Ritsumeikan University

はじめに

公式の説明を読む

なぜ立命館大学における英語メディア学部のプログラムを選ぶのか?

英語メディア

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あなたは日本の大学への入学を得るためにあなたの日本語のスキルを表示することが常に必要であると思いますか? 立命館大学は、私たちの英語媒体学部への入学時の学生のための日本語能力を必要としません。

日本の語学コースを除いてすべて英語で授業を行う、プログラムは日本では十分ではない学生のための学術のコースの様々なへのアクセスを可能にします。

いくつかのコースでは、留学生が日本でも彼らの学生生活を最大限に活用するために、これらのプログラムを入力した後、通常のコースで日本語を学習する機会を持っています。

学生の多様性

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生徒のバリエーションは、RUの最も魅力的な機能の1つです。 2015年には、47カ国から1341度を求める留学生は、私たちの大学院生と学部課程で研究しました。 RUは常にあなたに馴染みの国からと非常に異なる文化を持つ地域から両方の学生を満たすためにチャンスの多くを与えます。 学生の多様性は、あなたの大学生活は刺激的になり、日本での実りある学術活動に貢献しています。

素晴らしい場所

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立命館大学は関西の4キャンパスを持っています。 英語メディア学部の学位プログラムは、これらのキャンパスの3で提供されています。

グローバル研究メジャーは北西京都市の衣笠キャンパスで基づいています。

コミュニティと地域政策研究メジャーは茨木市、大阪府で2015年にオープンした大阪茨木キャンパスで基づいています。

情報システム科学工学コース、2017年からのブランドの新しいプログラムは、草津市、滋賀県びわこ草津キャンパスで基づいて行われます。

3都市は互いの簡単にアクセスできます。

京都から茨木(大阪府)へと草津(滋賀県)へのわずか20〜30分かかります。

学生のための無制限の機会

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日本を超え機会

立命館大学は、30の国と地域で130以上の大学と留学協定を結んでいます。 学生は自分の専攻や学術分野での海外依存留学プログラムやフィールドワークに参加することが奨励されます。

また、RUは、学生がRUと同盟大学の両方から学士の学位を取得することができたデュアル学士号プログラム(DUDP)を運営しています。

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学生活動とサポート

RUは、キャンパス外のボランティア活動、外部機関でのインターンシップ、キャンパス内のピアサポート活動や様々な種類の生徒クラブなどの多くのプログラムを提供しています。

私たちは、学生をサポートするための多くの施設やシステムを持っています。 留学生のための金融と住宅支援スキームは、それらの間にあります。 学生ビザを持つ留学生は授業料の削減の奨学金を取得することができます。 留学生のための国際寮や内装のアパートメントには、大学生としての生活のために良い環境を持っているためにそれらを可能にします。

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一目で立命館大学

  • 立命館大学は、2014年には「世界トップ大学プロジェクト」のための大学の1として、日本政府によって選ば ​​れました。 選択された大学が積極的に日本の大学間でグローバル化を推進するために必要とされています。
  • 1900年に設立され、立命館は、110年以上の歴史を誇ります。
  • RUは、14の大学と20の大学院との統合の大学です。
  • 私たちは4 京都市衣笠地区のキャンパス、草津市、滋賀県 、および茨木市大阪府を持っています.
  • RUは、24の海外支店を持つ世界的な卒業生のネットワークを持っています。
  • 58カ国から1622度を求める留学生、プラス2016AYで27カ国から180非学位留学生。
  • RUは2015AYにおける日本の大学の中で最も外国人教員のためのナンバーワンにランクされました。
  • RUは、世界中の435のパートナー機関のグローバルネットワークを持っています。そして、我々は30の国と地域で137の大学との留学契約を結んでいます。
  • 英語メディア学部プログラムに奨学金を申請し、留学生の99 +%は財政援助2014AYを受けました。
  • 仕事を求めて国際卒業生の95%以上正常に2014AYに仕事を得ました。
  • RUは、日本の私立大学の中でQS大学院エンプロイアビリティの評価を得て2015年(パイロット)で3位にランクされました。
  • RUは、スポーツ、芸術、日本文化との間にあるすべてのものを含む、すべての種類の600以上の学生クラブやサークルがあります。
  • RUは2014FYで全国の民間産業委託研究でナンバーワンにランクされました。
この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語
  • 日本語

