Universitas Siswa Bangsa Internasional

はじめに

公式の説明を読む

ビジョン

USBIのビジョンはインドネシアのためのより良い未来を築くために役立つPutera Sampoerna財団の理念に触発され、持続可能な、国際的に認知大学になることです。

ミッション

USBIの使命は、リーダーシップ、起業家精神、および社会的責任の独特USBI特性を有する、とPutera Sampoerna財団の仕事に生涯参画を通じてインドネシア社会に恩返しすることにコミットしている、将来の指導者を教育することです。

Putera Sampoerna財団

USBIの親エンティティ、Putera Sampoerna財団は、積極的な社会変化と持続可能性を促進することをお約束します。 それは、企業の社会的責任のプログラミングおよびコンサルティングの国のリーダーです。 PSFは、整合性とビジョンを持って国民のためのより良い未来を設計することのできる、明日、新世代のためのインドネシアの指導者の作成に取り組んでいます。

大学審議会

大学評議会は、最高の大学の権威で、行財政監督で充電される。 理事会は、すべてのUSBI活動や機能のためのガイダンスを提供し、大学経営の監督を維持します。 理事会は、大学の戦略計画、予算、財務予測、大学のポリシー、および学部と行政機関とのユニットの設立を検討し、承認する。

USBI産業諮問委員会

USBIは業界パートナーは、新しいアイデアやアプリケーションからと利益に従事する機会を持つであろう空間を創出、経済を牽引する新しい知識をインキュベートするために、業界でcolloborates。

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Bachelor

コンピュータゲーム技術の学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

USBIコンピュータゲーム技術プログラムの卒業生は、コンピュータゲーム業界に関連する本質的な知識、理解、スキルを装備したプロフェッショナルインフォマティクス技術者になります。 [+]

コンピュータゲームは、数十億ドル規模の産業であり、急速に成長を続けている。 ゲーム業界は、ゲームデザインのスキルを持つ個人のためのより多くの需要を創出、展開しながら、ゲームが複雑さと双方向性が増加している。 ビジネス洞察力は、アジア太平洋地域はすぐに成長と市場シェアの両方でのビデオゲーム市場のリーダーになることを予測している。 学生はゲームデザインのあらゆる側面への洞察を得るようにUSBIコンピュータゲーム技術プログラムは、ゲーム全体の作成プロセスに近づく中で、最新のグラフィックスと3D可視化技術を使用しています。 学生は実践的なプロジェクトや現場での経験を介してコンピュータ·アーキテクチャ、デザインやビジュアリゼーション、人間と​​コンピュータの相互作用、機械学習、人工知能を探求する。 プログラムの卒業生は、デジタルゲームの次の世代のためのシステム、グラフィック、物語の設計と作成のスキルが装備される。 ... [-]


会計と経営の学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

FOB-USBI学生は、議論分析し、FOB-USBIキャンパスインドネシア証券取引所の投資ギャラリーで利用可能になるリアルタイムの金融市場データを用いて、実際のビジネスケースを解決するための経験を持つことになります。 [+]

