2.00の最小CGPAとマレーシアの高等学校の証明書でパス。 マレーシアの大学英語テスト(MUET)で最小のバンド1を達成 ⅱ)計画の具体的な要件 以下の科目のいずれか2つ(2)において、少なくともグレードC(2.00の成績評価点)とのパス: 数学S 数学T アドバンス数学T 物理学 化学 生物学 経済 会計学 企業経営 SPMレベルまたは同等で数学のクレジット。 MEdSI試験と面接で良いパス。 ディプロマ: ⅰ)大学の基本的な要件 SPMレベルまたは同等で、マレー語/バハサマレーシアの信用とパス。 大学上院によってマレーシア政府によって認識され、承認された認定卒業証書を保持します。 マレーシアの大学英語テスト(MUET)で最小バンド1を達成しました。 ⅱ)計画の具体的な要件 2.50の最小CGPA(認識前の作業経験のない)、または(認識された前の作業経験を持つ)2.30のCGPAの最小値を達成しました。 SPMレベルまたは同等または卒業証書のレベルでのコア数学対象の最小グレードCで数学の信用とパス。 MEdSI試験と面接で良いパス。 注意: A。 候補者は、完全な転写物および授与機関の機関によって調査の完了を確認手紙と一緒に卒業証書の謄本を提出する必要があります。 B。 研究の実際の期間は、大学によって承認されたクレジット転送の数によって決定されます。 C。 優先順位は、地区やスポーツ大会における高いレベルで参加した候補者に与えられます。 キャリア展望とキャリアパス a)は、政府内の教師や私立学校、入学センター:プログラムの卒業生は、次のように動作するように期待されています。 コミュニティ同僚でb)のティーチングスタッフ。 c)の高等教育機関における教育助手、講師や研究助手。 クロスキャンパス 学生はクロスキャンパスプログラムに参加して地元と外国の大学のコースを受講する機会を与えられています。 学生とその学習のサポート A.個人の支持体 アカデミックアドバイザー カウンセリング オリエンテーションと学習スキルを導入するための誘導プログラム 学生学術ハンドブック(CD-ROMが含まれています) B.インフラサポーター インターネットアクセス Eラーニング デジタルライブラリー 電子メールと学生のための個人的なウェブ ヘルスケアとレクリエーション C.金融支持体 文部科学省からの奨学金 PerbadananタブンPendidikanティンギネガラ(PTPTN)からローン 教育と学習の質と水準を評価し、改善する方法 の面で1.学生のパフォーマンス: KB(優良) KS(条件付き立ち) KG(故障立ち) GPA(Grade Point Averageを) CGPA(Cummulative Grade Point Averageを) GOT(時間に卒業) CR(達成率) 2.エンプロイアビリティ 出口調査 卒業生の調査 市場調査 3.講師のパフォーマンス 学生による評価を教える(E-PPP) 毎年恒例のスタッフの評価(電子LPPT) 教員の教育&学習委員会 FP品質賞 UTM教育&学習賞 講師のためのコース&ワークショップ 4.カリキュラムレビュー 学部学術委員会 実験室での添付ファイルの訓練調査 5.配信システム アカデミック・品質保証委員会 CSI(顧客満足度) SSI(学生満足度指数) AKNC(副学長品質賞)監査報告書 MQAの標準 UTM学位++プログラム 学生は、彼らのプロの人格を高めるに役立つように設計選択の短いコースを取ることを奨励されています。 コー​​ス終了時に、学生は(UTM学位++と呼ばれる)は、それらの転写産物で述べによる認識を与えられます。 短期コースのいくつかは以下のとおりです。 ハンズオンコースが選択された科学と数学のトピックのためのマルチメディア教材を開発します 行動の問題と特別な教育的ニーズを持つ学生を管理する方法についての実践的アプローチ 非専門教師のための共同カリキュラム活動の管理に関するショートコース 学校の学生のための科学と数学における創造と革新的な思考の推進に取り組みを進めます 新しい教師のためのMISに関する総合コース 非規範教育ソフトウェアのための強化コース 専門ビデオ制作 学習施設 講義室、チュートリアル室、セミナー室、科学実験室助長することに加えて、教育学部はよく装備されています: コンピュータ研究所 マルチメディア研究所 写真研究所 オーディオ/ビデオ研究所 グラフィック研究所 情報技術トレーニングセンター カウンセリング研究所 化学研究室(理学部) バウンド(野外教育用) 語学演習室 [-]

科学の学士(生物学)

Universiti Teknologi Malaysia
キャンパス 全日制課程 4 年間 January 2017 マレーシア ジョホールバルー

科学の学士号(生物学)の学位は、分子・細胞レベルでの生物学的プロセスの理解を提供します。 このような遺伝学、生化学、微生物学および細胞生物学などの幅広いベースの統合科目を提供し、エントリ上の学生は化学の強力なバックグラウンドを持っていることを想定していません。 どちらも基本および応用のトピックが含まれます。 このプログラムの卒業生は、複数の分野で柔軟なアプローチとよく刺激的でやりがいのあるキャリアを持つように配置さそれらを作る新技術を採用する意欲の健全な理解と知識を持つことになります。 [+]