表示 Bachelor »

プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Bachelor

国際関係の学士号 - グローバル研究

キャンパス 全日制課程 4 年間 September 2017 日本国 京都

国際関係学部、立命館大学</strong> 西日本におけるIRの最初の大学として、1988年に設立されました。それは、この学問分野の日本有数の学部の一つです。 [+]

国際関係学部、立命館大学 西日本におけるIRの最初の大学として、1988年に設立されました。それは、この学問分野の日本有数の学部の一つです。 国際関係の二つの専攻 国際関係メジャー(日本語ベース)とグローバル・スタディーズメジャー(英語ベース):国際関係学部は、2専攻を提供しています。 グローバル・スタディーズの主なプログラムは、2011年の4月に始まりました。 両方のプログラムは、国際問題に関する学生の意見に挑戦し、将来の国際的なキャリアと大学院のための学生を準備します。 メジャーの各学生は他の主要な(クロス入学)でコースに入学することができます。 そこにいくつかのコースの例外はあるが、講義科目のために、国際関係メジャー(日本語ベース)の学生は、英語でのコースの半分を取ることができ、およびグローバル・スタディーズメジャー(英語ベース)の学生がかかります日本語でのコースの半分に。 3つのプログラム (1)ガバナンスと平和プログラム 学生は4角度から国際秩序の変化状態について学習します。 学生はなります:現在の国際秩序の形成の歴史の基本的な理解を得ます。現在の国際秩序を支える法制度を学びます。世界各地の地域の政治を分析します。紛争解決/平和の実現のと研究方法。 このプログラムの究極の目標は、公正で平和な国際秩序の追求です。 (2)開発と持続可能性プログラム 世界中のすべての地域、国家、そして社会の持続的で均衡のとれた発展を見ることで、学生は国際協力や開発は、学術体系的、かつ実用的な方法を介して到達することができますどのように有益な研究します。 学生は唯一の国際国や国際機関との連携だけでなく、そのような企業やNGOなどの草の根レベルでの動きを見ていません。 このプログラムは、国際協力や開発に関連するさまざまな問題にアプローチし、解決策を模索します。 (3)文化と社会プログラム 学生は、国際社会における文化と政治/経済構造との関係について学びます、異文化理解、異文化紛争の問題点、およびより多くの方法。 異文化との接触は、グローバル化を通じて日常生活の一部となっています。 その結果、培養物は、互いに相互に対立と統合します。 学生は多様な文化を理解するために、このプログラムからの知識を応用し、世界に独自の文化の関係を問うながら、世界中の文化の共存を図ってまいります。 APSIA加盟校:日本におけるAPSIAの唯一のフルメンバー。 APSIA(国際関係大学院協会)は、国際関係の教育・研究、そのようなハーバード大学やイェール大学などの機関を含むそのメンバーでも有数の大学・大学院の組織です。 国際関係の立命館大学大学院グローバル国際関係の分野における教育と研究の日本のリーダーとして認識され、大学と日本の大学院のうち、APSIAの唯一のフルメンバーです。 アカデミック 今日の世界では、ほとんどすべての問題は、グローバルと複雑です。 学際的な視点からグローバルな業務を理解し、分析する能力は、あなたが将来的に追求するものは何でも必要不可欠となります。 グローバル・スタディーズ研究の主要なは学生にグローバル化した世界で成功するためのスキルと知識を与えるように設計されています。 学位:国際関係の芸術の学士号 言語:英語 期間:4年 大学院の見通し:グローバル・スタディーズメジャーは、学生が国際的なキャリアの範囲を入力するか、さらなる研究の上に行くことができるように設計されています。 国際関係学部の卒業生は、過去になど外交官、国際的なビジネスの方々、NGO職員、メディアの専門家としての仕事を見つけました 入学:4月/ 9月 カリキュラム この主要な内のすべてのクラスは英語で行われます。 卒業に必要な124単位は英語のコースから完全に取得することができます。 多くの国や地域からの学生と並んで学習することにより、学生が文化や価値の多様なシステムと接触する機会があります。 主要な世界に日本を接続するキープレーヤーを作成し、学生の理解と他の文化に向かって適応性だけでなく、高度な言語能力に植え付けるます。 調査パスの例 1年目 学生はそのような入門セミナー、一般教育コース、および基礎科目だけでなく、総合日本語クラスなどのコースがかかります。 2年目 学生は3コアプログラムのコースから自分の専門分野を決定します。 基礎科目に加えて、学生が各プログラムの専門科目を履修します。 グローバルシミュレーションゲームの学生は、クラス自体の作成に積極的に参加します。 3年生 小グループアドバンストセミナーでは、学生が自分の興味のあるトピックの研究を行います。 また、学生は専門的なワークショップやインターンシップに参加することがあります。 第四年 学生は、さらに高度なセミナーから自分の研究を開発し、彼らの卒業論文に取り組んでいます。 