インドネシアは世界最大の国内総生産(GDP)のグループ20のメンバーであり、マッキンゼーは、それが最大の7になってでしょう、2030年に予測している。 これは、国家レベルではなく、グローバルな文脈だけでなくビジネスに大きなチャンスです。 まだ事業を行うための、この超競争と複雑での事業展開は、より困難になります。 これは、より多くの教育を受けた、熟練の世代のための機会である。 この課題に対処するために、学生の新しいコホートは、実​​際に教室の理論と経験ビジネス学習の組み合わせを提供するビジネス教育プログラムが必要です。 ビジネスUSBI学部では、学生が理論的には、だけでなく、実際にはしないだけでビジネスを学びます。 ビジネス学部(FOB) - USBIは学術活動における体験学習メソッドを実装します。 学生はまた、高度なビジネス·シミュレーション·ソフトウェアを使用して、実際のビジネス·シミュレーションを実施することをお勧めします。 FOB-USBI学生は、議論し分析し、FOB-USBIキャンパスでインドネシア証券取引所の投資ギャラリーで利用可能になるリアルタイムの金融市場データを用いて、実際のビジネスケースを解決するための経験を持つことになります。 また、FOB-USBI学生はまた、ACL(監査コマンド言語)などの株式市場のデータおよびトムソン·ロイターからの訓練、メディアシーンからマーケティングデータ、および会計ソフトへのフルアクセスが付与されます。 FoB_USBIは、それが「Berani Bermain Saham」Acitivityと呼ばれる株式に投資するためのkonwledgeを取得するために高校生を教える土曜日活性を有する。 この活動は、すべての参加者にはない料金を行います。 学術·研究活動を支援するためには、FOBの講師や学生は国際的なビジネスケース(ハーバードとエメラルドビジネスケース)だけでなく、国際的な学術誌に学術論文(サイエンスダイレクト、JSTORとエメラルド)にアクセスする権利があります。 FOB-USBIも広く企業やentrepreneurshipsの研究を広めるために2学術雑誌を管理します。 ビジネスのUniversitas Siswa Bangsa·インターナショナル(USBI)の学部は、経営や会計の専門化と経済学の学士号を提供しています。 競争に勝つために成長し、hypercompetitiveと複雑な市場で非常に重要になってきて経営と会計分野をマスターする。 FOB-USBIの学生で、このビジネス上の課題に対処する方法についての理論と実践に学びます。 学士の学位を得るだけでなく、FOB-USBIの卒業生はまた、少なくとも1プロの認定を取得します。 プロフェッショナル認定は、などRFA、CIMBA、CBSI、などの専門書を付与し、ローカルだけでなく、国際的なプロフェッショナル認定様々なカバー付きFOB-USBI間のパートナーシップの結果である 具体的には、経営と会計研究の両方のプログラムは、すでに高等教育のための国民Accrediationボディ( - PerguruanティンギBadan Akreditasi·ナショナル)の認定を受けています。 SSBはまた、教科課程の国際認定機関(事業のアドバンス大学対抗学校への協会)のメンバーである。 ... [-]


情報セキュリティの学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

USBI情報セキュリティ 学生は、既知のハッキングやデジタル悪用方法だけでな​​く、予防·反作用の技術と知識を得ることができます。 [+]