ザ· 科学の学士号(生物学)程度は、分子・細胞レベルでの生物学的プロセスの理解を提供します。 このような遺伝学、生化学、微生物学および細胞生物学などの幅広いベースの統合科目を提供し、エントリ上の学生は化学の強力なバックグラウンドを持っていることを想定していません。 どちらも基本および応用のトピックが含まれます。 このプログラムの卒業生は、複数の分野で柔軟なアプローチとよく刺激的でやりがいのあるキャリアを持つように配置さそれらを作る新技術を採用する意欲の健全な理解と知識を持つことになります。 ザ· 科学の学士号(生物学) 遺伝学、藻類学、菌学、生態学、酵素学、免疫学、ウイルス学、DNA解析技術、タンパク質単離技術、および組換えDNA、分子生物学の多くの側面に授業や研修を重視し、両方の伝統と現代生物学をカバーするように設計された、高度に構造化されたプログラムであり、技術。 プログラムは、必要な技術的なスキルに学生を訓練するだけでなく、継続的な研究のための理論的基礎とそれらを提供するだけでなく、設計されています。 プログラムの目的 技術的には、生物科学の分野で有能な創造的、革新的で、国内または国際レベルでのパブリックまたはプライベートセクターに効果的に貢献することができます卒業生.. やる気とさらなる研究のために、または生物学的ベースの産業、研究開発やその分野以外の雇用のために準備されている卒業生。 倫理的価値を有し、効果的な生涯学習を可能にするために知的な事実やアイデアに基づいて問題を解決するのに有能である卒業生。 さらなる研究では、ジョブの市場で競争力を維持するために変化する社会や研究環境に適応することができます卒業生。 プログラム学習成果 生物科学の基本的かつ実践的な知識を習得。 生物科学における知識と関連する技術的なスキルを適用します。 生物科学の基本的な知識を用いて、理論的又は実験データを分析したり、合成したり評価します。 生物科学における明瞭性と一貫性、概念と引数を指定して、通信します。 自分が選んだ専門の文脈で科学的なアプローチを使用して問題を解決するには。 個人として、チームのリーダーとして共同作業。 ビジネスチャンスと起業家精神の意識を作成します。 プロの練習や持続可能な開発のための社会的相互作用における倫理的価値観を練習。 スキルの獲得を実証し、知的独立性、効果的な時間管理とリソースの様々な材料の活用を含め生涯学習のために必要な属性。 取得し、ローカルおよび国際的に現代的な問題に知識を理解しています。 キャリアの見通し 政府/非生物学的ベースの産業/民間部門(例えばIMR、MARDI、FRIM、SIRIMとMPOBなどの病院、大学や研究機関) ジャーナリスト 微生物学者 起業家 製品の専門家 品質管理エンジニア 生物工学研究者 アカデミー(教師、家庭教師、講師) 研究員 [-]

科学の学士(物理学)

Universiti Teknologi Malaysia
キャンパス 全日制課程 January 2017 マレーシア ジョホールバルー

物理学は、現代科学の基礎です。 原子、核、およびクォーク:それは、物質の構造体への最大の銀河から宇宙の研究を包含する。 その概念は、量子力学に相対性理論から、想像に挑戦します。 つまり、物理学の学生は、自然の法則は、私たちの世界と宇宙の多くの現象を説明するために使用することができる方法を学びます。 私たちの物理学プログラムは、天体物理学に古典力学、相対性理論、量子力学、素粒子から物理学の知識の広い範囲を提供します。 [+]

マレーシアで の BSc 2016. 物理学 現代科学の基礎があります。 原子、核、およびクォーク:それは、物質の構造体への最大の銀河から宇宙の研究を包含する。 その概念は、量子力学に相対性理論から、想像に挑戦します。 つまり、物理学の学生は、自然の法則は、私たちの世界と宇宙の多くの現象を説明するために使用することができる方法を学びます。 私たちの物理学プログラムは、天体物理学に古典力学、相対性理論、量子力学、素粒子から物理学の知識の広い範囲を提供します。 強力な物理学の基礎と良好な数学的なツールにより、私たちは私たちの卒業生は将来のノーベル賞受賞者候補であることがそれらを導くことになるフロンティア物理学の研究に着手することができます願っています。 目的 研究中の(ii)のスキル、強い精神、(ⅳ付き(III)、スマート革新的、創造的かつ批判的思考、強力かつ基本的な科学分野の深い知識(I):このプログラムの目的は、これらの属性を持っている卒業生を生成することです)コミュニケーション能力や問題解決における能力、チームとして仕事をする(v)の能力。 採用情報 彼らの訓練のために、物理学者は、彼らが、学術、政府、および産業設定の広い範囲で雇用を求めることができるように複雑な問題を、解決に優れています。 教育と研究を楽しむ人は、学者として働くためにそれらを可能にする大学院レベルに彼らの研究を追求することができます。 研究に興味のある人は、いずれかの業界や政府の研究室での機会を見つけることができます。 [-]

科学の学士(数学)

Universiti Teknologi Malaysia
キャンパス 全日制課程 January 2017 マレーシア ジョホールバルー

それは豊かで興味深い分野ですので、数学が検討されています。 これは、他の分野で発生する問題を解決するだけでなく、他の分野の理論的研究に有用な概念を提供するのに有効であるアイデアやツールのセットを提供します。 この数学のプログラムは、学生が数学のこの興味深いフィールドを入力するための機会を提供します。 プログラムは、純粋と応用数学、統計や運用の研究、科学技術計算や数値解析を含んで数学内の幅広い教育を、強調しています。 [+]