あなたがグローバル・スタディーズメジャーを選択する必要がありますなぜグレート理由 理由1:多様性〜学生と教員〜 グローバル・スタディーズ専攻は2011年の創業以来、これまでに世界30カ国以上の国と地域からの留学生を受け入れています。 GSの学生のホームの国と地域は、アジア、オセアニア、ヨーロッパ、北アメリカ、南アメリカ、アフリカなど、世界的に配置されています。 学生の体は、日本人学生の50%と留学生の50%で構成されています。 比較的小さな設定は、世界中からの学生と、国際関係研究のための理想的な環境になります。 我々としても、アジア、北米、欧州の10以上の国と地域からの教員を持っています。 理由2:英語で配信すべてのクラス 日本語言語能力は、入学のために必要とされません。 理由3:独特のアカデミックプログラム 学問分野 GSメジャーは、学際的である:学生は、このような経済、政治や社会学などの学問分野の広い範囲の広い接地を取得し、また、この分野の専門知識を開発し、3つの分野に注力する機会を持っています。 地域研究 グレート重要性は、地域研究の専門知識の高レベルの開発に取り付けられています。 言語研究 GSメジャーにまた、学生は外国語の習熟度を開発することができます。 これらの柱を通じ、学生がグローバルな視点から世界を見て、特定の分野に関する包括的な研究を行うためのスキルを取得します。 理由4:学生が自分自身の学習プログラムを設計 学生は、彼らの個人的な学問的関心やフレンドリーで協力的なスタッフと教員のメンバーと将来のキャリアの目標に基づいて、独自の学習プログラムを設計します。 RUは、すべての学生からの自発的な能動学習を奨励しています。 理由5:デュアル学士号プログラム(DUDP)と国際交流 DUDPは、学生が米国のパートナー大学でRUで2年と2年をかけて4年と短い内の2つの学術機関から学士の学位を取得することができる革新的なプログラムです。 現在、RUは、アメリカン大学(ワシントンDC)とサフォーク大学(ボストン)でDUDP協定を結んでいます。 RUはまた、世界中のパートナー大学で他の留学プログラムを用意しています。 理由6:集中日本語学習 留学生は、彼らが日本での日常生活に必要な言語スキルを達成を支援、最初の年に週に日本の6クラスがかかります。 日本語ネイティブの学生については、7他の言語が利用可能です。 (フランス語、中国語、韓国語、ドイツ語、アラビア語、ロシア語、スペイン語、ロシア語、アラビア語のクラスは3年生から提供されています。) 原因7:求人情報 立命館大学は、日本人学生と留学生の両方のためのキャリアプランニングのイベントや配置支援システムの多くの種類を提供しています。 国際関係学部の卒業生は、企業、金融機関の広い品種で雇用を発見したというように、ならびに大学院などの高等学術機関に進んでいます。 エントリの要件 応募者は、次の要件のいずれかを満たす必要があります。 (学生が以下の要件のいずれかを達成することを期待して申請書を提出し、大学の場所の提供を言及する場合、学生が入学日以前の要件を満たすために失敗した場合、場所のオファーが取り消されます。) 立命館大学で登録日、標準的な12年間のコースのカリキュラム、または同等のカリキュラムは、文部科学大臣が指定する前に、本出願人は、完了している必要があります。 出願者は入学資格として日本以外の大学で認識されていて、立命館大学で登録日前に18歳に達している必要があります。このような国際バカロレアディプロマ、アビトゥア、バカロレア資格などの資格を、持っていなければなりません 出願人らは、日本以外の標準的な12年間のコースのカリキュラムの完了に相当する学力を実証する試験に合格した、または高校同等試験(高等学校卒業程度認定試験)/大学入学資格試験(大学入学資格検定)が設けられている必要があります日本の文部科学省によると立命館大学で登録日前に18歳に達していなければなりません。 本出願人は、国際国際的な認定機関(WASC、CISまたはACSI)の認定を受けて学生や外部の高等学校と同等であることが文部科学大臣の認定を受け、日本の留学生のための学校のための学校で12年間のカリキュラムを完了している必要があります日本の立命館大学で登録日前に18歳に達していなければなりません。 応募者は立命館大学で登録日の前に高校を修了した者と同等以上の学力を有するものとして、立命館大学による個々のスクリーニングレビューを通じて、認識され、18歳以上であることされている必要があります。 あなたが申請する資格があることを確認し、学業や言語運用能力を証明するために、立命館大学を有効にするには、次を提出する必要があります。 オリジナルの文書は、アプリケーションのための教育基準を満たしていることを証明する:通常、これは、卒業証明書またはあなたが立命館大学に入学の日前に高校を卒業することが予定されている証拠になります。 すべてのあなたの高等学校の成績やシニア中等教育のためのオリジナルの成績証明書 あなたが任意の公式の国立大学の入学試験をとっている場合は、あまりにも、これらの結果を提出してください。 英語能力の証明:などIELTSTOEFL®Test、TOEIC®Test、などの試験の結果証明書の通常コピー [-]