今日のデジタル化された社会では、デジタル情報のセキュリティを確保する必要性がこれまで以上に重要である。 ますます、このような医療記録、銀行の詳細、従業員レコードおよびその他の個人データなどの機密情報は、すべての潜在的な脆弱性が存在します。 企業、団体、機関があらゆる専門的な設定で、情報セキュリティの専門家の貴重な資産を作り、この必要性を認識しています。 USBI情報セキュリティ 学生は、既知のハッキングやデジタル悪用方法だけでな​​く、予防·反作用の技術と知識を得ることができます。 彼らは、暗号とデジタルフォレンジックなどの分野の様々なスキルを開発します。 プログラムは、学生は、彼らがこのようなネットワークエンジニアリングやシステム分析などの多くのエキサイティングなキャリアの機会のために必要な実践的なスキルを持っていることを確認して、相当なハンズオンラボ時間が含まれています。 大学院プロフィール 情報セキュリティ研究プログラムの卒業生は、デジタルセキュリティ分野の具体的な知識と理解を持つ専門的な情報の専門家になります。 彼らは、情報セキュリティシステムの弱点を理解し、特定する能力を有し、そのような弱点を補正する。 彼らは成功して自分の考えや懸念を伝えることができるようになりますし、耳を傾け、顧客のニーズを理解すること。 彼らは、彼らが、またはのために働く組織が直面している問題のために、実世界のソリューションを提供できるようになります。 プログラムの卒業生は、情報セキュリティの分野でリーダーとなると、彼らは社会的意識、起業家としてのフィールドと行為における機会を見ることができます。 情報セキュリティプログラムの必要性 今日の技術と高度にデジタル化された社会では、情報のセキュリティを確保する必要性がこれまで以上に重要である。 デジタルメディアストレージデバイスは、最初に広く商業的に導入されて以来、世界のデータ·ストレージは、指数関数的に2011年に2950億ギガバイトの予想世界的なデジタル記憶容量が増加している。 全世界の一人当たり40ギガバイトの過剰で、世界の総データ量は、23パーセントの年間成長率で上昇し続けると予想される。 ますます、このような医療記録、銀行の詳細、従業員レコードおよびその他の個人データなどの機密情報は、すべての潜在的な脆弱性が存在します。 信じられないほどのペースで検索可能なデータの量が増加すると、保護されたデータとプライベートを保つことが困難に比例して複雑である。 2012年1月の時点で、インドネシアは、2000年にはわずか2万人のユーザーからの膨大な増加を5500万以上のインターネットユーザーを持っていた。 パソコンの数は、2012年は6.5万台のコンピュータの投影売上高だけでなく、増加している。 マルウェアやウイルスを拡散、このような著作権侵害のソフトウェアとして、フィッシング - - サイバー攻撃や犯罪行為は、そのような環境で育まれた過去十年間増加している。 2009年だけでは、インドネシアは、貿易損失以上3.5億ドル、その結果86パーセントの違法コピー率を持っていた。 2011年には、インドネシアのセキュリティインシデント対応チームは、インターネットインフラストラクチャ(ID-SIRTII)上で、金融や銀行の企業が関与する11,000の事件を含め、インドネシアの5000万「疑わしいセキュリティインシデント」を、検出しました。 金融、ヘルスケア、政府省庁、およびソフトウェア企業を含む多くの産業では、サイバー脅威に対抗するための新たな戦術を必要としている。 USBIの情報セキュリティの学位プログラムの卒業生は、フォレンジック、セキュリティ、マルウェア、脆弱性分析、およびリスク回避/分析で自分のスキルセットを使用して、この役割を記入します。 情報のセキュリティは、データベース·セキュリティ、クラウドコンピューティングのセキュリティ、インターネットセキュリティ、およびその他多くの重要なここで重要なコンピュータサイエンスの概念を学習した後、学生は特定の分野でのトレーニングを開始します。 学生は、脅威と暗号とデジタルフォレンジックなど、多くの分野から開発された方法を使用して情報を損なう可能性があるためにどのように、カウンター攻撃の脅威の対策の周知の方法に関する専門知識を開発する。 インドネシアでの情報システムの学位の需要が圧倒的です。 工科Sepuluh Nopemberが10%未満の合格率を持っていたが、2011年に、のUniversitas Sebelasマレットは、使用可能なすべての座席のための54のアプリケーションを受け取った。 しかし、いくつかの大学では、情報セキュリティや安全なコンピューティング中の濃度はおろか、完全な学位を持っている。 USBIのカリキュラムは、学生にベタ領域での基盤だけでなく、業界の接続および必須のインターンシップやキャップストーンプロジェクトを提供しています。 さらに、国際的なパートナーシップは、海外での学位の最後の2年間を満たすために学生を可能にする。 プログラムの構造 USBI情報セキュリティプログラムは、コンピュータプログラミングやデータ管理の基礎を学生に紹介しています。 この基盤の後、コースはクラウドコンピューティングのためのデータベース·セキュリティ、コンピュータネットワーク、デジタルフォレンジック、情報セキュリティに深く掘り下げ。 生徒は授業から情報セキュリティインターンシップやUSBIキャップストーンプロジェクトへの知識を適用します。 教育的アプローチ サンプルプロジェクト - 情報セキュリティラボにおいて反ハッキングの方法を作成する - 重要なデジタルデータを保護する方法を学ぶ - ネットワークとクラウドストレージのためのセキュリティシステムを作成します。 [-]

数学教育における教育の学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

技術、起業家精神、そして地域社会の発展に重点を通じ、卒業生は教室のカリキュラムの設計、教育、企業の内部と外部の多くのキャリアのために準備されます。 [+]