数学 それは豊かで興味深い分野ですので、検討されています。 これは、他の分野で発生する問題を解決するだけでなく、他の分野の理論的研究に有用な概念を提供するのに有効であるアイデアやツールのセットを提供します。 この数学のプログラムは、学生が数学のこの興味深いフィールドを入力するための機会を提供します。 プログラムは、純粋と応用数学、統計や運用の研究、科学技術計算や数値解析を含んで数学内の幅広い教育を、強調しています。 このプログラムの学生は、部門の教員によって行われ、様々な研究分野にさらされています。 これらは、ファジー数学、グループの理論とその応用、非線形波や流体力学、境界値問題と並列コンピューティング、運用研究と統計を含みます。 学生は、最終年度のプロジェクトでこれらの研究分野における高度な数学の問題を解決することができます。 目的 このコースの目的は、研究と教育の両方の卓越性にコミット環境の中で数学の質の高い教育を受けた卒業生(i)を生成する(ii)の強力な数学的な知識とスキルを持つ研究に顕著な役割を果たしている(iii)は誰がすることができますチームとして共同作業、および(iv)知的思考スキルを持っている人。 採用情報 このプログラムの卒業生は、研究開発中の学者や大学の研究者、プロジェクトマネージャ、統計学者、品質コントローラとして例えば、教育と研究センターで様々な分野で働くことができます [-]

アーキテクチャの理学士

Universiti Teknologi Malaysia
キャンパス 全日制課程 3 - 5 年間 January 2017 マレーシア ジョホールバルー

建築計画の科学の学士号は、2層アーキテクチャプログラムの最初の部分である建築家マレーシアパートI、会の専門家の資格と同等である専門職学位です。 [+]