情報システム科学の工学の学士(ISSE)

キャンパス 全日制課程 4 年間 April 2017 日本国 Kusatsu

もっぱら地元の市場が急速に消えつつある情報通信技術の新しい世界では、技術的および社会的スキルは、ほぼすべての組織と占領の生存に不可欠であるgloballyoriented。 情報システム科学と工学コースはなるために学生を教育します [+]

プログラムの概要: もっぱら地元の市場が急速に消えつつある情報通信技術の新しい世界では、グローバル指向の技術的および社会的スキルは、ほぼすべての組織と占領の生存に不可欠です。 情報システム科学と工学コースは、学生が新たな問題に実用的で創造的な解決策を開発するための経験と知識を持って、世界のどこに情報技術チームの生産性のメンバーになるの専門家になるために教育します。 プログラムは、技術と技術能力の基礎で基盤が絶えず進化するハードウェア、ソフトウェア、およびユーザのニーズに柔軟に動作するように産みます。 プログラムの学生は、生産的なチームメンバーと多様でダイナミックな地域社会や組織のよう有能な指導者を仕事に必要な情報システム工学のスキルを開発します。 学位受賞 :エンジニアリングの学士 期間 :4年 命令の言語 :英語 年間摂取量 :50学生 登録 :4月 場所 :びわこ草津キャンパス プログラム設計 日本の高等教育に準拠しつつ、情報科学と工学の大学は、情報システム理工学コース計算機学会(ACM)と電気電子学会(IEEE)の勧告に基づいています(ISSE)を提供しています基準とガイドライン。 ますます相互依存の世界では、プログラムが相乗効果と相互理解の成功に不可欠な社会の現在及び将来のニーズに対処する、学際的なチーム内の多様な役割のための卒業生を準備します。 将来のキャリアパス コー​​スの卒業生のための可能なキャリアパスは、次のと複数を含むことができます。 ビッグデータ・アナリスト 電子政府システムエンジニア グローバルICTサポートスペシャリスト グローバルコンピュータネットワークの専門家 デジタル芸術と人文科学の専門家 私たちの教授からのメッセージ 「私たちは、日本のエンジニアリングの伝統のベストを拡張し、世界中から若い才能を歓迎することを目指して、学際的な教育、研究、および人間開発プログラム、国では、その種の最初として、情報システム科学と工学コースを設立しました。 コー​​スは、ベストプラクティス、人材、および教育機関をリードする世界の施設と競合します。 厳選された基本的な学問分野を学ぶこと、私たち学生は徹底的に社会が直面する可能性がかなり上の任意の現在および将来の情報システムの問題を引き受けるために自分を準備することができます。 教育プロセスの一環として、学生たちは、様々なシステムの開発テーマは、医療、福祉、社会保障、および教育に機械工学、コンピュータサイエンスからまたがるプロジェクト、経済学、芸術に従事しています。 コー​​スのもう一つの特徴は、その国際的かつグローバルな文字である:すべての活動のための作業言語は英語であり、すべての学生のプロジェクトは、外部の国際協力者を含んでいます。 創業以来、情報システム科学工学コースとされている者として、私は異なった文化、利益、および背景の人たちと一緒に新しい地平を探ることに興奮しています。 私は個人的には、この多様性は人間としてや専門家の両方我々の進歩に不可欠であると考えています。 一緒に私たちは、「このビジョンを現実のものにします。 ビクターKryssanov、教授 なぜISSE? 実践志向 日本では、世界中の業界リーダーのニーズに合わせて、エンジニアリングの経験に実用的な、手を提供 - 情報システム科学と工学コースは、その最高の状態で、プロジェクトベースの学習です。 教育は、プログラム全体のプロジェクト作業を中心としながら、学生は研究の彼らの非常に最初の年からエンジニアリングプロジェクトに参加します。 カスタマイズ可能な教育 コー​​スは柔軟性のある研究では、可能な限り最良の方法で個人の能力を補完し、育成することを計画しています。 基本的な古典的な科学コース、学際的な技術的手法の分野の組み合わせは、学生がためにとやってからの両方を学ぶことができます。 