国際数学·理科教育調査の動向によると、数学のインドネシアの学生の習得は比較的低い。 数学は科学技術の言語であり、今日の情報化時代では、優秀な数学教育者のための大きな需要が存在する。 体験学習の方法と技術を通じて、USBI数学教育プログラムでは、このニーズに答えます。 学生は創造的かつ効果的な教育者になるために必要な実践スキルを習得するために、プログラムの最初の学期からジャカルタエリアの学校で実地訓練を開始します。 技術、起業家精神、そして地域社会の発展に重点を通じ、卒業生は教室のカリキュラムの設計、教育、企業の内部と外部の多くのキャリアのために準備されます。 大学院プロフィール 数学教育学習プログラムの卒業生は、様々なメディアとテクノロジーを利用して科学的探究を育成職業倫理に保持し、教育を通じて地域社会の発展に貢献し、効果的かつ創造的なバイリンガル数学教育者になるために能力を持つことになります。 彼らはまた、仕事の機会を提供する際に、自分自身と社会に力を与えることができます起業家のスキルが装備されている教育者である。 卒業生は以下の専門の1になります。 A。ヤングラーナーのための数学教育 この専門とする卒業生は、数学教育に焦点を当て、幼稚園や小学校レベルで、すなわち、学生、若い学習者の学習数学教育者になります。 B。中学校のための数学教育 この専門とする卒業生は、中等教育レベルで数学教育と学習に焦点を数学教育者になります。 卒業生は、以下となります。 - インドネシアの数学教育のためのコンテキストとポリシーを理解 - を認識し、教育コミュニティのニーズや関心に敏感で、その全体的な改善にコミットする - さまざまな能力、興味、適性の学生の教育のためのケア - の使用教育技術が効果的に人間のパフォーマンスの向上をサポートする - 批判的かつ創造的思考や問題解決を含む高次のスキルを開発 - などの適応性や、複雑でグローバルな競争環境をナビゲートするための自​​己directednessなどの21世紀のライフスキルを開発 - 能力を開発社会的に責任ある教育起業家やリーダーである - 教育システムへと自分の職業へのコミットメントの高レベルの卒業生。 - を認識し、自分の専門的な発展と成長にコミットされる - 、効果的な創造的、革新的である、と自信を持ってチームの選手や指導者は - 強力な整合性とキャラクターを持っており、学生にこの文字を開発 - に注意し、社会的、経済的、環境問題と彼らのキャリアで、これらの課題の解決策を見つける - 独立した、生涯学習者であることと、将来の学生でこれを植え付ける 教育的アプローチ プログラムのカリキュラムは、様々な教育現場のための基本的な考え方、原則、教授法や理論、数学の応用を学生に提供します。 学生は、コースや授業で数学と数学教育の先進的な研究を推進していきます。 カリキュラムは、標準的な国家のカリキュラムに準拠しており、国際的な大学のカリキュラムの数でベンチマークされています。 数学教育の学習プログラムは、マルチ入力、マルチ終了し、革新的な教育のスキルとツールと21世紀の課題に直面して英語力を持つ学生を装備する学際的になるように設計されています。 能動学習、学生中心の学習、技術、マルチメディアのプログラムを使用すると、数学の学生の理解を高める。 卒業生は、教育の課題を克服し、自分の会社を開始する起業家、リーダーシップ、および批判的思考スキルが装備される。 学部に固有の最初の学期から始まる学校の体験プログラムです。 学生は、(授業計画を開発し、カリキュラムを研究し、教室で助け)2年目の教師アシスタントとなり、その最終年度自ら指導を開始し、観察し、批判的にclassrooomその最初の年に評価を開始。 また、教員に固有のは、学生が、アイデアを開発顧問を見つけ、彼らのキャップストーンプロジェクトの提案書を書いているセミナーです。 これは、学生が、研究の準備、そして彼らのプロジェクトを開始する前に、彼らのアイデアを拡張することができます。 教員は外側に教育者、起業家、あるいは研究者としての将来のキャリアにそれらの利益になる様々な分野に学生を紹介するUSB​​I内外からのゲスト講師を招いて、探しています。 重点は人前で話すの練習、ブログ、ジャーナリング、およびマルチメディアプロジェクトを介して、通信上に置かれている。 教員全体で生徒たちは、次のような学際的なプロジェクトに参加します。 - 数学教育はユニークで楽しい作るために映画、展示、ブログ、およびその他のマルチメディアの作成 - - 数学教育と学習のためのインタラクティブなコンピュータゲームを作成するフィールドのPSFスクール開発アウトリーチとのコラボレーションし、クラスアクションリサーチ - 異なる社会経済的状況と学校で訪問し、指導することにより、インドネシアの教育制度の地層を調査 - 特殊な数学教育の講義やイベントを開催 - 企画·教育関係者や様々な産業のためのコンサルティングや研修プログラムを作成 - 開発数学のカリキュラム環境教育プロジェクトや展示物を作成する - - 様々な学校、企業、組織のために、若い学生のための数学の競争を作成 [-]

移動体通信技術の学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

USBI移動通信技術プログラムは直接、モバイルネットワークやデバイスに関連したコンピュータ科学の理論的·実践的な側面を適用します。 学生は、モバイルネットワーク、Webサービス、セキュリティ技術、および人間とコンピュータの相互作用を検討する。 [+]

モバイルデバイスは、私たちが住んで-から私たちは情報とプロセスで消費する確立市場にアクセスする方法に相互に作用するような方法を変革している。 機会は、このダイナミックな市場を活用するためのスキルとその成長の可能性とのそれらのためにたくさんあり​​ます。 USBIモバイル通信技術プログラムは、直接、モバイルネットワークやデバイスに関連しているコンピュータサイエンスの理論的·実践的な側面を適用します。 学生は、モバイルネットワーク、Webサービス、セキュリティ技術、および人間とコンピュータの相互作用を検討する。 実践的なプロジェクトを通して、学生が自分のアプリ、ゲーム、モバイル企業を開発し、作成する方法を学びます。 卒業生は、知識、スキル、およびモバイル技術の性質の変化に適応するための柔軟性が装備される。 ... [-]