マレーシアで の BSc 2016. アーキテクチャ 建物の芸術と科学です。 これは、活動は建設プロセスを管理するだけでなく、構築された環境の設計、開発、計画を包含します。 建築家は、設計、研究、実践、建設、社会文化、人間の行動、歴史、環境などの多様な問題や状況についての統合されたソリューションを提供する建物や生息地を作成する上で重要な役割を果たしています。 建築家のデザインは、社​​会の共同や都市生活に、作業場所や単純な個々の生活から延びている可能性があります。 より良いビルド済みの環境を作成する際のこのような役割の要求の高い専門的かつ倫理的な個人。 UTMでの建築プログラムの科学の学士号は、この役割を果たすことができる個人を生成するように設計されています。 ザ· 建築学の学士号 プログラムは、2層アーキテクチャプログラムの最初の部分である建築家マレーシアパートI、会の専門家の資格と同等である専門職学位です。 プログラムは、建築設計スキルベースの​​スタジオ・プロジェクトと相補的なコースで強調しています。 有能なスキルや知識は、プログラムで対処持続可能な開発のための国家枠組みの中で建築の発展に貢献しています。 プログラムの理念 プログラムは、建築の世界に進出するための前提条件として、学術・専門的な能力に取り組んでいます。 このプログラムは、内蔵思いやりのある、持続可能な環境の整備に向けた創造的な知識、技術、信念を通してアーキテクチャに秀でるする学生のための総合的なアプローチを提供します。 目的 プログラムの目的は、建築学の学士の学位を取得して資格のある専門家の建築家(LAMパートI)を訓練し、生成することです。 プログラムは、設計、通信、技術、環境、文化と実践の中核分野で必要な知識とスキルを提供します。必要不可欠な汎用的なスキルと倫理と学生の、創造的革新的かつ汎用性の高い資質を開発することを約束しながら。 プログラム教育目標 PEO1:アーキテクトマレーシアパートI.会の職業資格に沿った知識と能力がある卒業生を生成するには PEO 2:サウンド事実やアイデアをベース設計上の問題を解決することができる卒業生を生成します。 PEO3:専門的、倫理的な意識と人間性と持続可能性の値に応答する卒業生を生成します。 PEO4:ワーキングチームへ効果的にコミュニケーションおよび寄与競争力のある卒業生を生成します。 プログラム学習成果 PO1:知識:、議論歯切れ、建築および関連分野における文化、環境、技術と実践に関連した知識を適用します。 PO2:スキル:建築設計の仕事に技術、スキルやデザイン、コミュニケーション、技術、環境、文化と実践の理論を適用します。 PO3:問題解決には、批判的思考:特定、分析・評価し、結論や代替ソリューションを生成するために、設計の知識を統合することで、問題や設計上の問題、問題、またはタスクを解決します。 PO4:COMMUNICATION:アイデア、急行根拠を伝えると、与えられた聴衆のために適切な形で口頭およびグラフィックで明確にソリューションを提供しています。 PO5:TEAMのWORKING:、対話協力し、同僚および/またはコミュニティのチーム内で責任を持って交渉します。 PO6:生涯学習:、リソースを取得選択し、検索、評価し、さまざまなソースからの情報を管理します。新しいアイデアを高く評価し、独立して建築に新しいスキル/知識/新しい概念を学習できること。 PO7:職業倫理:地球のスチュワードとして働く環境や社会を保護するために実行するタスクやプロジェクトにおける倫理的な値を示しています。 PO8:リーダーシップ:開始する能力を発揮し、鉛、動機付けと知識の取得、建築生産や目標達成に向けてチームをコーディネート。 PO9:起業家精神:建築および関連創造活動や企業内起業家精神の知識とスキルを取得します。 認証評価 建築プログラムの理学士号をマレーシア建築家の会(LAM)によって認識され、マレーシア建築家協会(PAM)と公共サービス部門(JPA)。 UTMアーキテクチャプログラムは、PAMとLAMによって承認国で初めてです。 建築の科学の3年間の学士は、LAM / PAMパートIのために認定されています。そして、アーキテクチャの次の2年間のマスターは、パートIIのための認定を受けています。 2年以上の経験を持つ建築学の学士号とアーキテクチャの修士の学位が続く、とのUTM度保有者はプロの建築家として登録するために、LAMパートIIIの受験する資格があります。 キャリアの見通し このプログラムからの卒業生は建築役員、アシスタントの建築家、建築設計者、プロジェクトアーキテクト、プロジェクトのスーパーバイザー、設計コンサルタントおよびその他の建築設計ベースの利益として官民で作業する能力があります。 賞の要件 このプログラムを卒業する資格を得るために、学生は2.0の最小CGPAと、示した分類スキームに従って設定されているコースから蓄積された120クレジット時間以上の合計を、完了する必要があります。 プログラムの実装 このプログラムは、様々なアプローチを使用して配信されます。 デザインスタジオでのプロジェクトベース学習 コアデザインコースでは、デザインの学習はほとんど年以内に、学生はスタジオで指定されたワークスペースで設計プロジェクトを通して学ぶスタジオベースの環境で起こる行われます。 毎年の学生がいない以上15以下の小さなグループに分けられています。 グループは、スタジオのマスターに割り当てられます。 小グループでは、各学生の独自性と個人の創造をご用意していることが保証されます。 一意性と個人の創造は、その学校の掲げ重要な美徳です。 Studioは、アクティブな学生中心の学習の場、豊かな研究室生産能力、技術革新と創造性です。 件名&理論の学習 スタジオプロジェクトベースの学習への無料理論入力です。理論のカテゴリーは文化、技術環境、管理、実践と法律です。 実践学習環境 デザインスタジオの学習は、オフィス環境に類似して行われます。 学生がスタッフであるのに対し、スタジオマスターは、オフィス、原則として機能します。 より高度なケースでは、学生は、オフィス環境のためのリーダーの役割を取ることです。 学生は会社に必要な規律とプロ意識を示すことが求められています。 時折、プロの建築家や専門家の入力は、このように隙間を低減し、作業と学術のバランスエッジを提供し、両方の世界の中に秀でている学生を準備することでもたらされます。 workbasesによって採用されたアプローチのいくつかの手も実践学習環境の別の形式です。 研究拠点ラーニング 様々な研究ベースの被験者は好奇心旺盛かつ体系的な思考能力を促進し、世界の知識だけでなく、地元のボディに貢献しています。 例えばマレーシアの建築遺産の研究に基づく対象の製品は、学習製品は、現在のベース豊富な知識であり、これらの製品がカラームや​​図書館に保管されている、建築遺産のドキュメントの国内最大のコレクションに貢献してきました。 ワークショップ研究所テスト、シミュレーションやハンズ プログラムは、ビル科学とコンピュータグラフィックスのテストやシミュレーションを通じて学習する学生を奨励しています。 他のスペクトルでは、学生はまた、ワークショップを構築するアプローチに手から学びます。 これらは、学習の実と仮想の理解の両方を体験する学生を可能にします。 セミナー、ワークショップや展示会 プログラムは、知識の分散と共有を可能にするために、様々な知的プラットフォームの場となります。 セミナー、ワークショップ、展示会は、国家へ、さらには国際的なレベルに学校のレベルで行われます。 国立&インターナショナル・コンペティション プログラムは、国内および国際競技会の両方の学生/スタッフの参加を推進しています。 これは一流の建築学校としての地位を測定するための尺度として重要です。 部門はキャンパスの境界の学術領域を超えスタッフ 'と学生のパフォーマンスと能力を測るための道具の一つとして競争を見ます。 フィールドスタディ プログラムは、実際の場所の直接の経験を通して建築の学習を保証します。 Workbase旅行は、建物、場所、サイト、建築家のオフィスを訪問するために、各学期に編成されています。 グローバル・アウトリーチ、学生交流&国際化 大学は世界的なアウトリーチ、学生の交換や補助金制度を介して他の国際化活動を推進しています。 参加学生は、このように大きな地平線に拡大する国際的なパートナーと協力経験します。 プログラム内の留学生の入学も多文化環境での学習体験を豊かにします。 学生学術評価 評価方法の様々なスタイルを学習する学習プログラムの結果と学生を一致させるために使用されます。 デザインプロジェクト: 実践的なスキル、技術および問題解決における能力を評価します。プロフェッショナリズムへとスキル/値。 総合的なデザインプロジェクト: 建築プロジェクトやスキル/値のプロフェッショナリズムに能力を評価しました。 建築、経口、視覚&マルチメディアプレゼンテーション: 効果的な建築のコミュニケーションやプレゼンテーションスキルを評価しました。 ケース/フィールドスタディ: 現実の状況に学習した材料を導出する推論のスキルと能力を評価します。 検査、テスト、クイズ: 知識の幅を評価しました。 割り当て: 関連する情報、分析および調査結果のプレゼンテーションの収集を含んで学習の独立した側面を、評価します。独立と共同作業する能力を評価します。 総合デザインプロジェクト報告書: プロジェクトソリューションの完全な体系的なプロセスと包括性を評価しました。 ピア/自己評価: 主に一般的なスキル、チームワーク、生涯学習、リーダーシップ、起業家精神を評価しました。 [-]