全体としての学習環境を未来の世界を革新するために協力する多様な個性を受け入れ、独特の才能を開発するために設計されています。 高い価値 ISSEコースは、彼らの投資を最大限に活用したい学生のための理想的な高品質、世界的に認められた教育を提供します。 日本での生活費は他の先進国と同等のですが、授業料は著しく低いです。 戦略上の立地 関西、国で、アジア、北米、オセアニア、欧州全体での教育、科学、産業界を結ぶ天然ハブ - キャンパスは日本の真ん中に位置しています。 で迅速に調整するために最先端のインフラと成長を続ける国際社会のヘルプの学生と常にローカルおよびグローバルの両方に接続を維持。 グローバルリーダーと協力 オックスフォード大学などの主要学術機関との​​連携、およびチューリッヒ大学は、トップレベルの研究と学術モビリティと統合のための機会を作成します。 課外プログラムやインターンシップの範囲は、より大きな世界で自分自身をテストする機会を学生に提供します。 現在の学生からのメッセージ 「立命館大学情報理工学部の大学では、私は非常にやる気環境で仕事をする機会を持っています。 私は、最先端のラボ機器の快適さを楽しんで、そして世界中からの高度な技術と経験豊富な教師から個別指導を受け、毎週協議中の私の研究のためのアイデアやアドバイスをたくさん受けます。 大学の文化の多様性のおかげで、私は自分の考えを共有し、いくつかの外国の人たちと一緒に働く、他の文化、言語やプロの動向についての私の知識を広げることができます。 明るく、感動的な環境は、私の野望を広げ、私は「毎日、それらを達成に向けて作業することができます。 ペーテルIhász、博士後期課程の現在の学生 留学生奨学金 授業料軽減制度 以下は2016年入学のための授業料軽減制度についての情報があります。 2017年入学のためのスキームは、現在検討中であり、変更されることがあります。 彼らが確定したときの方式の詳細については、プログラムのウェブサイト上で発表されます。 100%の授業料免除 50%の授業料の削減 20%の授業料の削減 授業料の減少は学生の入学評価に基づいて、1年のために最初に提供されています。 二番目以降の年では、授業料の減少は、研究の前年に学生の成績に基づいて授与されます。 留学生のための他の利用可能な奨学金 2016年において入手可能な奨学金の例: JASSOの奨学金:月額48000円(US $ 427) RU学部/スタッフによって外国人留学生支援奨学金25万円(US $二千二百二十六)年間 パートタイムの仕事 留学生はキャンパスのオンとオフキャンパス日本の両方のパートタイムの仕事を行うことを許可されています。 留学生が動作するように許可されている時間数は週28時間(休暇中1日8時間)に制限されています。 パートタイムの仕事を開始する前に、学生が日本の入国管理局から(パートタイム労働許可証)」を以前に許可された在留資格で認められたもの以外の活動に従事するためのアクセス許可」を得るために必要とされています。 日本で勉強するビザ申請 入学手続の受け入れと完了した後、大学は、在留資格認定証明書(COE)のために日本の入国管理局に申請者に代わって適用することができます。 国際学生が自分たちの国で「留学ビザ」を申請し、日本での「学生」の在留資格を取得するためのCOEが必要です。 情報科学と工学の専門学校 草津市のびわこ草津キャンパス(BKC)、京都と琵琶湖、日本最大の湖の家からわずか数分に位置する滋賀県に基づいています。 琵琶湖は、企業、農業や西日本の人々の生活を支える上で重要な役割を果たしています。 この点で、滋賀県は、ハイテク産業のクラスターや企業の重要な拠点となっています。 また、次の古都、京都に横たわって、滋賀県は東日本と西日本の文化を結ぶ重要な領域として栄えてきました。 このような彦根城などの国宝と、より多くの史跡は、琵琶湖の美しい湖畔にあります。 びわこ草津キャンパス(BKC) びわこ草津キャンパス(BKC)は、人文科学を統合した世界クラスのキャンパスを作成することを目的に1994年に設立されました。 それはRUの最大のキャンパスであり、最先端の研究のための様々な施設があります。 [-]