英語言語教育における教育の学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

ヤングラーナーのための中学校や英語外国語としての英語:学生が2濃度から選択します。 [+]

ユネスコの教育開発指数で127カ国の69位、インドネシアは創造的、分析的思考と高度な資格の英語教育が必要であり、ITに精通した。 体験学習の方法と技術を通じ、USBI英語教育プログラムでは、このニーズに答えます。 学生は創造的かつ効果的な教育者になるために必要な実践スキルを習得するためのプログラムの最初の学期からジャカルタエリアの学校で実地訓練を開始します。 技術、起業家精神、そしてコミュニティ開発に重点を通じ、卒業生は教室からカリキュラムの設計教育の企業に内側と外側の多くのキャリアのために準備されます。 ヤングラーナーのための中等学校や英語のための外国語としての英語:学生が2濃度から選択します。 ... [-]


BSc

応用数学の理学士

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

USBI応用数学プログラムは数学のいくつかの実際のアプリケーションを包含し、コンピューティングの実践的な分野を統合した学際的な学士号プログラムです。 [+]

USBI応用数学プログラムは数学のいくつかの実際のアプリケーションを包含し、コンピューティングの実践的な分野を統合した学際的な学士号プログラムです。 データ分析における熟達の卒業生は、問題数学を使って解決し、プログラミングの両方をグローバルとインドネシアの高い需要があります。 学生は数学の計算のアプリケーションを学習し、金融、シミュレーションやモデリング、情報セキュリティ、ゲーム理論、および組み合わせ数学などの分野に適用する方法。 ますます、企業は両方のグローバルとハイパーローカル規模でのデータの大きく、より多くの量を処理する。 応用数学の学生がこのようなレベルのデータを処理するためのスキルが装備される。 産業配置と実践的なプロジェクトを通じて、学生は専門知識の独自の特定の領域を追求していきます。 卒業生は、金融、オペレーションズ·リサーチ、政府などの実践的なフィールドを入力するだけでなく、自分が選んだ分野での課題にソリューションを提供する能力を持っているわけではないだけ。 応用数学プログラムの必要性 思考スキルを持つものはインドネシアで高い需要があります。 インドネシアの労働力が不足して雇用者によって知覚される一般的なスキルは、基本的な適性と数学のスキルが含まれています。 インドネシアのGDPが成長するにつれ、その人的資本必要があります。 国は、技術革新や新技術を推進するために、科学者、技術者、および業界の研究者を必要とします。 USBI応用数学プログラムは、キャリアを開発し、さまざまな分野の広い範囲で経済に貢献する高い数値解析のスキルを持つ卒業生を生成します。 例えば、経済、金融、環境管理、運用の研究、識字が重要である任意の領域。 フォーブス誌によると、応用数学は、その投影雇用拡大と賃金予想成長率の第十最も価値のある大学の学習プログラムです。 Huffiingtonポストは、平均賃金の面で数5で数学プログラムをランク付けした。 プログラムの構造 学生は、数学的な原理と概念の基礎を学習することで、プログラムを開始します。 この基盤を構築した後、学生は数学的な金融の分野内のアプリケーション、生物学、コンピュータ科学とより多くの様々な特徴のコースを通して自分たちの利益を探求する。 学生は自分の興味を追求し、彼らのインターンシップやキャップストーン·プロジェクトのさらなる探査やアプリケーションを介してそれぞれの専門の個々の領域を開発する。 教育的アプローチ サンプルプロジェクト - このような経済学、生物学、気候変動など多くの分野のためのモデル系 - それは金融に関連する研究の数学 - それは神経科学に適用されるように、計算数学を勉強 - 用ゲーム理論と行動パターンを分析するシミュレーション - 使用グラフ理論調べる方法最高の宣伝するためにソーシャルメディアを活用する - 統計と選挙データを分析し、各国の投票方式の効率を比較 [-]

応用物理学の学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

USBI応用物理プログラムは、物理学、プログラミング、および物理学の最新のアプリケーションの基礎の深い理解によって、このシフトテックスケープをナビゲートするために学生を訓練する。 [+]