コンピュータサイエンスの学士号(優等)

University Sains Malaysia
キャンパス 全日制課程 4 年間 January 2017 マレーシア ペナン

コンピュータサイエンス(優等)学位プログラムの学士の目的は、成功したコンピューティングの専門家を実践し、急速な技術変化の世界で効果的に競争するために必要な専門的なスキルを持つ高品質の卒業生を生成することです。 [+]

USMのコンピュータサイエンスは、1974年のプログラミングのコースから始まりました。 それは、科学(数学)の学士号の下でコンピュータサイエンスの専門に開発したので、持っている優等学位、科学、最終的に学士号(コンピュータサイエンス)(学士 優等で(Comp.Sc.))度が提供されていました。 カリキュラムの完全な刷新した後、1983年から1984年のセッションで始まり、コンピュータサイエンスの学士号(B.Comp.Sc)優等学位は学士号を置き換えるために提供されました (Comp.Sc.)程度。 USMのB.Comp.Sc. (優等学位)が広く、公共部門と民間部門の両方で受け入れてきた優秀な卒業生を製造する際に大幅に成功しました。 この成功に重要な要因は、常に実用的な側面へのコンピューティングと露出の理論の授業の間のバランスを達成するために努めています、その強力なカリキュラムです。 カリキュラムは、継続的に、現在の技術に応じて更新されました。 例えば、1992年から1993年のセッションでより最新であった新カリキュラムを実施し、1994年から1995年のセッションでは、さらに学術システム(SPU)に準拠するように変更されました。 1996年から1997年のセッションで始まる、カリキュラムは4年から3年間アカデミックシステム(SPTT)下で3年に卒業のための最小限の期間を短縮するように調整されていました。 2000/01セッションでは、新しいカリキュラムを導入し、SPTTに関する全国高等教育審議会(SPTT(M))製の勧告に準拠するようになりました。 2006/07セッションでは、新しい改訂カリキュラムが導入されました。 学位プログラムは4年間(4年間アカデミックシステムズ)(SISTEM Pengajian Empat Tahun)(SPET)に卒業するための最小周期を元に戻す2009/2010に調整されています。 コンピュータ・サイエンスの学校はまた、1997年に開始USM外部学位プログラムを提供する最初の1995年以来、ディプロマレベルの私立大学との共同プログラムを提供するためにUSMでの最初の学校でした。 コンピュータサイエンス(優等)学位プログラムの学士の目的は、成功したコンピューティングの専門家を実践し、急速な技術変化の世界で効果的に競争するために必要な専門的なスキルを持つ高品質の卒業生を生成することです。 入学要件 一般的な大学の要件 SijilティンギPelajaranマレーシア(STPM)最低資格 歴史におけるパスとマレー語/マレー語7月の論文でマレー語/マレー語の件名またはクレジットでの区別/クレジットと等価合格SPM(Sijil Pelajaranマレーシア)/。そして 具体的なプログラムの要件のために良いPNGKや成績でPeperiksaan SijilティンギPersekolahanマレーシア(STPM)に合格;および マレーシアの大学の英語テストで、少なくともバンド2を得た(MUET) 入学/財団最小資格 歴史におけるパスとマレー語/マレー語7月の論文でマレー語/マレー語の件名またはクレジットでの区別/クレジットと等価合格SPM(Sijil Pelajaranマレーシア)/。そして 具体的なプログラムの要件では良いPNGKや成績で入学/財団を渡され、 マレーシアの大学の英語テストで、少なくともバンド2を得た(MUET) ディプロマ/同等 - IB、AUSMAT、レベルおよびその他の最小資格 歴史におけるパスとマレー語/マレー語7月の論文でマレー語/マレー語の件名またはクレジットでの区別/クレジットと等価合格SPM(Sijil Pelajaranマレーシア)/。そして 特定のために良いPNGKや成績で2010年か前に公立高等教育機関(IPTA)または同等とマレーシア政府によって承認され、IPTA上院またはSTPM(Peperiksaan SijilティンギPersekolahanマレーシア)を渡され、他の資格から認識ディプロマを保持しますプログラムの要件 マレーシアの大学英語テスト(MUET)または同等の資格で少なくともバンド2を得ました スキームと専門分野 研究のスキーム コンピュータサイエンスの学士号(優等)学位は、学生が特定の興味、ニーズや状況に合わせて自分の研究を調整できるように設計されています。 研究のスキームがある:(i)コンピュータサイエンスはマイナープログラムで: 6専門コース+(5から6)マイナーコース (ii)の選択科目プログラムでコンピュータサイエンス: 6専門コース+ 3専門科目+ 1の無料コンピュータサイエンス科目+(2から3)他の選択科目(複数可) 専門分野の地域 A。情報システム工学 情報システムの理論と管理 データベースの管理&エンジニアリング ウェブエンジニアリング&テクノロジー ソフトウェアプロジェクト管理、プロセス&進化 E-事業戦略、建築・デザイン 意思決定支援システム&ビジネスインテリジェンス B。分散システムとセキュリティ 情報セキュリティ&保証 並列分散プログラミングの原則 ネットワーク監視&セキュリティ &分散グリッドコンピューティング システムセキュリティ&保護 高度なコンピュータアーキテクチャ C。マルチメディアコンピューティング マルチメディアシステム ウェブエンジニアリング&テクノロジー コンピュータグラフィックス&ビジュアルコンピューティング コンピュータビジョンと画像処理 マルチメディア情報システム&マネジメント アニメ&バーチャルリアリティ D。ネットワークコンピューティング ネットワークプログラミング インターネットプロトコル、アーキテクチャ&ルーティング &分散グリッドコンピューティング ネットワーク監視&セキュリティ マイクロプロセッサ&組み込みシステム ワイヤレス&アドホックネットワーク 電子。ソフトウェア工学 ソフトウェア要件の分析とモデル化 ソフトウェアデザイン&建築 ウェブエンジニアリング&テクノロジー ソフトウェアプロジェクト管理、プロセス&進化 ソフトウェア品質保証とテスト オートマトン理論&形式言語 F。知能システム 人工知能 ナレッジマネジメント&エンジニアリング コンピュータビジョン&画像処理 自然言語処理 マルチメディア情報システム&マネジメント インテリジェントな健康情報 [-]