政策科学の学士号 - 地域社会と地域政策研究

キャンパス 全日制課程 4 年間 September 2017 日本国 大阪

政策科学の大学は、1994年に立命館大学で設立され、現在日本における政策の研究でも有数のセンターの一つです。 20世紀の終わりには、工業化社会の限界を知らせることで環境問題を含む問題、都市問題、経済格差をもたらしました。 [+]

政策科学の大学を確立することによって、社会のニーズへの対応 政策科学の大学は、1994年に立命館大学で設立され、現在日本における政策の研究でも有数のセンターの一つです。 20世紀の終わりには、工業化社会の限界を知らせることで環境問題を含む問題、都市問題、経済格差をもたらしました。 続いて、これらの新しい課題を解決するために、様々な社会科学の革新のための需要が増加しました。 これは、20世紀の社会問題を解決する方法をリードして、両方の一般的な学際的社会科学を含むコースを作成した、政策科学の大学の創設につながりました。 英語ベースの学士号プログラム:コミュニティと地域政策研究大 それは大学の20周年を記念して、2013年に発売されたので、政策科学の大学は、英語ベースのコミュニティと地域政策研究メジャーを提供してきました。 メジャーでの3つのプログラムがあります。 持続可能な都市政策プログラム このプログラムは、地域社会に都市計画、環境、住宅政策、地域開発、防災に焦点を当て、持続可能な都市開発を達成し、環境問題を解決することを目的とします。 地域経済開発計画 このプログラムは、地域経済を開発するためのフレームワークとして地域の発展、国際貿易と金融、開発経済学、公共経済学、経済システムに焦点を当てています。 マルチレベルのガバナンスプログラム このプログラムは、マルチレベルのガバナンス、国際公共政策、国や地方政府の協力、憲法、行政、社会福祉政策に焦点を当てています。 政策科学の大学の最近の動向 様々な機関とのユニークなコラボレーション 政策科学のカレッジでは、体系的に協力するために、多くの自治体やNPO、民間企業との契約を締結しました。 これにより、組織は生徒たちに自分の課題を共有し、学生はこれらの課題を解決するための実用的な作業を行います。 大学は、学部レベルで一度大学院レベルで二度、文部科学省による「グッド・プラクティス」の表彰とされていたとのようなプログラムの成功は、日本政府によって認識されています。 世界中の人々のために実用的かつ重要な問題を解決するための課題 2011年3月11日に発生した東日本大震災は、東日本に多くの地域の基盤を破壊しました。 日本社会の復興努力を計画する方法を考えるのに最適な必要性があります。 政策科学の大学で私たちは、復元プロセスを調査するために共同研究を組織しました。 私たちは、次のような質問を探る:どのように私たちの社会が危機後の弾力でしたか? どのように政策過程は、私たちは安全・安心な社会システムを構築することができましたか? これらは、我々が対処する必要がありますし、世界中の人々のための重要なテーマであり続けるだろう重要な問題です。 アカデミック 学位:政策科学の学士号 メジャー:コミュニティと地域政策研究 言語:英語 長さ:4年 登録期間:9月 慎重に処方されると、うまく実装されたポリシーは、人々の生活を変革する力を持っています。 政策科学の学生は、現実の問題を解決するに焦点を当てたいくつかの分野で高度な学術的な知識を組み合わせることにより、その力を発揮する方法を学びます。 このような貧困、人口統計学のシフト、都市化、環境の変化などの問題が世界的な課題として認識され、それらはすべてローカルに位置して回答を求めています。 