技術が進歩するように、科学と工学はますます学際的になる。 新しいフィールドや産業が既存および新技術の乗算の商用および産業用アプリケーションとして浮上する。 USBI応用物理プログラムは、物理学、プログラミング、および物理学の最新のアプリケーションの基礎の深い理解によって、このシフトテックスケープをナビゲートするために学生を訓練する。 応用物理の学生は、多くの現代の課題に対する解決策を提供するツールを作成し、新たな技術における物理学の実用化に焦点を当てます。 学生は、このようなナノテクノロジー、マイクロ電子機械システム(MEMS)、スマート材料、およびワイヤレスセンサー技術などの分野を研究する実践的なプロジェクトに取り組んでまいります。 私たちのプログラムは、メカトロニクス、医療物理学、バイオメトリクスなどのクラスで、生体力学に焦点を​​持っています。 USBI応用物理のプログラムの卒業生は、工学、医学物理学、ロボット工学や、その他の分野でのキャリアの様々していきます。 大学院プロフィール 応用物理学の学習プログラムの卒業生は、応用物理の方法と原則の強力な基盤と理解を持っている高度な資格の専門家になります。 これらの機能は、問題点を解決するだけでなく、設計、開発、及び、数学的な計算、およびその他のツールを利用して応用物理学に関連したシステムの範囲を実装するそれらの能力により説明する。 卒業生は、その分野のリーダーとなり、積極的に起業家としての機会を模索します。 卒業生は、社会的な意識を持っているし、多くの世界的な課題や問題の解決策を提供します。 応用物理学プログラムの必要性 インドネシア経済が発展し続けており、生産および製造業セクターが成長し、より複雑になっています。 その結果、労働需要が徐々に熟練していないから業者にシフトしている。 自動車業界で多くの大規模な多国籍企業、医療技術、電気通信、およびハイエンドのエレクトロニクスは、インドネシアに生産拠点をシフトしており、それ以上は、政府が外国人のエレクトロニクス投資家や生産者を誘惑するためのプログラムを作成する際に従うことが期待されている。 、電子、自動車、医療機器メーカーの政府の政策の結果として、インドネシアへの移行、成長している中産階級、およびアジアにおける賃金の上昇のように、高度な電子部品や製造システムを開発するための熟練した従業員の需要も同様に上昇すると予想されています。 応用物理学プログラムからUSBIの卒業生は、ゲーム、エレクトロニクス、自動化、および生産/製造業、これらの企業内の位置や他の人によく適しているでしょう。 卒業生は、論理的な数値、および体系的な思考と現実世界の問題を解決することができますので、多くの分野で働くことができるであろう。 応用物理プログラムは、コンピュータ科学、機械工学、バイオメカニクス、医療物理学、シミュレーションやモデリング、光学、静的および動的システム、スマート材料、およびより多くの中の他のコースが混在している。 USBIの応用物理の学位プログラムの卒業生は、さまざまな業種の様々な位置のためによく適しているでしょう。 [-]

BA

創造的なデザインとメディアの芸術の学士号

キャンパス 全日制課程 4 年間 July 2016 インドネシア 南ジャカルタ

クリエイティブデザインとメディアプログラムの学生は、特に、印刷、モバイル、デジタルプラットフォームを通じて公表するためのテキスト、画像、ビデオ、その他のメディアを通じてインパクトのあるメッセージを作るでしょう。 [+]

ウェブサイト、新聞、広告、製品包装 - すべてが設計されています。 USBIクリエイティブデザインとメディアプログラムがそうであるようにデザイン、メディア、ジャンル、ツール、およびメソッドにまたがる。 クリエイティブデザインとメディアプログラムの学生は、とりわけ、印刷、携帯電話、デジタル·プラットフォームを介して発行するためのテキスト、画像、ビデオ、およびその他のメディアを通じてインパクトのあるメッセージを作るします。 デジタル·ドメイン·技術開発を中心に、プログラムは新しい方法と実践を求め、作成する学生を奨励しています。 プログラム全体は、学生がビジネスマネージャや業界のプロジェクトにクリエイティブ·ディレクターとして働く機関として機能します。 今日の情報化時代では、ビジュアルコミュニケーションスキルを持つ人のための機会がたくさんあり​​ます。 卒業生は、さまざまな業界に就職し、自らの企業を作成する起業家のスキルを持つことになります。 学生は彼らの研究プログラムとしてクリエイティブデザインとメディアを選択することができますまたは濃度に特化こと:社会環境デザイン、映画、ビデオ、および写真、ファッションとテキスタイルデザイン。 ... [-]