BSC(優等)保険数理

UCSI University
キャンパス 全日制課程 3 年間 January 2017 マレーシア クアラルンプール

アクチュアリーはリスクと不確実性の財務的影響を持つプロ契約しています。 彼らは、特定の危険な事象の発生の可能性を評価し、これらのリスクのコストを最小限に抑える方針を策定するために、数学、経済、コンピュータサイエンス、金融、確率と統計、およびビジネスでス​​キルを使用します。 [+]

マレーシアで の BSc 2016. 摂取:1月、月と9月アクチュアリーはリスクと不確実性の財務的影響を持つプロ契約しています。 彼らは、特定の危険な事象の発生の可能性を評価し、これらのリスクのコストを最小限に抑える方針を策定するために、数学、経済、コンピュータサイエンス、金融、確率と統計、およびビジネスでス​​キルを使用します。 このように、保険数理人は、保険および再保険業界に不可欠です。 さらに、彼らは年金制度のスポンサーを含む他の企業へのコンサルタントをすることができます。そして、このような銀行ネガラマレーシアなどの政府機関へ。 3年間理学士(優等学位)保険数理科学プログラムは、実際の経験と理論を統合し、財務リスク管理業界の追求プロとしてのキャリアへの学生のための基盤を構築するために、数学、会計、金融、統計でしっかりとした土台を提供します。 学生はリスクをチャンスに変えることができ挑戦はまだエキサイティングな世界を、直面することを可能にします不可欠なリーダーシップの資質、コミュニケーション能力、問題解決能力、批判的思考だけでなく、起業家や経営スキルを備えます。 アセスメント 評価は、最終年度に独立したプロジェクトで論文を完了するために、試験、プロジェクトおよび割り当ての組み合わせ、そして最終的に要件が含まれています。 学生は、関連すると競​​争力のある最新の職業技能を習得します。 これは、会計、財務および事業のレルムの複雑で困難な性質を反映しています。 採用情報 多くの企業は本日、リスクを管理するためのスキルを持つ金融専門家の必要性を認めています。 このプログラムの完了時に、卒業生は、経営ノウハウの正しい理解が備わりされ、関連する専門試験のために用意されています。 卒業生は、以下のような主要な業界の流れの雇用を求めることができます。 数理計算上のエグゼクティブ 企業リスクアナリスト 銀行エグゼクティブ 金融アナリスト ファイナンシャルプランニングアドバイザー 起業家 [-]

BSC(優等)水生科学

UCSI University
キャンパス 全日制課程 3 年間 January 2017 マレーシア クアラルンプール

水は地球の表面の70%以上をカバーし、人間の生活のために不可欠な要素です。 したがって、そこにこの貴重な自然資源の持続可能性、環境汚染や将来についての増加の懸念があり、これらの懸念に対処するために訓練された科学者のための急務​​。 [+]