政策科学はすべての利害関係者を満足させる創造的なソリューションを提供するために、高度な実務家の育成、グローバルとローカルに接続されます。 主な機能 様々な社会科学・工学分野の統合の専門知識 少人数制クラス、インタラクティブなアプローチ ハンズオンフィールド調査の経験と資格 日本以外の夏のフィールドワークプログラム カリキュラム コミュニティと地域政策研究の主要な内のすべてのクラスは英語で行われます。 第一および第二年の学生は、研究方法や政策科学へのアカデミックスキルコース、文系コース、および入門コースがかかります。 第三及び第四年生は、3つのプログラム(持続可能な都市政策プログラム、地域経済や開発プログラム、およびマルチレベルのガバナンスプログラム)のいずれかを選択し、専門科目やセミナーを中心とした徹底的な学習に取り組んでいます。 4年生の学生が卒業論文を書きます。 最後の学期中に、学生が科学的社会調査に基づく政策科学を学ぶための絶頂として、プロジェクトベースの実用的な調査を行っています。 また、学生は最初の年からの集中日本​​語コースを取り、彼らが卒業時点で日本の中間レベルを達成するという目標に向けて作業します。 調査パスの例 1年目 大学の学習、教養講座、および政策科学入門の講義だけでなく、読書コース、日本語コースに必要なアカデミックスキルのコース。 議論のコースでは、政策科学の大学政策科学専攻の日本人学生との交流に参加しています。 2年目 政策科学入門コース、社会調査の方法論を含む政策研究コース、と専門読書セミナーは、3つのプログラムのために準備します。 学生は日本語の勉強を続けることが予想されます。 学生は、海外でのフィールドワークプログラムに参加することを要求することができます。 3年生 3つのプログラムと専門セミナーの1のコースで専門的な学習。 第四年 学生は卒業論文や主要で学んだ社会調査の方法論に基づいて、完全なプ​​ロジェクトベースの実践的な社会的なセミナーを書き込みます。 政策科学の大学を選択するのに最適な理由 REASON1:背景の様々からの教員 私たちの教員の中には、他の人が政治学、経済学、法律学、経営に特化社会科学者でありながら、都市計画、建築、環境学を専門科学指向のソーシャルエンジニアです。 教員の多様性は、あなたが密接に政策課題に接続された様々な分野で専門知識を習得するだけでなく、政策分析を行うために科学的なアプローチを使用することができるだけでなく。 理由2:実際の経験は、社会調査をcoducting 政策科学の大学のカリキュラムは、あなたの社会的な調査やフィールド調査を実施する実践的なトレーニングを提供します。 あなたはセミナープロジェクトの一環として、社会調査を実施し、外部組織の課題を解決するために調査を使用します。 これらは、さまざまな組織が重要な研究/計画の位置については、従業員を雇うときに探しているスキルの種類があります。 あなたも、社会調査のための日本協会公認ソーシャル研究者としての認定資格を取得する機会を持っています。 理由3:海外フィールドワーク 政策科学の大学は、海外での夏のフィールドワークプログラムを提供しています。 近年ではプログラムは、カナダ、イギリス、タイ、韓国、中国、カンボジア、ベトナム、フランスなどの国の範囲で提供されています。 一部のプログラムは、日本語のみで提供され、十分な日本語能力を持つ学生は適用することを推奨します。 タイのタマサート大学の学生は、毎年春の休暇共同ワークショップのための私達の大学を訪問します。 この共同ワークショップは、教育、文化、スポーツ、科学技術環境省からの支持を受けています。 理由4:少人数クラス、積極的な参加 私たちは、英語ベースの主要な毎年のための40の学生を受け入れます。 