摂取 :1月、月と9月の水は地球の表面の70%以上をカバーし、人間の生活のために不可欠な要素です。 したがって、そこにこの貴重な自然資源の持続可能性、環境汚染や将来についての増加の懸念があり、これらの懸念に対処するために訓練された科学者のための急務​​。 水生科学の分野は​​学際的な研究を使用して、水生生態系の科学的な理解を高めるものです。 主な焦点は、私たちが環境問題の広い範囲へのソリューションを開発する以外にも、その無限の貴重な資源を維持管理することを可能にする、健全な水環境を促進し、維持することです。 研究の主な分野は、生態系ベースの管理、自然資源管理、持続可能な養殖だけでなく、自然の生態系に最新の開発の影響に焦点を当てます。 このような生物学、生態学と進化の集中トレーニングと数学、化学、物理学、生物学、統計などの基礎科学における強固な基盤の組み合わせは、水生科学の学部学生のための絶対必要です。 学士プログラムは、3年目に2つの専門分野のオプションがあり、彼らの名誉のプロジェクトのための学生の研究の焦点として使用される水生健康管理や水産加工と安全。 理論、実験室やフィールドワークを重視し、学生が働く世界の需要のために準備されていることを確認します。 それは水産資源の保全、研究、開発、管理、生産、保全の分野で業界の担当者のための訓練を提供することで政府を支援することを目的として、このプログラムはまた、国家建設に重要な役割を果たしています。 採用情報 研究者 - と呼ばれる海洋生物学者、水生生物や水生生態学者は、研究者は、水生環境で見生き物を研究しています。 彼らは通常、データを収集し、実験を行う、自分の時間の授業を費やしています。 生物工学 - 利用、海洋生物は、人間の医薬品及びその他の健康補助を開発します。 環境プランナー - これらの専門家は、脆弱な水生や湿地環境を侵害することはありませんその発展を確保するために、政府、ならびにビルダーおよびその他の民間企業と協力します。 アクア - また、水族館や水生展示についての彼らの同僚や他の興味のある人たちを教えながら、彼らは、大規模な公共水族館で展示を維持します。 獣医師は、 - 彼らは、医師が、動物の世話をする、そのうちのいくつかは、魚や他の水生動物のケアを専門としています。 魚やゲームワーデン - 彼らは、荒野の領域を監視する在来種を管理し、ハンターや漁民は、州および連邦の法律(並びに任意の追加の地域の規制)に準拠していることを確認してください。 養殖ファーマー - 彼らは、食品、餌、または種畜として種々の用途のために魚や貝を上げます。 基本的な動物の世話、水質の維持、および人事管理業務は、養殖農家の責任(技術者や管理職の両方が養殖業において利用可能である)の一部であってもよいです。 食品科学者/品質管理は、検査官 - 製品(魚介類)は品質と安全性の基準を満たしていることを確認してください。 [-]

BSC(優等学位)、ウェブデザインと技術

National School Of Business Management - Sri Lanka
キャンパス 全日制課程 3 年間 January 2017 マレーシア セランゴール州

インターネット業界が成熟し、新しいモバイル通信が流れに乗ってやって来るように、このコースでは、新しいメディアの未来を操縦するためにどのキーでスキルを持つ学生を装備することを目指しています。 [+]

マレーシアで の BSc 2016. 理学士(優等学位)Webデザインと技術 Limkokwingクリエイティブ大学によって提供される - マレーシア 時間: このようなスキルを持つ人々が不足しています。 これは、幅広いベースのコースです。 それはあなたの創造性とプログラミングのスキルの両方を開発するだけでなく、のような重要な問題アドレッシング - どこインターネットから来ているとどこで起こっているの? 何が使用するように設計が容易になりますか? どのように我々は、このユニークな媒体によって可能になった双方向性を活用することができますか? NSBMでWebデザインと技術の学生として、あなたは、現代のウェブデザインスタジオで必要とされる実用的かつ理論的なスキルを持つ人間とコンピュータの相互作用、ウェブデザインやマルチメディアの十分な理解が与えられます。 Webデザインと技術コースは、Webデザイナー、Web開発者やウェブマスターの将来の、しかし、あなたがコンピューティングに開発するスキル、インターフェイスデザイン、情報管理、設計、およびマルチメディア制作を目指している、新しいメディアで多くのキャリアのために適切です業界と通信業界。 1年目の ベクターグラフィックスの概要 インターネットの概要 概念開発 デジタルイメージングI デザインスタディI インタラクティブメディア研究 表記上の研究I WebデザインI デジタルイメージングII デザインスタディII インタラクティブなWebの研究I 今年2 表記上の研究2 WebデザインII デザインスタディIII インタラクティブなWebの研究II プロフェッショナル研究 ユーザビリティのためのデザイン Webデザイン3 研究方法 データベース管理 Webアプリケーションの開発方法論 今年3 ウェブユーザビリティ Webスクリプト1 Web用の論文 ウェブ主要プロジェクトI WebスクリプトII インターネットアプリケーション インターネットアプリケーション [-]

物流&サプライチェーンマネジメント(トップアップ) - BSC(優等学位)パートタイム[SCMプロセンター、マレーシア]

University of Bolton
キャンパス パートタイム 18 ヶ月 August 2016 マレーシア ペタリンジャヤ

この理学士(優等学位)物流·サプライチェーンマネジメント(最終年度トップアップ)プログラムSCMプロセンターとクアラルンプールでオフキャンパスに実行されます。 英国の研究のために、理学士(優等学位)ビジネスマネジメント(サプライチェーンマネジメント)を参照してください。 SCMプロセンターのプログラムは完全にボルトン大学によって検証し、あなたの仕事の周りの研究に適合することを可能にします。 ワークショップは、クアラルンプールの金曜日、土曜日と日曜日の上に場所を取ります... [+]

物流&サプライチェーンマネジメント(トップアップ) - 理学士(優等学位)パートタイム[SCMプロフェッショナルセンター、マレーシア] この理学士(優等学位)物流·サプライチェーンマネジメント(最終年度トップアップ)プログラムSCMプロセンターとクアラルンプールでオフキャンパスに実行されます。 英国の研究のために、理学士(優等学位)ビジネスマネジメント(サプライチェーンマネジメント)を参照してください。 SCMプロセンターのプログラムは完全にボルトン大学によって検証し、あなたの仕事の周りの研究に適合することを可能にします。 ワークショップは大学ボルトンのスタッフとクアラルンプールの金曜日、土曜日と日曜日を介して行われます。 また、あなたは追加学習やチュートリアルであなたをサポートし、ローカル教師の専門知識の恩恵を受ける。 授業はペタリンジャヤの近代的な教育施設で行われます。 理学士(優等学位)物流·サプライチェーンマネジメントは、業界と商業のこのキー部門でのキャリアを開始するために、あなたに関連するスキルや知識を提供します。 あなたは、開発、管理、およびサプライチェーンの製品を追跡し、管理するために使用される最新のコンピュータアプリケーションの「バックオフィス」のコントロールに運搬や保管の「フロントエンド」からサプライチェーンの改善について学びます。 また、マーケティング、財務、eビジネスや業務システムなど、より広範なビジネス上の問題の理解を確立します。 コー​​スについて ボルトン大学のビジネスとクリエイティブテクノロジーの学校は、ビジネス、経営、情報システム、通信および関連技術を網羅する学際的な研究に焦点を当てています。 学校は、企業がパフォーマンスを向上させる持続可能性を達成し、盛んなビジネス文化の成長を可能にするために商業組織と連携して動作します。 教員分野で豊富な経験とのビジネスと商業の分野からの専門家です。 あなたは講義、セミナーやワークショップのミックスを通じて教えられます。 また、グループワークだけでなく、個々の提出に着手する機会があります。 コー​​スは、職場内物流、サプライチェーン·アプリケーションの広い知識を得るためにあなたを可能にするために考案されました。 コー​​スは、あなたが職業設定で物流とサプライチェーン管理のアプリケーションの最初の手の経験を持っているための機会を提供しています。 特別な機能 ケーススタディや地元関連のロールプレイ演習。 学術知識を支え、あなたの仕事の経験に基づいています。 学校は、物流、サプライチェーン管理、ビジネス情報の分野で優れた研究記録を持っています。 あなたがレベルを博士する専門機関認定に加え、進行を持って修士レベルであなたの研究を続ける機会を持つことになります。 あなたは何を学びます あなたは、物流、サプライチェーン管理に特定のプロセスと実践を検討し、この分野でのキャリアのために適用されるスキルと知識を開発します。 あなたは、問題解決への重要かつ分析的アプローチの適用および関連する問題の調査について学習します。 さらに、マーケティング、財務、eビジネスや業務システムなどのビジネスと商業のより広範な態様では、優れた背景知識を得ることができます。 また、雇用者によって良好に見下ろしているすべてのそれらの時間管理、IT、口頭および書面コミュニケーションやプレゼンテーションスキルなど、あなたの譲渡キーのスキルを開発します。 何を勉強します レベル3 - 最終的な年間のトップアップ プロジェクト(強制ダブルモジュール)。 サプライチェーン戦略。 物流および運用管理。 カスタマリレーションシップマネジメント。 競争優位のためのICT。 レベル3では、あなたの理解を統合し、さらにこれらの理論と方法に重要なアプローチを開発します。 連続する各レベルはあなたの部分の複数の独立した学術的活動を伴います。 エントリの要件 理学士(優等学位)最終年度トップアップのための標準のエントリの要件は次のとおりです。エグゼクティブ証明書および共同SCMPCとUUMによって授与エグゼクティブディプロマまたは(独自に)エグゼクティブディプロマ。 上記に加えて、以下のプロファイルを持つ志願者はまた、理学士(優等学位)プログラムの最終年度へのエントリのために考慮されます。関連する実務経験を持つMIPMMメンバー。 MIPMM(購買および購買管理のディプロマ)。大学Sedayaインターナショナル(物流管理のディプロマ)。生産性と品質管理のアジア協会(物流管理の高度なディプロマ)。製造業(物流管理のディプロマ)のFMM研究所。 CIPS証明書(レベル3)と、関連する実務経験を持つ財団ディプロマ(レベル4)。購入と供給のCIPSアドバンスディプロマ(レベル5)。 例外的なエントリは、実質的な実務経験を有する代替の資格のためにケースバイケースで付与することができます。 [-]

ビジネス&マーケティングのBSC(優等)

AIMST University
キャンパス 全日制課程 7 学期 January 2017 マレーシア クアラルンプール

この度は、組織のマーケティング機能に焦点を当てています。学生は、ケース分析、ブレーンストーミングセッション、実践的なプロジェクトや産業の育成を通じて、マーケティングの専門家になるために訓練されています。 [+]

ビジネス&マーケティングの理学士号(優等)

この度は、組織のマーケティング機能に焦点を当てています。学生は、ケース分析、ブレーンストーミングセッション、実践的なプロジェクトや産業の育成を通じて、マーケティングの専門家になるために訓練されています。

キャリアの機会

学生は、民間や政府部門の両方において、様々な業界で管理職を申請することができます。

基本構造

1年

学生は英語とコミュニケーションスキル、コンピュータのアプリケーションと基本的な管理と分析スキルを学びます。... [-]