生徒は講師からの詳細なガイダンスを受けることができ、積極的にそのような議論やプレゼンテーションなどの活動に焦点を当てて、クラスに参加することが奨励されます。 理由5:日本人学生との交流 私たちは、英語ベースの学生と日本人ベースの学生の両方を取ることができるコースを提供しています。 これらのブリッジコースを通して、あなたは英語ベースのメ​​ジャーで他の学生とだけでなく、日本語ベースの主要な学生だけではなく一緒に勉強することができます。 ブリッジコースは英語で教えられます。 理由6:日本語研究 2年間日本語を週に6時間を研究することによって、あなたは、中間または日本語のさえ高度なレベルを達成することができるようになります。 日本の大手企業が積極的に重要な位置のために英語と日本語の両方を話せる留学生を雇っているので、これは、あなたのキャリアの中で大きな利点となります。 エントリの要件 (学生が以下の要件のいずれかを達成することを期待して申請書を提出し、大学の場所の提供を言及する場合、学生が入学日以前の要件を満たすために失敗した場合、場所のオファーが取り消されます。) 立命館大学で登録日、標準的な12年間のコースのカリキュラム、または同等のカリキュラムは、文部科学大臣が指定する前に、本出願人は、完了している必要があります。 出願者は入学資格として日本以外の大学で認識されていて、立命館大学で登録日前に18歳に達している必要があります。このような国際バカロレアディプロマ、アビトゥア、バカロレア資格などの資格を、持っていなければなりません 出願人らは、日本以外の標準的な12年間のコースのカリキュラムの完了に相当する学力を実証する試験に合格した、または高校同等試験(高等学校卒業程度認定試験)/大学入学資格試験(大学入学資格検定)が設けられている必要があります日本の文部科学省によると立命館大学で登録日前に18歳に達していなければなりません。 本出願人は、国際国際的な認定機関(WASC、CISまたはACSI)の認定を受けて学生や外部の高等学校と同等であることが文部科学大臣の認定を受け、日本の留学生のための学校のための学校で12年間のカリキュラムを完了している必要があります日本の立命館大学で登録日前に18歳に達していなければなりません。 応募者は立命館大学で登録日の前に高校を修了した者と同等以上の学力を有するものとして、立命館大学による個々のスクリーニングレビューを通じて、認識され、18歳以上であることされている必要があります。 あなたが申請する資格があることを確認し、学業や言語運用能力を証明するために、立命館大学を有効にするには、次を提出する必要があります。 オリジナルの文書は、アプリケーションのための教育基準を満たしていることを証明する:通常、これは、卒業証明書またはあなたが立命館大学に入学の日前に高校を卒業することが予定されている証拠になります。 高等学校または中等教育のあなたの最も最近の3年からオリジナル成績。 あなたが任意の公式の国立大学の入学試験をとっている場合は、あまりにも、これらの結果を提出してください。 英語能力の証明:などIELTSTOEFL®Test、TOEIC®Test、などの試験の結果証明書の通常コピー [-]

動画

2015年度 立命館学園紹介【 英語版】

お問い合わせ
所在地
56-1 Tojiin Kitamachi, Kita Ward, Kyoto, Kyoto Prefecture 603-8577, Japan
Kyoto, JP
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Osaka, JP